名著读后感范文系列

2022-11-30 09:54:37 名著读后感

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  读一本好书就像和一个高尚的人说话,望着手里这本作品,思绪仍旧久久沉浸其中,为其中的宏达,为其中的大义决定把具体感受和得到的启示写成的文章,写作品读后感时总是感觉有些困难?栏目小编花时间专门编辑了名著读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

名著读后感范文 篇1

  有人说,习惯成就人生,习惯决定成败。习惯对人的发展很重要,好习惯受益终生,决定一生的命运。看了《影响教师一生的100个好习惯》对这句话有了更深层的理解。从书里看到好的教育习惯促成教师专业成长,影响教师一生的教育生涯。

  普通教师与优秀教师的区别也在于习惯,习惯影响着教师的一生,好的习惯能有效促进教师的专业成长,并成为优秀教师成功的基石。拿破仑说过:“把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一种性格;”身为教师,在教育学生养成良好习惯去获取成功的同时,自身也应在良好的教育习惯能培养出教师良好的教育性格。

  “一种性格关系到一个人的命运”,好习惯将对人一生受益。我们一直在强调要培养学生良好的习惯,殊不知,作为一名教师同样自己在教育中也要形成良好的教育习惯。我作为一名老师,除了教学还要育人。“学高为师,身正为范”。反思自己的教育行为,我们要求学生按时完成作业,自己是不是每次都不拖堂;我们要求学生团结友爱,自己是不是对每个学生都公正;我们要求学生见到老师主动问好,我们是不是能主动问候学生……看起来不起眼的小细节,我们留是什么给学生的?

  好习惯是能够给一个人带来幸福和快乐的“第二次生命”,因而我们有必要常常问问自己:我过上了幸福的生活吗?我们既然选择教师这一职业,就要积极地面对教师生活。工作和学习不是教师生活的全部,我们还有娱乐、休息和自己的家庭。每次读这本书,我都不断地问自己:在教学中,我学会与学生换位思考了吗?是否为了教学而忽视了家庭呢?是否为了工作而抛弃了原本属于自己的快乐呢?深信更多的人会像我一样,会在这本书的启发下情不自禁地自我思考、自我反省,从而拥有更多属于自己的思想。

  还有很多的习惯需要我在以后的教学生涯中慢慢养成。记得希腊著名哲学家亚里士多德说过:“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是不是一种行为,而是一种习惯。”从某种意义上来说,世界上并不存在优秀的行为,习惯优秀才是真正的优秀。教师既是教育者又是被教育者,其习惯的养成更是意义非凡。

  自己多一些好习惯,就能够引导学生养成更多的好习惯。多一个好习惯,就等于向成功迈进了一步。

名著读后感范文 篇2

  我一向对动物的兴趣不减,永远!

  一听说《狼图腾小狼小狼》这本书出版我便苦苦哀求妈妈给我买一本。妈妈经不住我的苦苦哀求便带我去书店,一进书店,凭我“泡”书店的本领:对书摆放的位置了如指掌,我一晃就没了影。不一会我大喊:“妈妈,在这里。”我顿时便呆住了封面上的图画栩栩如生;书内精美的图画;大大的,饱满的字。令我吃惊,一看我便深深地被吸引住了。

  我满怀欣喜地抱着书走回家,一打开我便被小狼的形象深深地吸引住了。主人公陈阵与小狼之间的亲情与友情带给我心灵强烈的震撼和感动。

  看着看着我的心不自觉出现这样一段话:这本书一系列很心酸很痛心的故事,读来让人扼腕叹息,结局使我潸然泪下。自古以来,狼一直扮演着一个凶恶狡诈的角色,什么狼狈为奸、狼心狗肺,好像只有狼这个字眼才能更好的诠释“坏”的含义。而《狼图腾小狼小狼》却不一样,它没有通过人们长期形成的偏见来看待狼,而是描绘了一个独有魅力,一个虽聪明但不狡猾,一个神奇让人惊叹的草原精灵。

