大学规划主题班会策划书合集

2022-12-14 16:20:12 主题班会策划书

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大学规划主题班会策划书 篇1

  ①场地的确定。在活动开始前一定要完成对活动场地的确定。如果原场地因为特殊原因不能够完成活动,则延期或更改活动场所,并通知辅导员、班主任以及受邀嘉宾并当面致歉。

  ②活动经费使用。活动经费要做到公开透明,要以节约为原则,不乱用,不贪用。必须要凭票据才能报账。

  ③现场的安全。由于本次活动是在露天举行,所以安全问题不容小视,必须保证到场的所有人员的生命财产安全,要做到毫发无损。

  ④现场的布置。因为本次活动是在露天操场举行,不用太多的布置,但是还是要在活动正式开始前整理好活动场地,以及活动结束后对场地的打扫。要做到来时什么样走时什么样。

  ⑤紧急预案。在活动开始前三天就要做好活动的预案,主要包括对活动过程中可能出现的问题的紧急处理。

  ⑥天气预报。因为本次活动的特殊性,一定要有专人来关注天气,及时的对天气进行播报。如果天气恶劣或不适合举行,则延期或变更场地,同时通知各参加本次活动的人员,对受邀嘉宾还要当面致歉。

  液显一班

  xx年12月日

大学规划主题班会策划书 篇2

  一、活动背景:

  十二年的寒窗苦读,十二载的披荆斩棘,承载着太多的梦想和追求,欢乐与痛苦,经历过千军万马过独木桥的汹涌之势,怀着期盼的心,踏着希望的音符,大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔,这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的几个月的时光,我们的梦想应该明确、应该坚定!为了梦想,你选择等待还是追求?

  为了明天的起飞,请在今天装上翅膀!

  二、活动目的:

  让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题,找到人生的目标,展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活,形成对比,唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考,唤起当代大学生的行动力,成就他们的美好未来。通过活动,增强班级凝聚力,促进同学间的交流

  三、活动主题:

  大学、梦想、行动力

  四、活动时间及地点:

  时间:20xx年10月25日

  地点:工学院中栋204

  五、活动前期准备:

  1、分配各班委工作,为活动做准备

  2、传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例,准备好相应的发言材料

  3、生活委员购买笔记本,用于活动时记录大家梦想

  4、班长负责确定活动场地,通知大家活动相关事宜,保障活动能够顺利进行

  5、确定活动主持人

  六、活动流程:

  主持人提出问题:

  1、Whatareyou?

  2、Whatdoyouwant?

  3、Whatcanyoudo?

  4、Whatcansupportyou?

  5、Whatcanyoubeintheend?

  2、宣布活动正式开始,请同学们谈谈进入大学后的生活及感触

  3、由主持人引入梦想的话题,再谈谈自己的梦想

  4、主持人总结,并谈谈自己感触

  5、宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例,并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题

  7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触

  8、由体育委员安排大家有序离场,生活委员安排大家打扫卫生

  八、活动后材料整理

  (一)照片整理及活动通讯稿

  负责人:宣传委员

  完成时间:20xx年11月28日前

  (二)活动总结整理

  负责人:组织委员

  总结要求:1份1000字电子文档

  完成时间:20xx年11月28日前

  (三)资料总整理及修改

  负责人:团支书

  要求:订装好资料,投到组织部信箱

  完成时间:20xx年11月28日前

  九、经费预算:

  暂无

  十、活动中应注意的问题及细节:

  1、人员出勤率

  2、笔记本的购买应保证质量及样式,以充分调动大家积极性

  3、活动过程中卫生的保持

  4、活动中照片的收集

  十一、活动负责人及主要参与者:

  组织者:班长黄漫丽

  主要参与人员:我们计算机班所有同学

  工学院11级计算机班

  20xx年10月21日

大学规划主题班会策划书 篇3

  一、班会主题:

  在大学如何学习

  二、班会目的:

  1、让同学们明白大学学习生活的重要性;

  2、让同学们学会如何去合理地利用时间,安排时间,去学习,去参加活动;

