六一活动创意方案幼儿园通用

  六一儿童节到了,幼儿园会举办什么样的创意活动方案呢?让我们先看一下有哪些六一方案吧。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“六一活动创意方案幼儿园通用”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  六一活动创意方案幼儿园通用(一)

  一、环境布置

  六一是国际儿童节,为了让幼儿能够体验到节日的快乐,并让幼儿过个快乐又丰富多彩的节日,将开展"看电影"活动,环境要配合六一主题以及传统xx的环境进行布置。宣传画、投影仪、椅子等节日的象征。

  二、活动目的

  通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节孩子们喜欢看动画片,但多数时间是看电视,那电影是什么样子?许多小朋友一起怎样看电影?在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则,学会安静欣赏。

  三、活动时间

  20xx年x月xx日下午1:00

  四、活动地点

  幼儿园音乐厅。

  五、活动准备

  1、下载电影,安好投影仪。

  2、工作人员22人(从大班年级组里选出),全园幼儿参加看电影,分成二组(第一组:大一班、大二班、中一班第二组:中二班、小一班、小二班、托班)。

  3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品(不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起,到食堂拿两辆餐车,将零食提前摆放好,幼儿凭副卷领取零食),一次性纸杯便于幼儿吃完零食后使用。

  4、电影票、宣传广告、宣传画、90把椅子、工作人员牌22个。

  六、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)

  1、参加活动不拥挤、要排队。

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

  3、活动时要注意安全。

  4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小朋友。

  七、活动过程

  1、名称。

  目标:让幼儿参与活动中,能够大胆表达。

  过程:大班年级组组织幼儿进行名称的设计讨论会,并投票选出最合适最有创意的名称。

  2、设计电影票(各班级自己找时间设计)。

  目标:能够让全园幼儿参与到活动中,在活动中体会到节日乐趣,同时锻炼幼儿的绘画能力,提高责任感。

  过程:电影票的简单模式教师要提前制定出来,以名片的模式制定,上面包括排号、座位号,以及副卷,然后发放到各个班级,请幼儿自由创作,大班幼儿可以自己动手绘画,中小班可以涂颜色的形式进行。

  3、宣传。(开播前一天、离园时间宣传)目标:锻炼幼儿的口语表达能力,提高责任感,知道有礼貌。

  过程:请大班四名幼儿到各班进行宣传,并简单讲解剧情,离园时大班四名幼儿发放宣传广告。教师要将宣传画画好,并设计宣传宣传广告。

  4、环境布置。(x月xx日下午)目标:能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣,以及了解xx的简单布局。

  过程:每班出一名教师进行场地布置,将宣传画、椅子摆放好,需要90把椅子,将椅子分为九排,每排十把椅子,提前将排号、座位号打出来,并贴好,椅子先用音乐厅的小蓝椅子,不够后再从各个班级里抽出,(要保证孩子们的正常活动)。

  5、踩点。(x月xx日上午)目标:让幼儿熟悉场地,能够知道遵守规则,保证xx的秩序。

  过程:各班要带领幼儿熟悉自己的座位在哪里,并告知安全要求,保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。

  6、进场。

  目标:锻炼幼儿大胆的能力,知道遵守规则,了解xx检票的程序。

  过程:入口设置检票员4名进行检票,零食发放员4名进行发放任务,检票后的幼儿要凭副卷领取零食,自己寻找排号、座位号,从大班年级组找出9名引领员,在每排座位第一号前,帮助能力较弱的幼儿找到座位。

  7、公共场所规则。(开播前5分钟)目标:锻炼幼儿的口语表达能力,同时让幼儿了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务,让幼儿能够在玩中学。

  过程:请一名幼儿进行宣读公共场所规则(大班幼儿商量制定出来),提出不同年级组的小任务,然后请园长讲话,宣布电影正式开播。

  8、播放电影《狂野大自然-野蛮任务》

  9、抽奖活动(15分钟)。

  目标:让幼儿感受节日带来的快乐。

  过程:准备抽奖箱,由副园长进行抽奖,抽出10名幼儿,园长发奖品。

  10、离场(10分钟)。

  目标:懂得有秩序的离场,注意保持场地卫生。

  过程:由各班级教师组织幼儿离场,一排一排先出来然后站队离开。

  八、备注

  全程所有的活动,组织者要进行资料保留工作,用照相机和录像机将过程保留下来,组织活动中一定要保证所有幼儿的人身安全,以及设备设施的安全,不准出现任何的安全事故,见到安全隐患要即时的消除,或停止,另寻求其他方案。

