教师线上读书活动心得体会

  假期老师们都不在学校,我们可以采取线上的方式开展读书活动来充实假期。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师线上读书活动心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师线上读书活动心得体会【一】

  停课不停学,停课不停读。近日,xx二中的青年教师们在教师发展中心的组织下,开展了一场别开生面的线上读书分享活动。

  活动上,首先进行分享的是xx老师,她推荐的书是《独居日记》,书中讲述了梅·萨藤与抑郁症做斗争的故事。梅·萨藤于声誉正隆之时,隐居避世,与内心搏斗,以独居疗愈。日记中,她时常谈论自己的思考和创作、恋情与友情,不断记下日常生活的琐事,和对变幻无常却又惊喜不断的四季的细致观察。梅·萨藤的文字诚恳、真实、尖锐,透过这本日记,我们会看到自己的内心深处。余老师分享了自己的阅读感受:每个人的一生中总有某个时刻与另一个人相似,而我能在这里看见我自己,是内心深处的自己。教会了我们与内心和解,与世界更好地相处。xx老师向我们分享了《掌控习惯》,xx老师则推荐了古希腊哲学家柏拉图的《理想国》,xx老师推荐的书是《正面管教》等等。

  在活动结束后,该活动负责人表示,青年教师喜爱阅读、认真阅读,并肯定了此次线上读书交流活动。

  通过活动,全校青年教师开阔了视野,增长了见识,深刻地体会到了阅读的重要性。

  教师线上读书活动心得体会【二】

  面对突如其来的疫情,老师们不能聚在一起进行研讨和交流。3月4日,xx幼儿园的教师以线上分享的形式开展读书分享会。让阅读成为一种习惯,用阅读构建教师专业成长的平台。

  相信在阅读时,每个人或多或少都有自己的感悟与思考。在这次线上分享中,老师们用自己的方式和不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟。有的老师将书中的好文美句进行摘录,并写下自己的心得体会;有的老师用思维导图的形式,带领大家了解这本书的内在价值;有的老师以聚焦问题,互动交流的方式和大家探讨。老师们在讲述和聆听中不断地充实自我、提升自我。

  通过本次分享活动,充分调动了老师们学习的积极性和教育的热情。老师们深刻地认识到:每个人都应该把读书当成一种习惯,进行深度阅读,不断地潜心思考,把读书与工作、生活结合起来,更容易找到职业的幸福和生活的快乐。

  教师线上读书活动心得体会【三】

  在新冠肺炎疫情防控的特殊时期,为进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养,促进青年教师专业成长,20xx年3月26日-27日,xx以腾讯会议的形式,开展了青年教师读书沙龙活动之线上读书交流会。本项活动分为两部分,3月26日为工作1-2年教师交流《积极心理学》读书心得;3月27日为工作3-5年教师交流《今天怎样做教科研》读书心得。活动由教科室副主任xx主持。

  交流会上,青年教师们围绕所读书目,畅所欲言,或阐述书中的教育理念,或结合生活体验和工作经历发表见解,或畅谈体悟、表达希冀,尽情地分享读书的喜悦。张_、陆_、张_等7位老师在阅读了《积极心理学》一书后,深刻地认识到积极心理学对于我们自身和教育教学的重要意义;xx等8位老师通过阅读《今天怎样做教科研》一书,收获了有关于教育随笔写作、教育论文写作、课题研究等方面的许多知识。

  交流过后,陈书记总结发言,他充分肯定了本次交流会上青年教师们的精彩交流,分析了阅读对教师的重要性,并向青年教师们提出了两点要求:一是把读书与“端正教风、增强素质、改进教学、提高能力”相结合,使读书成为自己的职业习惯,在阅读中不断提升理论和实践水平,获得新的成长动力。二是进一步加强阅读学习的自觉性、自主性,做好“五个一”——每天上网浏览一下教育教学信息、每周精读一篇教育教学论文、每月阅读一本教育教学刊物、每学期研读一本教育专著或专业杂志,养成一个坚持写教育随笔的习惯!陈书记指出,只有坚持不断完善自我,我们的形象才会更厚重、更雅致!我们才会成为学生喜欢、钦佩的良师益友!

