日本大学艺术专业课程内容

2022-12-07 15:53:46 张梦煊 日本大学艺术专业课程内容

  日本的动漫、影视、音乐等在全世界都是占据重要地位的,日本大学艺术专业的课程也是形式多样的,下面出国留学小编给你们介绍这些课程内容吧。

  日本大学艺术专业课程内容

  日本大学艺术学部音乐学科介绍

  日本大学艺术学部音乐学科秉持着音乐是人类与社会交流的纽带,培养学生丰富的音乐技巧及广阔视野,引导其个性与音乐相融合,并通过专业的教育系统使之成为一名真正的音乐家。

  本学科共设有6门专攻课程,分别为:作曲·理论、音乐教育、声乐、钢琴、管/弦/打击乐、情报音乐。

  01.作曲·理论

  本课程重视学生自己的个性和艺术领悟,希望能通过实技类课程找到自己的作曲方式。课程内容十分广泛,包括作曲理论、作曲实技、作品研究、音乐史、音乐论、社会论等。

  在理论相关课程中,还会有古典乐曲、现代乐曲、日本传统乐曲、电影戏剧乐曲等专项研究,以及各类作曲软件、数字技术等课程。值得一提的是,核心的作曲课程将由多位经验丰富且活跃于音乐界的作曲家精心指导。

  02.音乐教育

  本课程以音乐教育及音乐治疗两大项课题组成。音乐教育,毋庸置疑是以振兴音乐文化为目的,日艺的音乐学科也以此为宗旨探索出一套能适应不断变化环境的教育体系,培养着一批又一批能向社会传达音乐乐趣的人才。

  而在音乐治疗中除了会加强日本传统乐器的演奏,还将组织学生前往社区为残疾儿童、老年人提供音乐治疗。音乐的本质是治愈心灵、传递情感。

  03.声乐

  对于喜欢歌唱、表演的学生来说,日艺的声乐课程就是“天堂”。日艺重视并认真指导每一位热爱音乐的学生,从声乐指导、发声练习、歌剧、合唱,都给予学生方方面面的支持,赋予学生一个愉快、充实的大学生活。

  04.钢琴

  钢琴课程旨在通过一对一的课程指导,尊重学生抱负的同时提高演奏力。无论学生将来想要往音乐家、伴奏家还是指挥家方向走,学校都将提供最完全的从基础到更先进的技术,及各类型钢琴乐曲的演奏技巧训练。

  05.管/弦/打击乐

  本课程将管乐、弦乐、打击乐这三样乐器以小乐队的形式组合,为学生提供最为纯粹的音乐家培训教育。

  指导老师包括担任国际性音乐比赛的评委、日本知名管弦乐队的首席、活跃在世界舞台的音乐家等,培养学生作为表演者的专业演奏技巧和舞台展现力。

  06.情报音乐

  日艺的情报音乐课程通过深入音乐信息处理技术,掌握C语言、Arduino、Swift、MaxMSP等软件技术,培养作为尖端音乐信息传递者的人才。

  经过4年学习,学生将掌握有关音乐的各式技能,未来能够从事的行业也十分广泛:音乐家、钢琴家、歌手、作曲家、舞台演员、戏剧演员、艺人、音效师、混音师、经纪人、教师等。

  日本大学艺术类专业有哪些?

  1.写真学科

  摄影专业致力于培养摄影师,不仅掌握摄影技术,而且掌握了广泛的艺术教育和知识,并针对时代的需求进行广泛的教育。课程由“学习表现技术的实习”、“制作用的技术理论”、“进行表现和研究的表现理论”这3根支柱构成。从不同的角度面对照片,并追求其本质,而不仅仅是学习技术。摄影专业致力于培养具有广泛艺术文化和知识的摄影师,创作者和摄影专业人员,着眼于现代摄影的潜力,同时始终关注最新的情况和信息,而不是传统的基础上,并关注当代照片的潜力。

  摄影学科教育研究的目的是积极与本科内外的其他领域进行合作,培养以报道、广告、艺术等所有领域的摄影术为中心的日本及世界代表性的创造者,以及摄影史学家、摄影研究者、摄影评论家、摄影技术研究者。

  2.映画学科

  电影专业从“艺术创造”和“信息传播”两个方面探索,以新的视角捕捉与时俱进的影像文化。从1年开始分为影像表现·理论、导演、摄影·录音、表演4个课程,在适合各自目的的独特课程下学习。每位学生都掌握了高度的专业知识和技术,进行了细致的指导,使电影制作者、影评家、研究人员、以及从事电影业务的人员等都能作为电影、影视界的专家活跃起来。

  电影学科教育研究的目的是在理论、评论、影视、剧本、导演、摄影、录音、表演领域,从“艺术创造”和“信息传达”两方面探索以数字技术的进步迎来新时代的影像文化,培养掌握了高度专业知识和技术的创作者、技术人员、研究人员等电影影像专家。

  3.美术学科

  艺术在不同的艺术,在历史上也发挥了很大的作用。而现在,科学技术的进步和生活创新迅速发展,美术也产生了多样的变化。在看清这种美术变化的同时,探索从过去到现在、通向未来的普遍“本质”,以培养人类本来就拥有的丰富创造力、以创造新美术为目标的人才培养为教育理念。

  美术学科教育研究的目的是培养与美术有关的各个领域的专家。着眼于多样化的艺术现状,在掌握创作与理论、历史研究、作品研究、表现技术的同时,探索作为作家的自立。同时,积极关注自己的外部世界,扩大视野,唤起创造,明确自己表现的主题。

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