教师资格证的笔试成绩可以保留几年

  许多考教师资格证的小伙伴们想知道笔试成绩可以保留几年,有没有这个说法呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“教师资格证的笔试成绩可以保留几年”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师资格证的笔试成绩可以保留几年

  1、教师资格笔试成绩保留2年

  通常,教师资格笔试成绩保留2年。部分地区因疫情等原因取消考试的,会延长笔试成绩有效期,具体的成绩有效期可以登录中小学教师资格考试网的成绩查询栏目,在自己的成绩单中看到成绩有效截止日期。

  教师资格笔试成绩保留的这2年,考生需要全科通过教师资格证笔试,并通过教师资格证面试,才能申请教师资格证认定,从而拿证。

  也就说,考生可在单科成绩合格的情况下,在成绩有效期内补考未合格科目,补考成功后再报名教师资格证面试。

  所以,越早全科通过教师资格证笔试,留给教师资格证面试的机会就越多。

  2、教师资格面试成绩保留3年

  教师资格面试通过后就可以登录中小学教师资格考试网下载《中小学教师资格考试合格证明》,该合格证明有效期为3年。

  《中小学教师资格考试合格证明》是教师资格证认定的重要材料,所以考生一定要在合格证明的有效期内通过教师资格证认定。

  拓展阅读:教师资格证的考试内容

  科目一:综合素质

  考试目标

  1.具有先进的教育理念。

  2.具有良好的法律意识和职业道德。

  3.具有一定的文化素养。

  4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

  科目二(幼儿):保教知识与能力

  考试目标

  1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。

  2.学前教育理论知识和应用能力。

  3. 幼儿生活指导的基础知识与能力。

  4.幼儿园环境创设的知识与能力。

  5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。

  6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。

  科目二(小学):教育教学知识与能力

  考试目标

  1.教育的基础知识和基本能力。

  2.学生指导的知识和能力。

  3.管理班级的知识和能力。

  4.学科知识和运用能力。

  5.教学设计的知识和能力。

  6.教学实施的知识和能力。

  7.教学评价的知识和能力。

  科目二(中学):教育知识与能力

  考试目标

  1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论,能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

  2.理解中学生思想品德发展的规律,掌握德育原则和德育方法,具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。

  3.掌握中学生学习心理发展的特点和规律,能指导学生进行有效的学习。

  4.理解中学生生理、心理的特性和差异性,掌握心理辅导的基本方法。

  5.掌握班级日常管理的一般方法,了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,具有设计一般课外活动的能力。

  6.掌握教师心理,促进教师成长。


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  许多考教师资格证的小伙伴们想知道笔试成绩可以保留几年,有没有这个说法呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“教师资格证的笔试成绩可以保留几年”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师资格证的笔试成绩可以保留几年

  1、教师资格笔试成绩保留2年

  通常,教师资格笔试成绩保留2年。部分地区因疫情等原因取消考试的,会延长笔试成绩有效期,具体的成绩有效期可以登录中小学教师资格考试网的成绩查询栏目,在自己的成绩单中看到成绩有效截止日期。

  教师资格笔试成绩保留的这2年,考生需要全科通过教师资格证笔试,并通过教师资格证面试,才能申请教师资格证认定,从而拿证。

  也就说,考生可在单科成绩合格的情况下,在成绩有效期内补考未合格科目,补考成功后再报名教师资格证面试。

  所以,越早全科通过教师资格证笔试,留给教师资格证面试的机会就越多。

  2、教师资格面试成绩保留3年

  教师资格面试通过后就可以登录中小学教师资格考试网下载《中小学教师资格考试合格证明》,该合格证明有效期为3年。

  《中小学教师资格考试合格证明》是教师资格证认定的重要材料,所以考生一定要在合格证明的有效期内通过教师资格证认定。

  拓展阅读:教师资格证的考试内容

  科目一:综合素质

  考试目标

  1.具有先进的教育理念。

  2.具有良好的法律意识和职业道德。

  3.具有一定的文化素养。

  4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

  科目二(幼儿):保教知识与能力

  考试目标

  1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。

  2.学前教育理论知识和应用能力。

  3. 幼儿生活指导的基础知识与能力。

  4.幼儿园环境创设的知识与能力。

  5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。

  6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。

  科目二(小学):教育教学知识与能力

  考试目标

  1.教育的基础知识和基本能力。

  2.学生指导的知识和能力。

  3.管理班级的知识和能力。

  4.学科知识和运用能力。

  5.教学设计的知识和能力。

  6.教学实施的知识和能力。

  7.教学评价的知识和能力。

  科目二(中学):教育知识与能力

  考试目标

  1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论,能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

  2.理解中学生思想品德发展的规律,掌握德育原则和德育方法,具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。

  3.掌握中学生学习心理发展的特点和规律,能指导学生进行有效的学习。

  4.理解中学生生理、心理的特性和差异性,掌握心理辅导的基本方法。

  5.掌握班级日常管理的一般方法,了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,具有设计一般课外活动的能力。

  6.掌握教师心理,促进教师成长。


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