福建莆田中专学校排名前十

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  莆田排名前十的中专

序号学校名称
1湄洲湾职业技术学校
2莆田华侨职业中专学校
3福建省税务干部学校
4莆田卫生学校
5仙游职业中专学校
6莆田东庄职业中专学校
7莆田科技职业技术学校
8仙游华侨职业中专学校
9莆田航海职业技术学校
10莆田工程学校

  注:学校榜单主要依据了学校的社会知名度,升学走向,并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成,供您家小孩报考入学参考使用。

  莆田科技职业技术学校

  莆田科技职业技术学校(简称莆田科技校)始创于1958 年,凭紫山翠色,藉兰溪碧水,学校发展蒸蒸日上。近年来,她更以稳健的发展步伐,高质量的教育教学水平,显著的办学效益,优美舒适的校园环境,多次被省、市教育部门评为教育先进单位、素质教育优秀学校、十佳学校、文明单位,是一所融职教、普教为一体的综合型省级重点学校,被省领导誉为福厦沿线的"教育窗口"。

  仙游华侨职业中专学校

  学校创办于1991年,1992年秋季正式招生。学校原名为仙游县华侨职业技术学校;1997年7月升格为市级重点职校,1999年1月由省教委批办为职业中专学校,正式定名为仙游华侨职业中专学校。

  福建省税务干部学校

  福建省税务学校创建于1985年,隶属于福建省地方税务局。1999年3月,为适应税务干部教育培训需要,经省局批准,在我校增挂“福建省地方税务局培训中心”,2001年3月增挂“中共福建省地方税务局党校”,2004年被省人事厅、省劳动和社会保障厅确定为“国家公务员培训基地”、“国家职业技能鉴定站”。

  莆田东庄职业中专学校

  学校创办于1965年,位于秀屿区风景秀丽的湄洲湾畔,交通便捷。2014年搬入新校区,占地面积98亩,目前建筑总面积12000平方米。校园建筑错落有致、崭新气派,教学区、生活区、运动区布局合理,校园环境优雅,是秀屿区唯一一所培养高素质、高技能应用型人才的公办职业中专。

  湄洲湾职业技术学校

  湄洲湾职业技术学院是一所面向全国招生的公办专科层次全日制工科类高职院校,地处妈祖故乡——莆田,始建于1985年,2004年经福建省人民政府批准升格为高职院校。

  学院现有两个校区,莆田城区规划建设新校区2000亩,一期投资24亿多元、建设900多亩,2019年秋季实现主体搬迁,旧校区占地面积400多亩,建筑面积15.5万平方米。设有机械工程学院、自动化工程学院、化学工程学院、信息工程学院、工商管理学院、工艺美术学院、建筑工程学院、医学院、学前教育学院9个教学单位。同时,学院还辖属莆田卫生学校、莆田市高级技工学校、湄洲湾职业技术学校3个中专校。现有教职工457人,专任教师233人,双师素质教师136人,大中专在校生1.7万余人。

  莆田华侨职业中专学校

  国家教育部2007年已认定该校为国家级重点中等职业学校 ,学校创办于一九五七年,设有国家级职业技能鉴定站、福建省技能型紧缺人才培养培训基地和新加坡劳务输出人员培训基地。是一所集职业教育、普高教育、初中基础教育于一体的多元化综合性学校、省部级重点中专、省文明学校。学校地处著名侨乡福建莆田 涵江区 江口石庭,依山面海,交通便捷。

  仙游职业中专学校

  仙游职业中专学校创办于1972年,校园占地面积68.5亩,学生校外实习基地面积21.5亩,建筑面积15800平方米,建有敬业楼、崇德楼、求是楼、学生公寓、教师宿舍,还拥有电脑室、电子琴室、语音室、电子电器实验室、化学实验室、物理实验室、多媒体教室等先进教学设备。学校现有教师118人,其中研究生约占1%,本科生约占33.9%,高级职称占24%,中级职称占30%。在校学生1813人,已毕业27届,毕业生总数达10800多人。近几年来,就业率均在90%以上。已办48期培训班(财会22期,计算机26期),培训结业5100多人。现开设电脑美术设计、电子电器应用与维修、计算机及旅游服务、电子商务、幼师等十多个专业。

  莆田航海职业技术学校

  福建莆田航海职业技术学校创办于2002年,是一所经莆田市教育局审批的全日制中等职业技术学校、国家交通部海事局核准的航海类高级船员专业培训机构,并被福建省海洋和渔业厅认定为福建省渔业船员二级培训机构。

  学校位于海神妈祖的故乡——福建省莆田市荔城区黄石镇,交通便捷,环境优美,校内建有教学楼综合楼、实训楼、田径大操场(内有塑胶跑道、篮球场及其他体育运动设施)及学生宿舍楼等,校舍设施齐全。

  莆田工程学校

  莆田工程学校创建于1995年,是一所全日制的普通中专学校。十九年的办学历史,建立了一支稳定、具有扎实理论知识和丰富教学经验的教师队伍。学校坚持"以市场需求为导向,以学生成才为宗旨,以师资建设为关键,以教学质量为核心,以办学信誉为根本,以创建品牌为目标"的办学方向,确立了"市场运作,订单培养,校企结合,校校联合,特色办学"的新型理念。

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