  它们的精神值得我好好的去学习,这使我想到书中的一段话:牧民们把羊圈用石头盖得很高也很结实,人翻不过去,他们认为狼也翻不过去,于是牧民们都安心睡觉去了。可没想到第二天早上一看,羊死了一大片,血滩了有二指厚。他们仔细察看了羊圈才发现,原来是昨天晚上有一群狼在狼王的带领下袭击了羊圈。有头最大的狼在墙外站起来,后爪蹬地,前爪撑墙,用自己的身子给狼群当跳板。然后,让一条饿狼从几十米以外的方向冲过来,蹬上大狼的背,就“飞”到了羊圈里。等这只狼吃饱了以后就会再当跳板,把里面吃饱了的狼再送出来。最后一只吃完的狼,它硬是叼来死羊一只只都摞起来,搭成羊梯。“噌”的一声也就顺利“飞”走了。看到这里我不禁敬佩起狼的团结精神,心想:这不正是我们需要的精神吗?

  我不自觉的想到我们的拔河比赛:拔河比赛的哨声吹响了,我们全力以赴想让中间的绳索到我们这边来,可它却不听话的向着那边去了。结果可想而知——我们输了。可我们并不团结,去寻找输的理由,反而你怪我,我怪你的,把我们的团结都扔了!我们不正需要狼的团结精神吗?

  看完这些我不由的认为狼的智慧与才能、狡猾、很有团体精神。狼的自由自立,狼的强悍卓越……都是无人能及的!

名著读后感范文 篇3

  《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧——诚心向佛、顽固执着,孙悟空——正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒——贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

  书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我学习的精神。回想到自己偶尔的半途而废、虎头蛇尾,我不禁感到惭愧,书中所表达的这种精神就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且坚持到了最后。

名著读后感范文 篇4

  《水浒传》全书讲述了以宋江为首的一百零八好汉农民起义军的活动。从聚义梁山,到受朝廷招安,最后却遭奸人谋害的英雄故事。反映的便是当时帝王统治阶级的黑暗和腐败,百姓渴望追求平静生活。

  全书中我印象最深的人物要属武松。景阳冈上打虎的英勇形象,生动勇猛的画面立刻出现在眼前。酒家劝说,武松执意要喝酒,体现的是他豪爽、不拘一格的英雄个性。后来,哥哥被潘金莲毒死,武松为报杀兄之仇,先后杀死了潘金莲和西门庆。愤怒之后,武松也意识到自己犯下杀人大罪,也让邻居受到了惊吓。于是便想卖了家中值钱的物件,给邻居赔不是。甚至,在他杀了蒋门神、张都监和张团练几十口后,还在墙上留下:杀人者,打虎武松是也!这就是敢做敢当的武松!他的光明磊落和重情重义着实让人敬畏。在聚义梁山后,武松从鲁莽冲动,渐渐走向了成熟。

  黑旋风李逵,直来直去的个性也同样让人敬佩,而他的孝心更是让人感动。自己有了用武之地,还一心想着接家中老母一起享福。却不料途中遇上了大虎,老母活活被吃。李逵愤怒万分,为报仇一连杀死子母四虎。因将老母残躯唁,致使英雄血泪流!遇见李鬼,也因为想到他要赡养家中母亲,李逵非但没有杀他,反倒是给了他十两银子。这些事都体现着李逵十足的孝心。他一生忠于宋江,打仗时,李逵不顾自己生命安危,提着两柄大斧冲在最前。甚至当宋江给他毒酒时,他也依然毫无怨言地完全服从。这就是直爽忠义的黑旋风李逵!