  我校青年教师读书沙龙,以读书活动为载体,积极为青年老师搭建交流读书体会的平台,让青年教师们通过与书本为伴,与经典为友,与大师对话,来陶冶情操,开拓视野,获得成长。在今后的工作中,我校还将定期开展读书交流、专题研讨、读书沙龙等交流研讨活动,构建青年教师学习共同体,促进青年教师的快速成长。

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  教师读书心得体会 | 教师读后感

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  假期老师们都不在学校,我们可以采取线上的方式开展读书活动来充实假期。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师线上读书活动心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师线上读书活动心得体会【一】

  停课不停学,停课不停读。近日,xx二中的青年教师们在教师发展中心的组织下,开展了一场别开生面的线上读书分享活动。

  活动上,首先进行分享的是xx老师,她推荐的书是《独居日记》,书中讲述了梅·萨藤与抑郁症做斗争的故事。梅·萨藤于声誉正隆之时,隐居避世,与内心搏斗,以独居疗愈。日记中,她时常谈论自己的思考和创作、恋情与友情,不断记下日常生活的琐事,和对变幻无常却又惊喜不断的四季的细致观察。梅·萨藤的文字诚恳、真实、尖锐,透过这本日记,我们会看到自己的内心深处。余老师分享了自己的阅读感受:每个人的一生中总有某个时刻与另一个人相似,而我能在这里看见我自己,是内心深处的自己。教会了我们与内心和解,与世界更好地相处。xx老师向我们分享了《掌控习惯》,xx老师则推荐了古希腊哲学家柏拉图的《理想国》,xx老师推荐的书是《正面管教》等等。

  在活动结束后,该活动负责人表示,青年教师喜爱阅读、认真阅读,并肯定了此次线上读书交流活动。

  通过活动,全校青年教师开阔了视野,增长了见识,深刻地体会到了阅读的重要性。

  教师线上读书活动心得体会【二】

  面对突如其来的疫情,老师们不能聚在一起进行研讨和交流。3月4日,xx幼儿园的教师以线上分享的形式开展读书分享会。让阅读成为一种习惯,用阅读构建教师专业成长的平台。

  相信在阅读时,每个人或多或少都有自己的感悟与思考。在这次线上分享中,老师们用自己的方式和不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟。有的老师将书中的好文美句进行摘录,并写下自己的心得体会;有的老师用思维导图的形式,带领大家了解这本书的内在价值;有的老师以聚焦问题,互动交流的方式和大家探讨。老师们在讲述和聆听中不断地充实自我、提升自我。

  通过本次分享活动,充分调动了老师们学习的积极性和教育的热情。老师们深刻地认识到:每个人都应该把读书当成一种习惯,进行深度阅读,不断地潜心思考,把读书与工作、生活结合起来,更容易找到职业的幸福和生活的快乐。

  教师线上读书活动心得体会【三】

  在新冠肺炎疫情防控的特殊时期,为进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养,促进青年教师专业成长,20xx年3月26日-27日,xx以腾讯会议的形式,开展了青年教师读书沙龙活动之线上读书交流会。本项活动分为两部分,3月26日为工作1-2年教师交流《积极心理学》读书心得;3月27日为工作3-5年教师交流《今天怎样做教科研》读书心得。活动由教科室副主任xx主持。

  交流会上,青年教师们围绕所读书目,畅所欲言,或阐述书中的教育理念,或结合生活体验和工作经历发表见解,或畅谈体悟、表达希冀,尽情地分享读书的喜悦。张_、陆_、张_等7位老师在阅读了《积极心理学》一书后,深刻地认识到积极心理学对于我们自身和教育教学的重要意义;xx等8位老师通过阅读《今天怎样做教科研》一书,收获了有关于教育随笔写作、教育论文写作、课题研究等方面的许多知识。

  交流过后,陈书记总结发言,他充分肯定了本次交流会上青年教师们的精彩交流,分析了阅读对教师的重要性,并向青年教师们提出了两点要求:一是把读书与“端正教风、增强素质、改进教学、提高能力”相结合,使读书成为自己的职业习惯,在阅读中不断提升理论和实践水平,获得新的成长动力。二是进一步加强阅读学习的自觉性、自主性,做好“五个一”——每天上网浏览一下教育教学信息、每周精读一篇教育教学论文、每月阅读一本教育教学刊物、每学期研读一本教育专著或专业杂志,养成一个坚持写教育随笔的习惯!陈书记指出,只有坚持不断完善自我,我们的形象才会更厚重、更雅致!我们才会成为学生喜欢、钦佩的良师益友!

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