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教师资格证现场确认需要带什么材料
现场确认需要带的资料：
1.户籍在所报考地的社会考生。
（1）考生本人户口本原件；
（2）考生本人有效身份证件原件；
（3）考生本人相关学历毕业证原件。
2.人事关系在所报考地的社会考生。
（1）考生本人有效身份证件原件；
（2）当地人事代理机构出具的人事关系证明原件（审核点留存）；
（3）考生本人相关学历毕业证原件。
教师资格证报考条件有哪些
1、具有中华人民共和国国籍；
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
3、符合申请认定教师资格的体检标准；
4、符合《教师法》规定的学历要求：
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二）取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；
（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；
（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
教师资格证的有效期是多久
教师资格证本身是永久有效的。从事教育行业且有编制的情况下，需要每年审核一次，每5年一次注册。连续两年审核不合格，将被撤销教师资格。不在编或者不在职的情况下，教师资格证是永久有效的。
拓展阅读：教师资格证的作用
一、编制教师。
一般考教师资格证是为了考进教师编制，在编教师拥有的编制为事业编，考入编制就是事业单位工作人员了，实现了当老师的梦想，而且工作待遇好，福利高。
但编制教师招聘，有几种条件限制：要求师范并要求专业相关；要求师范不要求专业相关；只要求专业相关；专业不限。
一般来说，幼儿及小学的相对要求较宽松，建议多多关注当地的招聘公告。
二、特岗教师。
如果觉得考教师编太难也可以选择考特岗教师。
特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，但是特岗教师三年服务期内是没有编制的，三年服务期满，可按照规定办理编制，并且三年服务期可以作为教龄和评职称凭证。
各市、县、乡镇学校教师岗位空缺时，将优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师。
三、代课老师。
代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师。有的学校由于出现教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就会雇佣代课教师。
需要注意的是，代课教师是由学校自己组织招聘的，工资由学校自己发放。
四、民办学校。
有了教师资格证，进民办学校也是有优势的。
民办教师，是中国特定历史条件下形成的中小学教师队伍重要组成部分，生活待遇上，有相应的报酬和福利。
相对教师编制来说，虽然民办学校工作没那么稳定，但也是可选职业的一种。
五、培训机构。
教育部已经开始严格规范校外培训，在校外辅导机构当老师，必须有教师资格证。明年开始没有教师资格证就不可以做老师了。
现在培训机构的福利待遇也越来越完善，可以成为求职的不错选择之一。
教师资格证考试备考技巧
一、真题很重要
首先，确定真题范围。建议做5-6年范围的真题，每年2套。9月份，看完每科的主要知识点。把教材过一遍，不用过多理解，有个印象即可。时间上，每天最少集中安排3-4小时连续复习。
其次，做题安排和技巧建议。做题的时候要看完知识点再做，边做边标记，不懂的做个记号。用完整的时间来练习整套题，不要零零散散，尽量在考试规定的时间提前10分钟左右完成，留出时间检查。对照参考答案的时候，要将不会的内容知识抄录到笔记本上，重点复习。特别是简答、案例分析、教学设计等。做题时，不要纠结，要把不会的题目暂且跳过去做其他会的，做完了返回去做原来不会的，这样可以保证心态平静，该拿分的拿分，做到有的放矢。主观题一定要按答题套路，如果不会套路，即使你文采再好，分数也不会高。
最后，要学会抄。主观题里面，有很多答案的部分内容来源于题干已知的东西（1-2分），所以写答案前，要认真阅读题干，特别是综合素质的主观题。
二、哪里不懂补哪里
做题是一种检验成效的有效方式。做完真题，要马上总结，针对不会的知识点，及时翻阅教材去复习。特别是简答题，教学设计、案例分析，都是靠背诵和记忆的，脑子里没货，那肯定是蒙不了的。
简答题的复习，建议以真题出过的知识点内容为主，重点记忆。记忆，最重要是记住关键词，关键字眼，不用一字不漏的记忆。记忆关键字是最好最科学的方法。简单题的出题范围相对固定，要根据自己所报的学科，找对应的简答资料。
教学设计的复习。这部分的分数拿高分很容易，重点是一定要先掌握教学设计的通用模板和各部分常用的引导词，连接词。很多同学由于没有实战经验，没有备课经历和教学经历，对这部分内容比较头疼。建议，参考标准的教学设计模板来复习，先依葫芦画瓢，按照模板自己尝试写一个知识点的教学设计，写完了以后对照一下看和标准存在哪些不足，针对性补强。
三、作文很重要
综合素质里的大作文，也是很多人比较头疼的部分。作文说难不难，说容易也不容易，关键是要掌握一定的规律。近几年都是以话题作文来写，偶尔也会考半命题作文。相信大家考证，必然有一定的文字基础，但对拿高分确实没有绝对的把握。在这里，我想告诉大家的是，我们在复习人文历史生物科技等知识的时候，就已经给我们提供了很多好的写作素材。谋篇布局要讲究凤头豹尾。好的开头和好的结尾，加上合理的分段布局，给阅卷老师一种层次分明的错觉，那我们高分就比较容易。因为阅卷老师每天都要改大量的试卷，每一张卷子停留的时间少则20秒，多则30秒，这么短的时间，只能先看头尾，再看中间的层次和观点的顺序进行。所以，开头一定要写好，结尾一定要呼应开头，要精彩。最好能够用名言名句开头，用总结性语言结尾，中间分2-3个段落，全文4-5个段落，不宜过多。切忌，三段式的作文是大忌，写得再好，分数也不会高。
四、字迹卷面
除了选择题，其他都是要手写文字回答问题。字迹和卷面的好坏对分数有着很重要的影响。类似的答案，由于字迹卷面的不同，分数上可能差1-2分。一张卷子下来，那总分就会谬以千里，相距甚远。所以，一定要注意书写和卷面整洁，莫让这些非智力因素影响分数。时间足够，笔画要写清晰，切莫潦草应付。