2022年的执业药师考试马上就要正式开考了，各位小伙伴们目前在复习过程中是否已经能清楚各科目的知识点内容中哪个是重点知识内容了呢？小编在本文中为大家带来了2022年执业药师考试《药学综合知识》知识点复习重点内容，一起来看看吧！
《药学综合知识》知识点复习重点内容：
重要知识点：器官移植患者用药——免疫抑制剂监护要点
药物 | 药物监护要点 |
环孢素 | 1.需监测血药浓度，适当调整给药剂量；2.软胶囊需整粒吞服；3.为减少浓度波动，要求固定时间给药（可选择餐前或餐后） |
他克莫司 | 1.需监测血药浓度，适当调整给药剂量；2.建议患者空腹（餐前1h或餐后2h）给药，2次用药应间隔12h |
吗替麦考酚酯 | 建议空腹给药，属于前体药物 |
巯唑嘌呤 | 建议与食物同服以减轻胃肠道不适症状 |
咪唑立宾 | 要求固定时间给药（可选择餐前或餐后） |
来氟米特 | 要求固定时间给药（可选择餐前或餐后） |
西罗莫司 | 1.体重≥40kg，起始负荷剂量6mg/d，维持剂量2mg/d，每天一次给药；体重＜40kg负荷剂量3mg/（m2.d），起始维持剂量1mg/（m2.d）2.本药片剂不得压碎、咀嚼或掰开；为减少药物吸收差异，建议保持固定的给药方案，可选择餐前或餐后给药，但用药时间要求一致 |
糖皮质激素 | 每日一次，给药时间建议为早8点左右，要求固定时间给药（可选择餐前或餐后） |
重要知识点：饮食对免疫抑制剂影响
饮食 | 影响 |
葡萄柚（汁） | 使他克莫司、环孢素、西罗莫司血药浓度增加 |
高脂饮食 | 1.使他克莫司浓度降低2.使西罗莫司浓度升高 |
重要知识点：常考检查指标汇总
知识点 | 指标 |
急性细菌性扁桃体炎诊断指标 | 中性粒细胞增多 |
过敏性皮炎血常规变化 | 嗜酸性粒细胞增多 |
应用头孢拉定、头孢氨苄、头孢呋辛、头孢哌酮等抗生素等 | 嗜酸性粒细胞增多 |
过敏性休克 | 嗜碱性粒细胞减少 |
急性胰腺炎的诊断 | 血清淀粉酶 |
国人用华法林进行抗凝治疗时，INR的安全有效范围通常为 | 2.0～3.0 |
接种乙肝疫苗后，血清免疫学检查可呈现阳性反应的指标是——乙型肝炎病毒表面抗体（HBsAb） | 乙型肝炎病毒表面抗体（HBsAb） |
2022年执业药师考试内容：
1、药学专业知识一
（1）要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；
（2）熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；
（3）并能够运用药学基础理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。
2、药学专业知识二
（1）要求熟悉临床各类药品的药理作用和临床评价等内容；
（2）重点掌握具有临床意义的药物相互作用、主要不良反应、禁忌症及临床监护要点等合理用药的知识；
（3）系统掌握临床常用主要药品的适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格等用药知识，更好地保障公众用药安全、有效。
3、药学综合知识与技能
（1）在“药学实践与用药安全”中，要求重点掌握处方调剂、处方审核、药学计算、开展用药咨询、特殊人群用药等实践工作所需的综合知识与技
（2）熟悉药品临床评价方法与应用的知识；
（3）在“自我药疗与药物治疗”中，要求重点掌握常见症状及“小病”的判断、处置，常见疾病的药物治疗和合理用药方案
（4）熟悉中毒解救的药学支持，疾病健康教育和宣传等综合知识与技能。
4、中药学专业知识一
（1）掌握中药制剂与剂型的特点、质量要求和临床应用，常用中药的来源、产地与性状鉴别，中药炮制与饮片质量控制等内容；
（2）熟悉中药化学成分与质量控制成分及中药毒理；
（3）并能够运用有关中药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识中药与疾病治疗的客观规律。
5、中药学专业知识二
（1）掌握临床用药单味中药的药性（寒热温凉平及有毒与无毒）、功效、主治病症、使用注意和中成药的功能、主治、注意事项、配伍意义及组方特点等内容；
（2）熟悉典型单味中药的基本配伍意义和主要药理作用，功效相似单味中药的药性、功效及主治病症的异同点及个别同名异物药物的来源，中成药的功能及主治 证候的异同点，更好地保障公众用药安全、有效。
6、中药学综合知识与技能
（1）理解中医理论（包括民族医药）知识与中医诊断学基础知识的基础上，重点掌握常见病的辨证论治，中药联合用药和特殊人群用药等合理用药的综合知识与技能；
（2）熟悉常用医学检查指标、检查结果的临床意义以及中药不良反应知识，以及中药调剂、中药贮藏与护养的各种必要知识和技能；
（3）在开展药物信息与咨询服务中能够独立利用图书资料和现代信息技术获取可靠的医药学信息，并用于与医师、护士、患者及其家属的有效沟通和指导合理用药。
7、药事管理与法规
要求重点掌握药学实践中与合法执业直接相关的法律法规规定，并能够理解国家医药卫生政策的具体要求。
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