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中专和高中哪个学历高
中专和高中哪个学历高
论知识水平，会比高中的差点，看应聘的是什么职位，如果是专业技术强的，中专更占优势点。证件有时候没什么用，充其量知识敲门砖，还是实力最重要。
要求高中学历，中专可以去应聘，没问题。这两个学历是相当的。面试可以去试试，中专，也算职业高中，论专业水平，应该比高中的还强一点。
早期有高中读完考大学和中专的，那时的中专叫大中专，相当于现在的大专，初中读完上的中专叫小中专。以前的中专很难考，因为有助学金还有分配工作，那时候成绩优秀而家境不好的学生很多都去上小中专了。职校和技校是设给没考上中专和高中的学生念的。
现在省内好一点的中专都改成大专了，没改的中专就跟职校和技术一起，基本就是招学生进去打两年的架，然后出来混社会。所以名义上现在的中专文凭高于高中，但实际上高中生素质应该要高一点。
中专和高中区别有哪些
1、中专以职业教育为主。
2、高中以基础教育为主，为以后高考做准备。
3、如果希望以后从事难度大的职业，最好读高中。读中专最好是选择些理论难度不太高的专业。
中专和高中哪个好?
高中学习的是专业的文化知识,主要以考大学为主!而中专主要以学习技术性的知识为主,主要以将来毕业后就业为主.高中和中专所学习的东西是不一样的,高中学习的知识可以说是全国统一的,是初步的文化知识详解,而中专则会学习技术，因为是以未来就业用!
中专是学习一定的职业技术的。高中是学习文化知识，为考大学服务的。企业当然要专业对口的中专生，而高中生是不能一下子就投入工作的。
读高中或读中专都有各自的优点，大学的优势是在于能让人增进知识，而中专是让人出来后有一技之长，有优点也有缺点，如高中:大学虽好但是在于死读书没有培养学生学会运用各类的软件，在当今社会如果要找一个好的工作一定要学会这样运用电脑，中专的缺点是在于学位，中专的学位虽说高过初中但低过大学。
同等学历，都是中等教育。学历不等于文凭，学历是学习经历。所以是同等学历。
拓展阅读：中考数学备考方法和策略
中考数学备考方法
1、吃透考纲把握动向
在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告，多层次、多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。
2、围绕课本注重基础
从近几年的上海中考数学卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。
3、针对专题攻克板块
复习中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。
4、规范训练提高效率
学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。
5、有计划才有主动
从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻，这是对学生条理性的检验。有了一个量身定制、有的放矢的复习计划，才真正抓住了主动权。
6、注重双基强化课本
正如前面提到的，近几年的中考上海数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识，注重通性通法的特点。这就要求同学们必须注重“双基”训练，重点要求以课本知识为主，对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结，并参照课后习题反复思考、加深理解，做到熟练掌握，并灵活运用。
中考数学备考的答题策略
1、审题时注意力要集中
思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。
2、在答题顺序上，应逐题进行解答
要正确迅速地完成选择题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以免落题)，把会解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。
3、遇到平时没见过的题目，不要慌，稳定好情绪
题目貌似异常，其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底，多方寻找思路，便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。
4、解综合题时，应步步为营
稳扎稳打，否则前面错了，后面即使方法对了，也得分甚少。
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