出国去读大学，大家首要任务就是选择一所好大学，在选大学的时候需要参考的因素有很多种，其中有大学的排名，对此出国留学网为大家介绍一下全球大学排名前十的大学。
一、2022年全球大学排名top10
二、QS排名指标
1. Academic reputation 学术声望 （40%）
QS将高校的学术声望在其评价体系中占据最大的比例，将近一半。QS认为学术是一个大学很重要的职责所在。而如何评价学术声望呢，QS每年会调查超过70000名老师，让他们说出在自己领域和科目里最好的学校，这种互评的方式非常能看得出在好的研究者心里，他们更为欣赏的研究机构是哪里。
优点：不可否认，学术声望的确是体现一个大学质量的重要依据。
缺点：人为评价，难免显得不够客观，而且要考虑到人们给出评价背后的标准是什么，在QS的调查之中很难体现出来。
2. Employer reputation雇主声望（10%）
QS认为，一个大学好不好，也要看雇主对于它们送去的学生的评价。于是每年收到30000份来自雇主的调查问卷，以此作为标准。
优点：“就业”确实是很多学生关注的焦点问题。
缺点：在学界很容易有“学缘”这种微妙的联系存在，某些大学作为雇主，偏爱某些学院或者大学交出来的学生，这一点通过他们招收新教师的数据就可以看出。所以，很难在公允与“学缘”之间做出平衡。
3. Faculty/Student Ratio 雇员学生比 （20%）
QS认为通过雇员学生比例可以最好地体现一个大学的教学质量。
优点：这个计算起来最简单。
缺点：公平科学性值得考量。
4. Citations per faculty 每雇员被引用次数（20%）
QS依然把学术成果放在很重要的位置，这个标准显然也是评价一个大学的科研能力的。与第一点加起来，相当于占据了60%的比重。
优点：计算简单，也相对有效。
缺点：这个仅仅评价了老师的科研能力，没有评价他们的教学能力。有的老师属于“会教不会研”，而有的老师是“会研不会教”，不可否认一个老师研究能力很重要，但是如果一个老师只在乎研究，而不在乎教学，那么更应该去研究所而不是大学，不是吗？
5. International faculty ratio/International student ratio 国际雇员/学生比（各5%）
QS也把一个大学的国际化程度放到了自己的评价体系里，所以国际化高的大学评分就高。
优点：国际化确实有很多优点，多元文化的交流也是大学里收获很大的部分。
缺点：如今中国留学生已经成为了各个留学地的主力军，很多学校的国际学生最多的学生也是中国学生，“国家化”确实很难做到。
三、U. S. News排名指标
1. 发表论文（10%）
这是衡量一所大学整体研究生产力的指标，它基于学术论文的总数 - 评论，文章和笔记 - 包含与大学的隶属关系，并在高质量，有影响力的期刊上发表。
2. 出版书籍（2.5%）
书籍是学术研究的重要出版媒介，特别是在社会科学，艺术和人文科学方面。
3. 学术会议（2.5%）
学术会议是学术交流的重要场所，尤其是与工程和计算机科学相关的学科。
4. 标准化引用影响（10%）
每篇论文的引用总数代表了大学研究的总体影响，与大学的规模或年龄无关； 为了克服研究领域的差异，论文的出版年份和出版类型，将价值规范化。
5. 总被引用次数（7.5%）
该指标衡量了该大学对全球研究界的影响力。通过将出版物排名因子乘以标准化的引用影响因子来确定。
6. 高频被引文献数量（在引用最多文献的前10%）（12.5%）
该指标反映了被指定为世界上被引用率最高的论文中各自领域的前10%的论文数量。
7. 高频被引文献百分比（在引用最多文献的前10%）（10%）
该指标是大学论文总数在世界上被引用率最高的论文中排名前10%的百分比 - 每个领域和出版年份。
8. 国际合作（5%）
该指标是该机构包含国际共同作者的论文总数除以该大学所在国家的国际合着论文的比例。
9. 与国际合作的出版物总数的百分比（5%）
该指标是该机构包含国际共同作者的总论文的比例，是另一种质量衡量标准。
10. 高频被引文献数量（在各自领域被引次数最多的前1%）（5%）
这篇被高度引用的论文指标显示了在Clarivate Analytics的服务中被列为高度引用的论文数量，称为基本科学指标。
11. 高频被引文献百分比（在各自领域被引次数最多的前1%）（5%）
高被引论文的百分比显示大学高被引论文数量除以其产生的文件总数，以百分比表示。
12. 全球研究声誉（12.5%）
该指标反映了最近五年全球最佳大学学术声誉调查结果的汇总。
13. 区域研究声誉（12.5%）
该指标反映了该地区最佳大学研究的学术声誉调查最近五年的结果汇总； 地区划分是根据联合国的定义确定的。
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