小学生端午节主题班会教案

  马上就到端午了,我们可以为端午主题班会做好教案,让教学工作顺利进行。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学生端午节主题班会教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学生端午节主题班会教案(一)

  一、指导思想

  1、组织教师、学生、xx街道社区居民过端午节,庆祝中国传统节日,了解端午节有关知识,进行民族精神教育。

  2、加强学校—家庭—社区互动,促进三为一体的共建。

  二、活动主题

  “一街粽情”xx社区xx小学端午节——“快乐家庭日”系列活动。

  三、活动时间

  xx年xx月xx日上午8:30-11:00。

  四、活动地点

  xx小学。

  五、活动内容

  (一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”

  (二)和爸爸妈妈一起参加xx月xx日“一街粽情”主题活动。

  1、粽子擂台赛。

  2、慈善义卖。

  3、民间技艺展示。

  4、弄堂游戏。

  5、亲子游戏。

  6、团队展示:

  (1)猜谜廊。

  (2)穿珠表演及招募。

  (3)编结展示、丝网花。

  (4)旗袍沙龙展示。

  (5)智障人士表演。

  (6)献血志愿者招募、流动采血车。

  7、亲子特色推荐。

  8、其他项目:放映厅,乒乓室,广播。

  附:端午节小调查问卷

  端午节知识问卷调查

  班级:姓名:

  一、选择题

  1、端午节的时间是()

  (1)公历五月五日(2)六月19日(3)农历五月初五。

  2、端午节是纪念谁的?()

  (1)孔子(2)李白(3)屈原(4)白居易。

  3、下列哪一项不是端午节的习俗?()

  (1)洒扫庭院(2)挂艾草(3)南方赛龙舟(4)小孩扎五彩线(5)吃饺子。

  4、端午节人们在门窗上插()避邪驱虫去毒?

  (1)苇叶(2)荷叶(3)桃枝(4)艾草。

  5、端午节中国人有吃()食品的习惯。

  (1)馒头(2)米饭(3)粽子(4)面条。

  6、世界上()国家已经成功申请了"端午节"为世界文化遗产。

  (1)日本(2)韩国(3)中国(4)马来西亚。

  二、问答题

  1、你家端午节吃粽子么?

  2、你们吃的粽子是自己做的还是买的?

  3、你家有人会包粽子么?谁会包?你会包粽子么?

  4、你认为你家的包粽子能手是谁?

  小学生端午节主题班会教案(二)

  活动目标:

  1.通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

  2.学习端午节文化,让学生了解传统节日,向屈原学习,热爱祖国,增强民族自尊心和自信心。

  活动时间:xx年xx月xx日。

  活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

  活动过程:

  一、活动导入

  1.我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

  2.端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

  3.引出主题:“迎端午,缅故人,扬传统”主题班会现在开始!

  二、活动一:端午说由来

  (一)端午节别称。

  1.端午节有哪些别称?

  2.关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)

  (二)端午讲故事。

  1.端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。

  2.关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

  3.主持人小结。

  三、活动二:端午话习俗

  (一)赛龙舟。

  1.过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

  2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)

  3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)

  (二)话粽子。

  1.除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

  2.一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)

  3.我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由来自xx学生介绍。)

  4.主持人小结。

  四、活动三:端午赛诗会

  1.屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

  2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。

  (1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅尧臣(3)《端午节的怀念》。

  3.主持人小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。

  五、活动四:谈感受,激发情感

  1.今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

  (学生交流自己的感受。)

  2.主持人总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

  六、教师总结

  通过这次主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,在五年级阶段最后一段时间里努力学习。

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