  再来说说一百零八汉之首宋江。宋江的人物性格实在让我难以理解。既然他能够结交众多江湖好汉,那个性必是豪情仗义。那为何最后会亲手害死了自己的好兄弟们?因为面子,就要毒死忠义之士李逵。梁山因他而壮大,却又被他亲手毁灭……

  这些英雄好汉的故事,让我们看见了古代农民们的勇敢、渴望美好宁静生活。既然我们生活在和平年代,那我们更应该勇敢地追求自己的梦想。像英雄们那样,实现自己的生命价值。

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  读一本好书就像和一个高尚的人说话,望着手里这本作品,思绪仍旧久久沉浸其中,为其中的宏达,为其中的大义决定把具体感受和得到的启示写成的文章,写作品读后感时总是感觉有些困难?栏目小编花时间专门编辑了名著读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

名著读后感范文 篇1

  有人说,习惯成就人生,习惯决定成败。习惯对人的发展很重要,好习惯受益终生,决定一生的命运。看了《影响教师一生的100个好习惯》对这句话有了更深层的理解。从书里看到好的教育习惯促成教师专业成长,影响教师一生的教育生涯。

  普通教师与优秀教师的区别也在于习惯,习惯影响着教师的一生,好的习惯能有效促进教师的专业成长,并成为优秀教师成功的基石。拿破仑说过:“把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一种性格;”身为教师,在教育学生养成良好习惯去获取成功的同时,自身也应在良好的教育习惯能培养出教师良好的教育性格。

  “一种性格关系到一个人的命运”,好习惯将对人一生受益。我们一直在强调要培养学生良好的习惯,殊不知,作为一名教师同样自己在教育中也要形成良好的教育习惯。我作为一名老师,除了教学还要育人。“学高为师,身正为范”。反思自己的教育行为,我们要求学生按时完成作业,自己是不是每次都不拖堂;我们要求学生团结友爱,自己是不是对每个学生都公正;我们要求学生见到老师主动问好,我们是不是能主动问候学生……看起来不起眼的小细节,我们留是什么给学生的?

  好习惯是能够给一个人带来幸福和快乐的“第二次生命”,因而我们有必要常常问问自己:我过上了幸福的生活吗?我们既然选择教师这一职业,就要积极地面对教师生活。工作和学习不是教师生活的全部,我们还有娱乐、休息和自己的家庭。每次读这本书,我都不断地问自己:在教学中,我学会与学生换位思考了吗?是否为了教学而忽视了家庭呢?是否为了工作而抛弃了原本属于自己的快乐呢?深信更多的人会像我一样,会在这本书的启发下情不自禁地自我思考、自我反省,从而拥有更多属于自己的思想。

  还有很多的习惯需要我在以后的教学生涯中慢慢养成。记得希腊著名哲学家亚里士多德说过:“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是不是一种行为,而是一种习惯。”从某种意义上来说,世界上并不存在优秀的行为,习惯优秀才是真正的优秀。教师既是教育者又是被教育者,其习惯的养成更是意义非凡。

  自己多一些好习惯,就能够引导学生养成更多的好习惯。多一个好习惯,就等于向成功迈进了一步。

名著读后感范文 篇2

  我一向对动物的兴趣不减,永远!

  一听说《狼图腾小狼小狼》这本书出版我便苦苦哀求妈妈给我买一本。妈妈经不住我的苦苦哀求便带我去书店,一进书店,凭我“泡”书店的本领:对书摆放的位置了如指掌,我一晃就没了影。不一会我大喊:“妈妈,在这里。”我顿时便呆住了封面上的图画栩栩如生;书内精美的图画;大大的,饱满的字。令我吃惊,一看我便深深地被吸引住了。

  我满怀欣喜地抱着书走回家,一打开我便被小狼的形象深深地吸引住了。主人公陈阵与小狼之间的亲情与友情带给我心灵强烈的震撼和感动。

  看着看着我的心不自觉出现这样一段话:这本书一系列很心酸很痛心的故事,读来让人扼腕叹息,结局使我潸然泪下。自古以来,狼一直扮演着一个凶恶狡诈的角色,什么狼狈为奸、狼心狗肺,好像只有狼这个字眼才能更好的诠释“坏”的含义。而《狼图腾小狼小狼》却不一样,它没有通过人们长期形成的偏见来看待狼,而是描绘了一个独有魅力,一个虽聪明但不狡猾,一个神奇让人惊叹的草原精灵。