  3、希望同学们能够树立

  二、班会目的:

  1、让同学们明白大学学习生活的重要性;

  2、让同学们学会如何去合理地利用时间,安排时间,去学习,去参加活动;

  3、希望同学们能够树立远大理想,并为之不懈努力奋斗,能够克服困难,有针对的提高自己。

  三、班会背景:

  初等美术教育,也就是小美班的学生年龄均在15—17岁之间,正处于从少年后期到青年时期过渡的青春发育期,情绪行为和心理波动性较大,观念上、道德上容易产生错位和倾斜。加上学生生源文化素质较差,自我约束与自我控制能力差,缺乏良好的行为习惯,没有紧迫感和忧患意识,更缺乏科学的学习方法。面对高中年龄的大学生,如何去进行思想工作、如何使五年制专科生顺利的度过青春期,掌握高中应具备的知识储备、完善世界观、人生观、价值观。而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事,感到空虚,另外第一次远离了父母,没有了家长的督促,许多学生很容易迷失方向,究竟如何度在大学里学习生活,成为一个很沉重的问题。

  四、班会宗旨:

  给自己一个目标,竭尽全力去实现它

  五、活动策划负责人,参与者

  系部分干部,10小美全班同学

  六、主持人

  李美朋吴雯

  七、活动展开

  主持人开场白引出班会主题,

  女):大学五年,对我们每一位大学生来说,都是人生中一段重要的经历。在此期间,你选择了什么,做了什么,都直接影响着今后的发展方向。可以说,从刚入校的那一刻起,每个人都面临着这样的选择:是埋头苦读还是张扬个性?而无论选择了其中的哪一种,都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载五年大学生活的生命之舟。

  诗朗诵:青春飞扬(宋婷婷)

  男)首先我想我们应该明确自己的责任,不错,我们确实担负着父母的期望,带着我们的理想进入大学了,我们可以简单算一下:一年带学费和生活费得二万吧,也就是说一天就要消费70元……这样的高消费我们在无所事事,那真成了败家子了,所以我们必须肩负一种责任感,这才能给我们更大的动力的去奋斗,每天都不虚度,都有所为。我想说的是我来学校的第一天……我的父母对我的期望很高,所以我要进取……在座的同学我想你们都不是来这高消费的,父母对你们都抱有不同的期望,你们也应该都有自己的奋斗目标,现在大家谈谈自己的心里感受和想法。

  同学发言

  女)人生的目标有大有小,大的可谓理想;小的目标是为理想服务的,学业成绩的追求,四、六级英语、计算机考级,有其他爱好的如唱歌、跳舞、体育发展的等等都行只要有那方面的才能,天生我材必有用嘛,365行,行行出状元,只要能实现自己的价值都行。不同的人目标有不同的组合,但无论大目标、小目标你都应当有。那么就请我们来讨论一下自己是如何给自己定位的。谁能说一下自己的人生规划呢(如果没人回答,就以小组为单位进行回答)

  男)现在的社会对大学生提出了更高的要求,特别是在专业技能和适应社会方面,许多单位都希望招聘“用得上”的人才,这样看来,发展能力是大学的重点,但一定要注意,社会对大学生能力的要求,一定是以专业理论和活动基础的综合能力和社会适应能力为主。为达到上述标准,大学新生要注意,学会控制情绪,学会掌握理论知识的重点。这样才有可能去做更多的事情。也就是我们要培养自己的综合能力

  歌曲:壮志雄心(吴承泽)

  女)说道学习,我想有的同学很想知道一些好的学习方法来提高自己的学习效率,那么谁想谈谈自己的一些学习方法来供大家参考呢。(如果没人愿意谈就请辅导员谈)

  同学们发言

  最后辅导员总结

  谈话内容:

  1,调整学习方法

  进入大学后,以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。课堂讲授知识后,学生不仅要消化理解课堂上学习的内容,而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素。

  2,正确对待专业课、公共课和选修课?