  六一活动创意方案幼儿园通用(二)

  一、活动目的

  为给我校儿童学子搭建一个培养潜力,丰富我校文化生活,展现才华的舞台,激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

  二、活动主题

  “一个也不能少”。

  为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目务必是群众节目,所有的孩子都参加,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

  三、时间安排

  20xx年x月xx日。

  四、组织方法

  1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

  2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x老师处,以便校园统一安排。

  五、节目要求及节目推荐

  1、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下

  1、评委:每班选两名家长当评委,于x月xx日联系好,并报到_老师处。x月xx日晚上7:00,召开家长评委会议。负责人:xx。

  2、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人:xx。

  3、奖品:x月xx日下午4:00前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4:00优秀小组及组长到舞台照相。负责人:xx。

  4、收尾:x月xx日晚上结束后,将场地清理好。负责人:xx。

  5、所需物品及采购:化妆品:xx;书画用品:xx;其他活动用品采购:xx。

  6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人:xx。

  七、活动流程

  本次活动共分为两部分:

  x月xx日下午4:30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。

  x月xx日晚上7:30,进行文艺汇演。

  (后附节目单)

  八、文艺汇演评分标准及评分规则

  1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。

  2、去掉分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。(100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)

  1、评奖分低年级组(幼儿班,一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

  2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名。

  九、非班主任工作人员安排

  非班主任负责协助所在班的班主任工作,生活教师负责学生更换衣服。

  六一活动创意方案幼儿园通用(三)

  【活动主题】

  欢庆“六一” 快乐“六一”

  【活动宗旨】

  人人参与 人人动手 人人快乐

  【活动目的】

  今学期,泥工作为我园的园本课程,幼儿对此有浓厚的兴趣,结合幼儿日常学的技能,在六一节来临之际,幼儿园开展以泥工制作和手工制作为主题的活动,为幼儿、教师、家长搭建展示才艺的平台,使我们孩子的能力得到展现,水平得到提高,让家长与教师有机会进行交流,家园共育,共同进步。让我们的孩子过一个快乐的六一节,留下美好的童年回忆。

  【活动时间】

  20xx年x月xx日至x月x日

  【活动地点】

  幼儿园操场和各班活动室

  【活动内容】

  1、幼儿制作心愿邀请卡。

  2、泥工制作展示。

  3、手工作品展示。

  4、班级环境布置及绘画作品展示。

  【活动要求】

  1、场地布置:根据各班情况,把桌子规整成两排,在教室中间作展示台。

  2、准备好泥工制作材料(泥巴)辅助材料(泥工刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等)

  【活动流程】

  1、x月xx日制作心愿邀请卡并布置好活动场地。

  ①教师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片,请幼儿在卡上画出自己的心愿;②用彩带、粘纸等装饰心愿卡;③把心愿邀请卡带回家送给家长。

  2、x月xx日上午小班先进行泥工制作,幼儿、教师、家长以《团团圆圆》为主题,进行捏泥活动,在规定时间内完成。然后请家长对手工作品、环境布置及绘画作品展示。

  3、x月xx日下午中班进行泥工制作,幼儿、教师、家长以《甜甜蜜蜜》为主题,进行捏泥活动,在规定时间内完成。再请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品。

  4、x月x日上午大班进行泥工制作,幼儿、教师、家长以《开开心心》为主题,进行捏泥活动,在规定时间内完成。接着观看手工作品、环境布置及绘画作品。

  【活动评奖方式】

  1、班级内评选最佳制作奖、最佳表现奖各4名。

  2、全园评选出优秀班级组织奖2名。

  【人员安排】

  1、活动负责、策划:xx。

  2、主持人:xx。

  3、活动指导:各班教师。

  4、场地次序维护及安全:xxx。

  【活动注意事项】

  1、活动前向家长讲解好注意事项及细节问题,确保活动安全开展。

  2、全体教师各尽其责,确保活动顺利进行。

  3、活动当天统一着装(幼儿统一穿园服,老师粉色T恤)。

  六一活动创意方案幼儿园通用(四)

  活动目标

  1、理解歌词内容,熟悉歌词,熟悉旋律。

  2、熟练唱出整首歌曲,幼儿能自己表演。

  3、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动重点:理解歌词内容,熟悉歌词,熟悉旋律。

  活动难点

  熟练唱出整首歌曲,幼儿能自己表演。

  活动准备

  钢琴。

  活动过程

  一、律动:《哈达献给解放军》、《织布》。

  练声:《精彩夏天》、《山谷回声真好听》。

  二、学唱新歌《庆祝六一》。

  1、谈话活动。

  (1)、老师:小朋友都知道再过几天是什么日子吗?是谁的节日呀!你们高兴吗?你们是怎么庆祝自己的节日呢?