  它们的精神值得我好好的去学习,这使我想到书中的一段话:牧民们把羊圈用石头盖得很高也很结实,人翻不过去,他们认为狼也翻不过去,于是牧民们都安心睡觉去了。可没想到第二天早上一看,羊死了一大片,血滩了有二指厚。他们仔细察看了羊圈才发现,原来是昨天晚上有一群狼在狼王的带领下袭击了羊圈。有头最大的狼在墙外站起来,后爪蹬地,前爪撑墙,用自己的身子给狼群当跳板。然后,让一条饿狼从几十米以外的方向冲过来,蹬上大狼的背,就“飞”到了羊圈里。等这只狼吃饱了以后就会再当跳板,把里面吃饱了的狼再送出来。最后一只吃完的狼,它硬是叼来死羊一只只都摞起来,搭成羊梯。“噌”的一声也就顺利“飞”走了。看到这里我不禁敬佩起狼的团结精神,心想:这不正是我们需要的精神吗?

  我不自觉的想到我们的拔河比赛:拔河比赛的哨声吹响了,我们全力以赴想让中间的绳索到我们这边来,可它却不听话的向着那边去了。结果可想而知——我们输了。可我们并不团结,去寻找输的理由,反而你怪我,我怪你的,把我们的团结都扔了!我们不正需要狼的团结精神吗?

  看完这些我不由的认为狼的智慧与才能、狡猾、很有团体精神。狼的自由自立,狼的强悍卓越……都是无人能及的!

名著读后感范文 篇3

  《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧——诚心向佛、顽固执着,孙悟空——正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒——贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

  书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我学习的精神。回想到自己偶尔的半途而废、虎头蛇尾,我不禁感到惭愧,书中所表达的这种精神就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且坚持到了最后。

名著读后感范文 篇4

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  全书中我印象最深的人物要属武松。景阳冈上打虎的英勇形象,生动勇猛的画面立刻出现在眼前。酒家劝说,武松执意要喝酒,体现的是他豪爽、不拘一格的英雄个性。后来,哥哥被潘金莲毒死,武松为报杀兄之仇,先后杀死了潘金莲和西门庆。愤怒之后,武松也意识到自己犯下杀人大罪,也让邻居受到了惊吓。于是便想卖了家中值钱的物件,给邻居赔不是。甚至,在他杀了蒋门神、张都监和张团练几十口后,还在墙上留下:杀人者,打虎武松是也!这就是敢做敢当的武松!他的光明磊落和重情重义着实让人敬畏。在聚义梁山后,武松从鲁莽冲动,渐渐走向了成熟。

  黑旋风李逵,直来直去的个性也同样让人敬佩,而他的孝心更是让人感动。自己有了用武之地,还一心想着接家中老母一起享福。却不料途中遇上了大虎,老母活活被吃。李逵愤怒万分,为报仇一连杀死子母四虎。因将老母残躯唁,致使英雄血泪流!遇见李鬼,也因为想到他要赡养家中母亲,李逵非但没有杀他,反倒是给了他十两银子。这些事都体现着李逵十足的孝心。他一生忠于宋江,打仗时,李逵不顾自己生命安危,提着两柄大斧冲在最前。甚至当宋江给他毒酒时,他也依然毫无怨言地完全服从。这就是直爽忠义的黑旋风李逵!

  再来说说一百零八汉之首宋江。宋江的人物性格实在让我难以理解。既然他能够结交众多江湖好汉,那个性必是豪情仗义。那为何最后会亲手害死了自己的好兄弟们?因为面子,就要毒死忠义之士李逵。梁山因他而壮大,却又被他亲手毁灭……

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