2022下教师资格证面试语文科目必看说课稿：济南的冬天

　　老舍先生算是我们最熟悉的作家之一，他的《济南的冬天》也是教师资格证面试中考试评率较高的一篇，因此在准备教师资格证面试时，《济南的冬天》也是一篇必看必练课文。下面是小编为大家整理的《济南的冬天》的试讲范例和考试知识点，可供参考。

2022下教师资格证面试语文科目必看说课稿：济南的冬天

　　试讲范例：

　　济南的冬天（老舍）1819

　　环节一：导入

　　冬天，在我们的印象里是寒冷单调的，但是在文人眼里冬天却充满了独特的趣味。郁达夫的笔下，江南的冬景，可爱明朗，是一幅悠闲情调的水墨画；梁实秋的笔下，北平的隆冬安静冷峻，萧瑟里点缀着慵懒的情趣。那么，在老舍笔下<济南的冬天>又是怎样的呢？今天，我们一起走进这篇写景散文，来欣赏语言大师笔下的冬日美景。（板书：济南的冬天（老舍））

　　环节二：整体感知

　　学习有了目标，就像航海有了方向，现在请同学们和老师一起来明确本节课的学习任务。

　　一，初读课文，感知文章内容。

　　二，精读课文，品味语言内涵。

　　三，悟读课文，体会作者情感。

　　凡事预则立，不预则废，课前预习是我们早已养成的良好习惯，哪位同学来展示一下自己的预习成果。

　　举手的同学这么多呀，我们有请第一位举手的同学。你收集的资料越详细，通过你的介绍呀，让我们更深入的了解了老舍先生以及这篇文章的背景。

　　同学们请看大屏幕，哪位同学自告奋勇来读一下本节课的生字词。你的眼神充满了自信，有请你。你读的真好，吐字清晰，声音洪亮，那下面请你来当小老师，带领大家再读一遍。同学们读的字正腔圆，看来呀，大家的预习工作做得都很充分，老师为你们点赞。

　　接下来，让我们走进文本，请同学们速读课文，边读边思考济南的冬天有着怎样的特点呢？

　　同学们脸上露出了自信的笑容，哪位同学来说一下？有请靠窗的同学。你说济南的冬天是温情的，可以说下你的理由吗？没错，在课文开头，写了济南冬天的天气，作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写出了济南冬天无风声，无重雾，无毒日的奇迹怪事。突出了它的温情。你不仅找得准确，分析的也很透彻，请坐。

　　那么作者是抓住哪些景物来描写济南的冬天的呢？请同学们再读课文，去文中找一找？有请中间的同学。你说作者通过写济南的山和水来表现济南冬天的温情的。你提取信息的能力很强。

　　环节三：深入研读

　　请同学们再读课文，去文中找一找你最喜欢的句子，并思考济南冬天的山水有怎样的特点？在小组内讨论交流。

　　同学们讨论的很热烈，有请讨论最热烈的三组。三组代表找到这句：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。这句写了什么？没错！通过比喻和拟人的修辞手法，生动形象的写出了济南的山在阳光朗照下温静。你们的心思真细致，请坐。

　　五组代表也迫不及待举起了手，现在有请你们。五组代表说喜欢第四段的描写。请你来解读一下。对！“看护妇”的比喻，“山的肌肤”的拟人，生动形象的写出了披雪的矮松和飘雪的山体美丽的风姿和令人向往的神韵。用“卧”字写村庄，写雪，活灵活现，表达了一种安静闲适的气氛。也写出济南的薄雪覆盖下的山秀气的特点。你能有感情的朗读一下这部分吗？你读的很有感染力，让我们也仿佛看到一副美丽的雪霁初晴图。

　　还有吗？有请一组代表，一组代表找到描写济南水的句子“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。那蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”这里有什么特点？对！通过拟人，比喻的手法，生动写出了水的清和绿，表现了济南冬天的春意盎然以及孕育着的朦胧眷恋。

　　通过同学们的解读呀，济南的冬天更美了。老舍先生向我们展示了一个奇妙的冬的世界，在那里，有阳光，有温暖，有白雪，有温情，都给人一种美的享受！王国维说：一切景物皆情语。作者把济南冬天的山水写的如此之美，那表现了他怎样的感情呢？

　　有请右边的同学，你说从“这一圈小山在冬天特别可爱”，“最妙的是下点儿小雪呀”等描写中，读出了作者对济南冬天的赞美和喜爱之情。你的心思真细致。

　　你刚才思考的很认真，请你来说。你说你还从文中读出温情。你的见解很独特，请说下你的理由。你说“济南的人们在冬天是面上含笑的”“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，写出了济南的冬天温暖，充满人情味，温晴深处是温情。你的见解真是入木三分。（板书：温情）

　　是啊，济南的冬天温晴中蕴含温情，老舍对它一往情深。现在请同学们齐读课文，感受作者对济南冬天的热爱。

　　同学们读的声情并茂，相信对济南的冬天也有了新的认识。

　　本文作者运用多种修辞手法，情景交融，写出了冬日山水的美景，也写出了自己真切的感受。请同学们借鉴课文中的写作手法，写一写家乡冬天的景物。同学们笔下的冬天也很美，很有特色，请大家课下把小片段整理到作业本上。

　　环节四：小结作业

　　小结：同学们，济南的冬天是美丽的，我们身边的事物也是美丽的。日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收！希望我们都有一双善于发现美的眼睛，可以发现身边的美好，可以欣赏生活中处处美丽。

　　作业：同学们笔下的冬天也很美，很有特色，请大家课下把小片段整理到作业本上。

　　《济南的冬天》知识点归纳：

　　一、作者简介

　　老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

　　二、词语解释

　　①响晴：（天空）晴朗无云

　　②温晴：温暖晴朗

　　③着落：可以依靠或指望的来源

　　④空灵：灵活而不可捉摸

　　⑤秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧

　　⑥澄清：这里指水清澈见底

　　⑦贮蓄：存放，储藏

　　三、中心思想

　　在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候＂温晴＂的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。

　　四、文本分析

　　1、文章标题是“济南的冬天，文末一句是“这就是冬天的济南”，为何“济南”与“冬天”位置互换？

　　答：因为二者的侧重点不同。标题写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天：后者则突出在冬天这个特定季节里，济南特有的韵致，这是在具体描绘了冬天里济南山水的绚丽后所做的总结，这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应又点了题，抒发了作者的喜爱、赞美之情，给人以回味的余地。（文末一句的作用）

　　2、修辞运用

　　（1）“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”

　　“睡着”、“喚醒”运用拟人，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。

　　（2）①“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”

　　“卧”宰写村庄，写雪，赋子其生命和情感，传神地写出了村庄和雪的状样，情态，仿佛是写活物，活灵活现

　　（3）“天儿越晴、水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”

　　“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气.突出水的“绿“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。

　　“况且”一词不可去掉，“况且”表示进一步申述，追加新的理由，进一步突出了水“不忍冻上”的原因。

　　（4）①“这一圈小山特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”

　　本体：一圈小山（小山围城的地理环境）

　　喻体：小摇篮

　　②“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”