高中英语阅读理解能力怎么提高

  在高中英语阅读理解相对于初中的难度更大,那么高中英语阅读理解怎么提高呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“高中英语阅读理解能力怎么提高”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中英语阅读理解能力怎么提高

  1.加强英语词汇与惯用手法的积累

  高中学生英语阅读能力的高低是与掌握词汇量的多少密不可分的,大多数学生掌握的词汇量相对较少,这也是影响学生阅读能力的主要因素之一。

  1)、构词记忆法:英语的词汇大约有120 万左右,但是多数都是由构词法来组成的。构词法中包含了派生、合成以及转化。在教学中,学生一般使用的是前缀和后缀的含义用法, 此法能够依据已经了解的词汇来猜出相应的派生词, 也能够达到扩充词汇的目的。例如,super 这一前缀包含了“超过、超越”的意思,就可以联系猜出:超级市场:supermarket; 超人:superman; 超级明星:superstar。

  2)、联想记忆法:联想法就是由一个词联想到一些与之相关联或者无关联的词汇, 例如:live 生活,就能够联想到直播、活、享受人生等词义。

  3)、广泛阅读记忆法:想要让自己的阅读能够流利,就需要大量的阅读来丰富自身词汇量。曾经有一句名言就指出了阅读与词汇量之间的关系“To readwell, you need a strong vocabulary. To build astrong vocabulary, you need to read well.”

  2.牢固掌握语法知识

  最近几年来,在高考的听力阅读中,对阅读理解短文的句式正逐渐走向复杂,掌握牢固的语法相关知识的好处也就随之体现出来了。比如在阅读理解中遇到难以理解的长句,就可以运用语法手段,进行分析,弄清楚各部分的关系,才能够正确的掌握整个句子的意思, 才能最终掌握整篇文章的意思。

  3.培养学生良好的阅读习惯

  掌握有效的阅读技巧良好的英语阅读习惯, 要求学生在平时的学习中多读、多背名作和写作精彩的段落,以增强自身语感。要让学生改正其不声读、不回读等不良习惯。只有这样,才能进行有效的阅读并提高其准确率。

  有了良好的阅读习惯, 还需要正确的阅读技巧的辅助。一般应注意以下几点:

  1)、Skimming—粗略的阅读。粗略的阅读即快速的浏览、阅读全文,掌握文章的主要意思,明确全文的意图。

  2)、Skipping—跳跃的阅读。阅读时, 做到一目十行,在全文中找到相关信息,无关联的尽量一带而过。

  3)、Guessing the new words—猜测生词。在高中的英语阅读中,经常会遇到生词,在不同的文章、语境中,单词所表示的意思都会不一样。这就需要学生根据上下文的意思以及构词法来猜测其意思。

  拓展阅读:阅读方面应注意的问题

  1.阅读语法上的问题

  现在的英语阅读材料,其语法的结构复杂,运用了大量的复杂语句,其语言表达的变化过大,隐含的信息分布较广。即使认识每一个单词,但是在整个语篇的理解上不能够做到准确到位。

  2.阅读词汇上的问题

  在英语阅读材料中,对大量的生词,也考虑到因人而异,有的学生词汇掌握较多,烦恼也相对较少。但是词汇积累较少的学生,容易忘掉学过的词汇或者是对于其意义记不太清楚,也有可能和同形词发生混淆,导致阅读压力增大。

  3.阅读语篇上的问题

  1)、对于整篇文章的归纳不强。

  2)、在英语阅读文章中,经常会运用到比喻、借代等手法,导致文章意思不够明确,学生难以理解文章的整体意思。

  3)、对部分涉及到其他学科知识的文章,导致对此类文章的理解就更难了。

  4.阅读心理上的问题

  曾经拜访的心理学者告诉我,当人在阅读的时候,如果紧张、焦急,很容易产生恐惧或者抗拒心理, 使得阅读能力不能发挥正常的水平。

  5.阅读技能上问题

  1)、不良的阅读习惯主要表现在逐词阅读、口读以及用笔或者手指指着读,缺少了解文章意群的观念, 直接用视觉接受文章文字信息。

  2)、缺乏阅读技巧,主要包括语法分析、句子的逻辑、承接语以及判断文章大意等。

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