心理咨询师考试做题效率怎么提高

  心理咨询师考试的时候,考生要想提高做题效率要怎么做呢?不了解的小伙伴们看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“心理咨询师考试做题效率怎么提高”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的内容!

  心理咨询师考试做题效率怎么提高

  一、做题有取舍,难题适当抛

  目前已经进入了心理咨询师考试的冲刺阶段,这一时期的重点已经不再是攻克难题,所以考生们要注意在做题的过程中,遇到特别难的题目,不要一直纠结,要做到合理取舍,适当放弃。此阶段的备考目的主要是夯实基础知识的层面上,掌握解题方法,提高解题速度,提升做题准确率,所以建议考生侧重以真题和模拟题进行训练,利用其中的简单题和中等题重点攻克,最后有富余的精力和时间才去处理难题。

  二、题量少而精,培养好习惯

  建议大家不要进行盲目的题海战术,对于心理咨询师考试而言,经典的题目往往比刷大量的生题、怪题要有意义,相信大家都知道,即使模拟题目再贴近考纲考点,都不可能做到像真题一样彰显出题人的考点命脉,特别是市面上大量的低质习题,不仅浪费了备考时间,还影响考生对于出题思路的分析和判断,考生们只要在平时把题库的题做通、理解好,能做到举一反三,查缺补漏,对于备考而言是完全没有问题的。

  在平时做题的过程中,要养成心理咨询师考试正确的答题习惯,掐着时间做题,即使不是成套的模拟试卷也要掌握做题的时间,看清题意再做题,也不要一味的盲目追求做题速度,降低了做题的准确率,对于题目关键枝节和解题方法间的练习要勤于总结,将自己总结的解题规律运用到每天的做题中,不断丰富答题技巧。

  三、重视错题目,分析经典题

  整理心理咨询师考试的错题本一直是提倡考生们前期做的准备,这会大大提高后期强化和冲刺阶段的备考效率,也是考前必备的复习重要资料。对于错题的纠正过程是很重要的,具体分为,对于题目错误原因的分析和归纳,对于教材中原有知识点的补充整理,对于相关题目的链接拓展,以及过段时间对于错题目的再次考查,考前对于错题的复习,只有做到了这五个步骤,才算是错题得以充分利用。

  经典题目是指一些历年真题中比较典型的题目和一些名师辅导的经典题,在强化阶段要通过题目来对心理咨询师考试的考点进行积累,以练习促巩固,这些题目都是经过时间的考量和沉淀的,当然,对于一些政策性的题目考生们要注意,因为随着历年考试考纲的更新,部分知识可能有所补充和变化。考生们还要善于从经典题目中总结新题,预测考题,注意在考试中识别陷阱题目,不要因为相似而忽略命题人想考查的隐含知识点。

  心理咨询师考试复习中的刷题误区

  一、是勿陷入题海战术,只顾刷题

  有些学生觉得考试复习就是多做题,多刷题,甚至片面认为题目做的越多,成绩就越好。其实这是一个很大的误区,因为一道题目要考查的是你运用知识解决问题的能力,而不是你的解题量。

  很多题目都是类似,只不过题目的数字、字母或条件顺序换了一下,本质上没有变,换汤不换药,属于同一类题型。

  因此,大家在复习阶段,要掌握好相关的方法技巧,学会“做一题会一类”,这样就大大提高复习效率。

  二、是不要只顾难题

  一些学生除了追求题海战术之外,还特别偏爱难题,整个复习阶段只围着难题而转,忽视基础知识的积累和中等题型的巩固,得不偿失。

  一份合格的试卷,难题只占少部分,大部分的题型都属于基础题和中等题。因此,你要想在考试中取得优异的成绩,就必须拿下全部基础题和中等题的分数,这单单只靠做难题是完成不了的事情。

  如果一名学生过于在意难题,很容易产生一些负面影响,如影响自身的自信心,产生消极的心态,自己吓唬自己;打乱复习节奏,知识是成体系的,理解了才能运用;耗费大量的时间和精力,该掌握的没有掌握好。

  心理咨询师考试如何用正确技巧方法做题

  一、基本态度

  沉着冷静;保持适当紧张度;

  努力克服考试过程中累计的焦虑加剧。

  二、整体提示

  1、第1遍做题时有不会的画圈;做了但不确定的可打勾,补漏阶段重点查有记号的;

  2、不要落下任一题,实在不行就蒙选;

  三、考务

  1、一定注意检查个人信息填写、填涂的准确性;

  2、一定注意答案与题号的一一对应,填涂前注意扫视一下题号。

  四、应试技巧

  1、题型通常两类

  ①辨析题(如选出正确的或选出错误的):用排除法较好;

  ②对应题(如给例子对应到相应概念):重视第一印象,重视每一选项(特别是印象不深时);

  2、不要“想当然”

  ①用心阅读题干,可标画问题关键词(如“错误的”,“不是”,“最”等);关注各选项,切忌答非所问;

  ②重视选项中的长句,有可能细微差别决定对错;

  3、不要过度分析,以节约时间;必要时就蒙选:

  ①选项模糊时(特别对职业道德部分、基础部分),大致综合比对选自认为可行的即可,不必细抠;

  ②多选题中,不要为求全勉强多选;对自己不确项,先倾向于不选;以对书上概念的印象为第一参照标准;

  4、“排除法”的有效运用(多选题、面对不确定问题时更适合):

  ①选项表述绝对化的通常不选;

  ②表述中有恰当的修饰,说法客观的可优先备选;

  5、两个“不要拒绝”

  ①不要拒绝常识性思维,往往是正确的第一印象;

  ②不要拒绝ABCD全选的可能,通常会有全选的考题;

  6、复核阶段

  ①第1遍做确保“稳和准”,复核阶段按“不会的→不确定的→抽检”顺序复核;

  ②复核阶段给单选项目多加一点力;

  ③复核重点是已选项与题干问题的匹配性;其他项目要扫视一下。

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