交通管理专业考研有哪几个主要方向

　　每年都会有很多交通管理专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要考研方向有哪些?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“交通管理专业考研有哪几个主要方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　交通管理专业考研方向

　　法律(非法学)

　　此专业为专业硕士(学科代码：035101)。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

　　法律(非法学)硕士研究生，是法律硕士(Juris Master简称JM)专业型硕士学位之一，法律(非法学)硕士早于法律(法学)硕士研究生，是我国自1996年试办法律硕士按照国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》规定设置。法律(非法学)硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。

　　法律(非法学)硕士具有双重的背景，其中非法学是指本科阶段不能学习法律，研究生阶段学习的是法律。法律(非法学)硕士是学习美国的教学模式，要求本科阶段为非法律的学生才能报考。法律(非法学)硕士研究生符合社会对于符合型人才的要求，具有极其重大的优势。

　　法律(非法学)硕士的司法考试通过率比法学硕士通过率高，成为法律硕士研究生的优势之一。

　　培养目标

　　此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：

　　1、掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。

　　2、能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，打倒有关部门相应的任职要求。

　　3、掌握法学基本原理，具备从事法律职业做需求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。

　　工商管理

　　(专业硕士)工商管理(学科代码：125100)是经济学领域下的专业学位专业，工商管理硕士专业学位英文名称为“Master of Business Administration”即MBA，是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。(专业硕士)工商管理是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。目前我国共计234所院校开设MBA专业，是近年来的热门专业。

　　工商管理专业的报考条件较其他专业有特殊的要求具体如下：

　　1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;

　　2、或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;

　　3、或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

　　培养目标

　　此专业的硕士毕业生应具有以下几方面的能力：

　　1、德、智、体全面发展。

　　2、在工商管理领域具有较宽广的知识面。

　　3、具有合理的知识结构以及较高的企业管理、经营决策素质和能力。

　　4、熟悉我国工商管理的实际，能运用所学的理论和知识从事各项管理工作。

　　公共管理

　　(专业硕士)公共管理(学科代码：125200)是管理学领域下的专业学位专业。

　　公共管理硕士是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目公共管理专业硕士学位，在国外一些发达国家，公共管理硕士学位，工商管理硕士学位以及法律硕士学位教育已成为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。

　　公共管理硕士(Master of Public Administration，缩写为MPA)是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。

　　公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法，专门研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。

　　公共管理专业的报考条件较其他专业有特殊的要求具体如下：

　　1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;

　　2、或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;

　　3、或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

　　(专业硕士)警务

　　此专业为专业硕士(学科代码：035300)。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

　　警务硕士指的是公安机关为适应警务工作的需求而设置的，其目的是完善警务人才培养体系，提高警务人才质量，培养能够独立从事各项公安工作能力的高层次、应用型公安专门人才。