高中教师资格考试内容 该怎么复习

  教师资格证是高校的热门考试之一,那么高中教师资格考试考哪些科目呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高中教师资格考试内容 该怎么复习”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  高中教师资格考试内容

  高中教师资格考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语17个科目,其中笔试考前面的14个科目,面试考17个科目。

  高中教师资格证笔试科目分类:

  《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

  高中教师资格证面试科目分类:

  高中(含中职文化课)面试分17个学科:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。

  高中教师资格考试怎么复习

  一、综合素质

  首先在备考时间上做好合理安排,如果不想过早的学习,在笔试公告出后就可以开始备考综合素质了,不管是学生还是上班族,最好每天拿出2-3个小时的时间学习,这样通过每天的学习,就能将厚厚的课本知识碎片化记忆了。教育学理论中能有效学习的方式就是过度学习(也就是说本来背6遍的知识能背过,需要背9遍才能熟记并运用)和及时复习。

  二、《教育知识与能力》

  选择题、辨析题的学习就是能把知识实现再认的过程就可以,这一类的主要考察各个章节中的细碎知识点,所以一些小的知识点,需要实现一遍遍记忆,达到再认的能力;而简答题的学习,则需要原原本本的背过,对于简答题的学习其实也是有方法的,因为每年的简答题都是从重要知识点中出,只要把这些重要知识点形成综合性的题目,然后根据顺口溜,谐音法等方法重点记忆,这样在笔试考试中就不用担心简答题的答题了。

  不管是简答题、选择题,还是辨析题,题目再长、再难,重要的是能提炼出考察的知识点来,根据知识点去分析。我一直觉得能提炼知识点是一项很大的技能,这项技能也是需要通过不断地练习得来的,比如一些辨析题的题目,一定要学习自己提炼知识点,然后做个简单的整理,整理一段时间后,也能发现辨析题里主要的考点有哪些了。

  我们记忆知识的时候,简单的知识点是简短的,做题时,我们需要的是根据知识点结合材料把这个知识点的内容填充起来。材料分析题,千万不能只是单纯的罗列知识点,也不能单纯的分析材料,重要的是两者的结合。

  三、《学科知识与教学能力》

  学科知识:学科专业知识是指即所学的专业在专业领域的理论知识。教学能力:指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种心理特征。由一般能力和特殊能力组成。一般能力指教学活动中所表现的认识能力,如了解学生学习情况和个性特点的观察能力;预测学生发展动态的思维能力等。特殊能力指教师从事具体教学活动的专门能力,如把握教材、运用教法的能力。

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  高中教师资格考试内容

  高中教师资格考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语17个科目,其中笔试考前面的14个科目,面试考17个科目。

  高中教师资格证笔试科目分类:

  《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

  高中教师资格证面试科目分类:

  高中(含中职文化课)面试分17个学科:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。

  高中教师资格考试怎么复习

  一、综合素质

  首先在备考时间上做好合理安排,如果不想过早的学习,在笔试公告出后就可以开始备考综合素质了,不管是学生还是上班族,最好每天拿出2-3个小时的时间学习,这样通过每天的学习,就能将厚厚的课本知识碎片化记忆了。教育学理论中能有效学习的方式就是过度学习(也就是说本来背6遍的知识能背过,需要背9遍才能熟记并运用)和及时复习。

  二、《教育知识与能力》

  选择题、辨析题的学习就是能把知识实现再认的过程就可以,这一类的主要考察各个章节中的细碎知识点,所以一些小的知识点,需要实现一遍遍记忆,达到再认的能力;而简答题的学习,则需要原原本本的背过,对于简答题的学习其实也是有方法的,因为每年的简答题都是从重要知识点中出,只要把这些重要知识点形成综合性的题目,然后根据顺口溜,谐音法等方法重点记忆,这样在笔试考试中就不用担心简答题的答题了。

  不管是简答题、选择题,还是辨析题,题目再长、再难,重要的是能提炼出考察的知识点来,根据知识点去分析。我一直觉得能提炼知识点是一项很大的技能,这项技能也是需要通过不断地练习得来的,比如一些辨析题的题目,一定要学习自己提炼知识点,然后做个简单的整理,整理一段时间后,也能发现辨析题里主要的考点有哪些了。

  我们记忆知识的时候,简单的知识点是简短的,做题时,我们需要的是根据知识点结合材料把这个知识点的内容填充起来。材料分析题,千万不能只是单纯的罗列知识点,也不能单纯的分析材料,重要的是两者的结合。

  三、《学科知识与教学能力》

  学科知识:学科专业知识是指即所学的专业在专业领域的理论知识。教学能力:指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种心理特征。由一般能力和特殊能力组成。一般能力指教学活动中所表现的认识能力,如了解学生学习情况和个性特点的观察能力;预测学生发展动态的思维能力等。特殊能力指教师从事具体教学活动的专门能力,如把握教材、运用教法的能力。

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