  教师小结:六一儿童节是我们全国各地小朋友的的节日,有的小朋友说会和好朋友一起庆祝节日。

  (2)、有一首歌曲唱得就是小朋友庆祝六一的歌,歌曲的名字叫《庆祝六一》。下面小朋友先听老师唱一遍。

  (3)、教师范唱一遍歌曲。

  歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(个别提问)。我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。

  2、教师配上钢琴第二次范唱,提问帮助幼儿理解歌词。

  歌中的小朋友在做什么?他们是怎样庆祝六一的呢?请小朋友一起来说一说。

  歌中的小朋友手拉手,庆祝自己的节日,六一儿童节到了,大地发生了什么变化?六一、六一,大地穿上花衣。

  教师:他们来到了哪里?在干什么?他们来到了草地上、花园里,在快乐地游戏。

  3、引导幼儿第三次倾听范唱。

  (1)、教师引导孩子齐声把歌词念几遍。

  (2)、教师带领幼儿学唱歌曲,根据幼儿学唱过程中的困难,进行重点讲解。

  教师:现在请你们当小喇叭,老师当大喇叭,小声跟唱。(孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。)

  (3)、教师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的结构特征。

  教师:小朋友你发现了这首曲子的结构有什么特点吗?

  教师小结:这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。

  三、让幼儿感受歌曲的美。

  1、结合认识活动,知道六一儿童节就要来了,谈谈小朋友怎样庆祝六一节,从而引出歌曲。

  2、欣赏歌曲。感受曲调,活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

  3、继续欣赏歌曲,重点感受两段歌词不同部分的旋律。

  4、集体跟唱,继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。

  5、出示图谱、用身体动作表示节奏。

  6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图,明确每一种乐器的演奏方法,理解图谱上各种符号的意义。

  7、集体看图谱,看老师指挥,合春(空手做敲击乐器的模仿动作)

  8、分组看图谱,看指挥合奏(空手做)。

  9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位,能演奏不同的乐器。

  四、结束部分

  幼儿复习歌曲《哈达献给解放军》,结束活动。

  5、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌,并有感情表演的幼儿。

  六一活动创意方案幼儿园通用(五)

  一、活动主题

  "变废为宝"

  二、作品要求

  1. 幼儿园材料提供:各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

  2. 家长自备作品所需纸袋及其它材料。

  3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。

  三、 活动时间

  20xx年x月xx日

  四、活动地点

  幼儿园操场

  五、参与人员

  每班8对家庭

  六、活动形式

  每班派出8对家庭,在规定时间内装饰纸袋。

  活动结束后,所有的作品将在六一期间展出。

  六一活动创意方案幼儿园通用(六)

  一、指导思想

  “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

  二、活动目标

  通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  三、活动主题及口号

  主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

  口号:“我能行,我真棒!”

  四、活动安排

  1、活动时间:x月xx日8:00园领导验收幼儿园节目;x月xx日~xx日9:00大会堂节目彩排;x月xx日上午全园彩排;x月xx日6:30,家长、教师为小朋友化装,8:00幼儿进大会堂,9:00节目正式演出。(时间暂定)

  2、活动地点:长林大会堂。

  3、参与人员:全园幼儿、家长、教师及各领导。

  4、总策划:xx。

  5、安全工作:各班班主任

  6、主持人:教师主持x,幼儿主持童御、xx。(人员待定)

  7、舞台布置:xx。

  五、活动流程

  1、园长及领导代表讲话。

  2、幼儿文艺汇演。

  3、大班毕业照。

  六、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我真棒!”)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,x月x日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,x月xx日全园彩排);

  (2)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。

  3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。

  4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  材料汇总:幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物

  七、活动方案及具体时间安排

  (一)、庆祝大会

  1、入场8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)

  2、园长讲话和领导发言

  (二)幼儿文艺汇演。

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。

  1、文体节目表演

  (1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学

  (2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  2、超级变变变

  (1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。

  (2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。

  4、家长助兴表演

  (1)目的:家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

  (2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。

  八、毕业班合影活动。

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