开学第一课教案大班下学期(大全7篇)

  身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,老师工作中的一部分是写教案课件,你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“开学第一课教案大班下学期(大全7篇)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

开学第一课教案大班下学期(大全7篇)【篇一】

  活动目标:

  1、能掌握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情。

  2、对做大班小朋友有份自豪感。

  活动准备:配乐的诗歌朗诵磁带、录音机。

  活动过程:

  1、创设情景:教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他自豪地对我说:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他说:‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听,你们想听吗?”

  2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

  3、引导幼儿掌握诗歌内容:

  (1)诗歌的名字叫什么?

  (2)诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?

  4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍,学习新词“夸奖”

  5、分句练习。老师一句,幼儿一句,也可反过来。

  6、将幼儿朗诵的进行录音,并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。

  一、教育教学目标

  1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

  2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。

  3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

  二、教学准备

  1、保教人员检查活动室内外的安全。

  2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。

  3、毽子。

  三、活动过程

  (一)入园活动

  1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。

  2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消除安全隐患。

  (二)谈话活动

  1、让幼儿谈谈自己的`新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。

  2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。

  (三)如厕

  在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。

  (四)户外活动

  师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。

  (五)室内活动

  1、说说自己的新发现:

  (1)教室里有哪些安全隐患?

  (2)厕所有哪些安全隐患?

  (3)户外有哪些安全隐患?

  2、做好哥哥,好姐姐

  知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。

  (六)离园活动

  1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。

  2、知道靠右走,不抢行。

  3、按照幼儿园的作息时间入园。

  (七)延伸活动

  家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。

开学第一课教案大班下学期(大全7篇)【篇二】

  教学目标:

  1、能掌握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情。

  2、对做大班小朋友有份自豪感。

  教学准备:配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

  教学过程:

  1、创设情景:教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他自豪地对我说:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听,你们想听吗?”

  2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

  3、引导幼儿掌握诗歌内容

  (1)诗歌的名字叫什么?

  (2)诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?

  4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍,学习新词“夸奖”

  5、分句练习。老师一句,幼儿一句,也可反过来。

  6、将幼儿朗诵的进行录音,并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。

  一、教育教学目标

  1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

  2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个教学环节中。

  3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

  二、教学准备

  1、保教人员检查教学室内外的安全。

  2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。

  3、毽子

  三、教学过程

  (一)入园教学

  1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。

  2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消除安全隐患。

  (二)谈话教学

  1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。

  2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。

  (三)如厕

  在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。

  (四)户外教学

  师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。

  (五)室内教学

  1、说说自己的新发现:

  (1)教室里有哪些安全隐患?

  (2)厕所有哪些安全隐患?

  (3)户外有哪些安全隐患?

  2、做好哥哥,好姐姐

  知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。

  (六)离园教学

  1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。

  2、知道靠右走,不抢行。

  3、按照幼儿园的作息时间入园。

  (七)延伸教学

  家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。

开学第一课教案大班下学期(大全7篇)【篇三】

    活动目标:

    1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

    2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

    3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。

    活动准备:

    交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备。

    活动重难点:

    重点:了解基本的交通规则。

    难点:学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

    活动过程:

    一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣

    师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

    二、活动展开

    (一)观看情景表演,引起幼儿思考

    (注意提醒:又发生了一件事情)

    (表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)

    问:"刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"

    小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。

    (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志

    1、认识信号灯,说说信号灯的作用。

    师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

    2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。

    师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。

    小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。

    三、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系

    师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?

    归纳:

    ⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。

    ⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

    ⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险!

开学第一课教案大班下学期(大全7篇)【篇四】

    活动目标:

    进一步巩固防火安全的教育

    引导幼儿学习防火安全的相关知识。

    3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

    活动准备:相关图片、视频。

    活动过程:

    谈话活动。

    你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

    二、看视频《小豆豆放烟花》

    师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。

    师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。

    三、组织幼儿讨论。

    师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

    师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

    四、防火的安全教育

    1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火幼儿园开学第一课教案2篇教案。

    蚊香不能靠近容易着火的物品。

    不能随便燃放。

    小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    五、说防火儿歌。

开学第一课教案大班下学期(大全7篇)【篇五】

    一、教育教学目标

    1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯,

    2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。

    3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

    二、教学准备

    1、保教人员检查活动室内外的安全。

    2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。

    3、毽子

    三、活动过程

    (一)入园活动

    1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。

    2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消除安全隐患。

    (二)谈话活动

    1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。

    2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。

    (三)如厕

    在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。

    (四)户外活动

    师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。

    (五)室内活动

    1、说说自己的新发现:

    (1)教室里有哪些安全隐患?

    (2)厕所有哪些安全隐患?

    (3)户外有哪些安全隐患?

    2、做好哥哥,好姐姐

    知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。

    (六)离园活动

    1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。

    2、知道靠右走,不抢行。

    3、按照幼儿园的作息时间入园。

    (七)延伸活动

    家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。

开学第一课教案大班下学期(大全7篇)【篇六】

    一、教育教学目标

    1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

    2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。

    3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

    二、教学准备

    1、保教人员检查活动室内外的安全。

    2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。

    3、毽子

    三、活动过程

    (一)入园活动

    1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。

    2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消除安全隐患。

    (二)谈话活动

    1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。

    2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。

    (三)如厕

    在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。

    (四)户外活动

    师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。

    (五)室内活动

    1、说说自己的新发现:

    (1)教室里有哪些安全隐患?

    (2)厕所有哪些安全隐患?

    (3)户外有哪些安全隐患?

    2、做好哥哥,好姐姐

    知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。

    (六)离园活动

    1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。

    2、知道靠右走,不抢行。

    3、按照幼儿园的作息时间入园。

    (七)延伸活动

    家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。

开学第一课教案大班下学期(大全7篇)【篇七】

  教学目标:

  1、充分熟悉文明礼仪的重要性。

  2、养成在学习和生活中时刻注重与人问好礼让等良好习惯。

  3、将学到的文明礼仪告知家里人。

  教学过程:

  一、导入:说说自己在暑假中的收获。

  二、强调文明礼仪的重要性

  三、目前学校抓的几项文明礼仪。

  1、着装整洁,见到长辈主动问好

  2、在公共场所不大声喧哗打闹

  3、爱护花草树木

  4、上下楼梯靠右走,不说污言秽语

  四、说说你的发明

  1、学生讨论,说一说身边的不文明行为。

  2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?

  3、集体归纳。

  五、今后我们该怎么做?

  1、严格要求,养成了良好的行为习惯

  2、在老师和父母的引导下,我们都懂得了这样一个道理,一个优秀的学生,首先应该学会做人。我们学校的每个学生,都能按照[小学生日常行为规范]及[中小学生守则]的要求规范自己的日常行为,注重在平时的言行之中,在点点滴滴的日常小事中学会做人。

  六、总结

  同学们,期望通过我们的共同努力,形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的,生活是多姿多彩的,牢记讲文明遵礼仪,让我们携起手来,共同创建一个文明的校园。

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