马来西亚教育学专业好的院校排名

2022-10-23 17:54:21 张梦煊 马来西亚留学教育学专业

  教育学专业一直是家长认为最稳定的专业之一,因此很多人会选择这个专业,而且还会选择去马来西亚留学,吸收更多的知识,那么马来西亚教育学专业好的院校有哪些,接下来随着出国留学小编一起来了解。

  马来西亚教育学专业好的院校排名

  马来亚大学教育学院

  成立于1963年教育学院向选择从事教师职业的毕业生提供教育学研究生文凭。学校迅速扩大,并于1965年7月升级为学院。教育硕士()课程于两年后首次推出,随后于1969年推出了哲学博士(Ph.D)课程。

  自成立以来,教育学院已成功培训了近20,000名毕业生。其中,15,000多人获得了教育文凭,2,282多人获得了硕士学位,约3,500人获得了教育学士学位。

  苏丹伊德里斯教育大学

  最初成立于1922年师范学院,它是马来西亚最古老的高等教育机构之一。各学院专业齐全,根据国际专业发展方向、产业变化和学生需求,望不断丰富留学生课程,并根据学生就业方向,人性化的将专业分为非教育类和教育类两大类。

  马来西亚理科大学教育学院

  自1970年成立以来,该学院已明确显示出其作为国家公立学校优质教师的主要提供者的能力,学院有四个主要的本科课程,许多研究领域的硕士课程,以及教育博士学位和各种专业的研究博士课程。目前,我们由62名讲师和25名辅助人员组成的强大团队正在为来自全球超过24个国家的1411名本科生和807名研究生提供服务。

  马来西亚理工大学教育学院

  成立于1993年8月。该系提供从第一学位到研究生水平的各种教育课程。每个课程都旨在帮助学生成功掌握他们选择的课程。此外,学生接受培训,掌握信息和通信技术的知识和技能,并在教育中使用多媒体。该学院提供科学和数学教育、社会教育和工程技术方面的专业课程。

  马来西亚教育学专业大学就业

  马来西亚大学教育专业就业方向很多。在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师,但是有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业,而是从事其他行业。

  出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

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  教育学专业一直是家长认为最稳定的专业之一,因此很多人会选择这个专业,而且还会选择去马来西亚留学,吸收更多的知识,那么马来西亚教育学专业好的院校有哪些,接下来随着出国留学小编一起来了解。

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  马来亚大学教育学院

  成立于1963年教育学院向选择从事教师职业的毕业生提供教育学研究生文凭。学校迅速扩大,并于1965年7月升级为学院。教育硕士()课程于两年后首次推出,随后于1969年推出了哲学博士(Ph.D)课程。

  自成立以来,教育学院已成功培训了近20,000名毕业生。其中,15,000多人获得了教育文凭,2,282多人获得了硕士学位,约3,500人获得了教育学士学位。

  苏丹伊德里斯教育大学

  最初成立于1922年师范学院,它是马来西亚最古老的高等教育机构之一。各学院专业齐全,根据国际专业发展方向、产业变化和学生需求,望不断丰富留学生课程,并根据学生就业方向,人性化的将专业分为非教育类和教育类两大类。

  马来西亚理科大学教育学院

  自1970年成立以来,该学院已明确显示出其作为国家公立学校优质教师的主要提供者的能力,学院有四个主要的本科课程,许多研究领域的硕士课程,以及教育博士学位和各种专业的研究博士课程。目前,我们由62名讲师和25名辅助人员组成的强大团队正在为来自全球超过24个国家的1411名本科生和807名研究生提供服务。

  马来西亚理工大学教育学院

  成立于1993年8月。该系提供从第一学位到研究生水平的各种教育课程。每个课程都旨在帮助学生成功掌握他们选择的课程。此外,学生接受培训,掌握信息和通信技术的知识和技能,并在教育中使用多媒体。该学院提供科学和数学教育、社会教育和工程技术方面的专业课程。

  马来西亚教育学专业大学就业

  马来西亚大学教育专业就业方向很多。在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师,但是有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业,而是从事其他行业。

  出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

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