高考化学选择题解题有几种方法？想了解的小伙伴看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“高考化学选择题秒杀技巧总结”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!
高考化学选择题秒杀技巧【一】
列举特例法
对于一些概念式、命题式判断类问题，可以采用列举特例法或反例法判断，这就要求在学习中，不仅要掌握一般规律，而且还要熟悉一些特殊例证，例证越丰富，解这类题就越快越准。
假设答题
在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时，有时会出现多因素(如温度、浓度或压强)的影响，针对这类问题，可以采用假设法，先假设其他因素不变，判断第一个因素变化对结果产生的影响，然后再判断第二个因素变化对结果产生的影响，进而得出正确答案。
抓住恒、区别离子
在电解质溶液中，部分同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子，对解这类题目感到很困惑。如果抓住水电离的h+与oh-浓度恒，辨析离子来源，就容易突破这类题目。即先写出溶液中所有的电离平衡、水解平衡方程式，包括水电离平衡方程式，然后分析离子来源，从中找到离子浓度之间的相关联系
化学选择题的特殊解法
选择题的解法一般可分为直接法和间接法两种。直接法是从题设条件出发，通过运算或推理，得出结论后与所给出的各个选项进行对照，从而选择出正确的答案。
间接法则是利用一元选择题有且仅有一个选项正确的特点，通过排除那些比较容易判定为错误的选项，最后确定正确的选项。
一般来说，解选择题需综合应用这两种方法。由于解答选择题时，不需要写出解题的过程，而且题目本身给出了若干个选项，相当于给出了解题的提示，且一元选择题仅有一个选项正确。因此，针对这些特点掌握一些解答选择题的技巧就很重要。
选项参照法
化学选择题的选项都包含着一定的信息。有的化学选择题中，几个选项之间是有关联的。选项之间有的是同类史实，有的是同一时期的史实，有的是相近的观点，有的存在因果关系或整体与部分的关系……因此，某些选项可以参照互证。化学选项参照法就是利用某一选项提供的信息，对其他选项进行推理和判断，以确定其是否正确的一种化学答题方法。
高考化学选择题秒杀技巧【二】
按照顺序解题
化学试卷发下后，先按要求在指定位置上填上准考证号、姓名等，再略花三、五分钟浏览一下试卷的长度、题型以及题数，但尽量不去想这份卷子的难易，然后马上投入到答题中去.命题人员对题目的安排一般是先易后难，因此可循序答题.但碰到个别难题或解题程序繁琐而又分数不多的题目，实在无法解决时则不应被缠住，此时应将其撂下.避免耽误时间，影响信心.
认真审清题意
审题时不能急于求成，马虎草率，必须理解题意，注意题目中关键的字、词、句.
从历届学生考试情况来看，审题常见错误有：一是不看全题，断章取义.部分同学喜欢看一段做一段，做到后半题时才发现前半题做错了，只得从头再来.须知，一道化学题包含完整的内容，是一个整体.有的句与句之间有着内在的联系;有的前后呼应，相互衬垫.所以必须总观全题，全面领会题意.二是粗心大意，一掠而过.如许多考生把不可能看成可能;把由大到小看成由小到大;把化合物看成物质或单质;把不正确看成正确;把强弱顺序看成弱强顺序而答错.三是误解题意，答非所问.四是审题不透，一知半解.许多同学见到新情境题目，内心紧张，未能全面理解题意。
根据要求回答
近几年高考中出现很多考生不按要求答题而失分.如把答案写在密封线内，阅卷时无法看到答案而不给分;要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称或分子式;要求写物质名称而错写成分子式;要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称;要求写离子方程式而错写成化学方程式;要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图;把原子量、分子量、摩尔质量的单位写成“克”;把物质的量、摩尔浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉;化学方程式、离子方程式不配平;热化学方程式不注明物质的状态等.因此答题时必须按题目要求来回答，避免不必要的失分。
不能写错别字
在高考阅卷中，不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分.常见的有：氯气写成绿气;溶解写成熔解;蓝色写成兰色;苯写笨;褪色写成退色;硝化写成消化;磺化写成黄化;油脂写成油酯;酯化写成脂化;铵盐写成氨盐;金刚石写成金钢石等等.为了减少失误，平时必须认真理解课文内容，过好文字关。
不要乱写符号
高考评卷时，对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分.这类情况虽非比比皆是，但也屡见不鲜.例如，把氯的元素符号写成ce;镁的元素符号写成mg;铜的元素符号写成ca;一氧化碳的分子式写成co;磷化氢的分子式写成为h3p;亚硫酸钠化学式写成naso3;无机化学方程式错用“→”，有机化学方程式中错用“ = ”;有机物结构简式中短横连接的元素不合理;电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系等。
注意文字表达
在解简答题时，语言文字的表达很重要.答题时内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精炼.若思路混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不得分.例如1993年高考第30题(3)装置(ⅲ)的烧杯中使用倒置漏斗可防止液体倒吸，试简述其原因.答案是：当气体被吸收时，液体上升到漏斗中.由于漏斗的容积较大，导致烧杯中液面明显下降，使漏斗口脱离液面，漏斗中的液体又流回烧杯内，从而防止了倒吸.答题时若未答出要点：①漏斗容积较大;②烧杯中液面下降，使漏斗口脱离液面(或使液面低于漏斗口).即使答了也不给分。
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