  一、对专业课的学习,应目标明确具体,主动克服各种学习困难,不断提高学习兴趣。不同专业的大学生有不同的专业课,但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的:那就是不管喜欢与否,都要尽力把专业课学好。在学习专业课的时候,学习目标要明确具体,不断提高学习动机和学习兴趣,主动克服各种学习困难,做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。

  二、对待公共课,要认识到其实用的价值,努力把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣。总的来说,大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课,有相当一部分学生持消极应付的态度,学习目的不明,目标不清,动机不强,学习兴趣主要看老师的教学水平,如果老师的课讲得生动活泼,他们愿意听,有兴趣学。但这种学习兴趣主要是直接学习兴趣,而且大多停留在较低水平上,只限于上课认真听讲,把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。因此,大学新生要端正对公共课的态度,要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义,努力把学习的间接兴趣逐渐转化为直接学习兴趣,部分实用性强的公共课(例如外语)要当成专业课来学习。

  三、对选修课的学习,应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高,认为选修课可以开眼界,长见识,扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严,大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课,大学生真正投入学习的不多。学习目的较模糊,学习动机不强,学习既不消极也不太积极,上课时注意力集中程度不高,认识能力也较少充分发挥。因此,大学新生对选修课的学习,应注意不要仅仅停留在浅层的了解和获知上,更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。

  四、最后请同学上台合唱歌曲相亲相爱一家人结束今天的班会

大学规划主题班会策划书 篇4

    一、活动背景及宗旨

  根据学校《精品班团活动管理制度》的文件精神,结合我校培养具有“信、敏、廉、毅”精神的创业型人才的办学理念,牢牢把握创新、创业的主题,以我们班班级特色为背景,召开一次精品班会。

  本次精品班会本着回归精品班会活动的本质,打破全校各班举办大型晚会的形式,做一期具有创新精神、与众不同的班会。

    二、活动简介

  本次精品班会主题为《创传奇》,以“创业具备的品质”为主线,分7个环节进行展示。每一环节大体分为两个部分:第一部分——视频,第二部分文艺节目展示。视频选取一些着名的公司,在公司大的战略转折、快速成长中能体现出本环节所代表精神的事例经行播放,力求事例典型、具有震撼力。第二部分通过不同的文艺形式,展现出本环节代表的品质。

  活动时间:20XX年x月x日晚7:00~9:00

  活动地点:xx大学高雅艺术厅xxx

   三、组织机构

  班级现有组织架构

    四、活动流程(主线)

  1、热情——红色,文艺形式:舞蹈

  以充满活力和力量的jazz舞蹈作为开场节目,向在场所有的来宾表示欢迎,也体现出实验班独特的爆炸式热情。这种热情,将带动全场观众的气氛,揭开xx国贸创新创业实验班精品班会的神秘面纱,让大家感受到我们热情的同时也了解到,充满激情,对于每一个创业创新者来说,都是必不可少的条件。

  2、学习——蓝色,文艺形式:xx论坛

  你想做名人吗?想体验一把做名人的感觉吗?你不是一直都对创业充满着激情吗?《名人访谈》圆你这个梦想,我们将在创新班里选择4位同学,两位男生两位女生,令他们扮演他们自己心中的偶像。通过访谈的平台道出他们的梦想,共同探讨规划创业和事业的蓝图。

  3、勇敢——黄色,文艺形式:跆拳道、唱歌

  为体现班级成员强健的体魄和勇于拼搏的人生态度,为创新创业打好坚实的基础,特展示跆拳道环节,发扬创新班不畏困难,敢于拼搏的精神。激扬的音乐背景,主要表演跆拳道基本拳法和腿法,包括劈木板在内的多种高难度实战演练。旨在调动现场气氛,活跃互动,突出班会主题之一。

  背景播放我们班素质拓展、运动会、篮球赛照片,同时演唱相关歌曲

  4、合作——橙色,文艺形式:猜人物图片

  团队合作:猜人物图片游戏规则说明

  (一)共三组参赛嘉宾

  (二)每组2名嘉宾参加一人比划一人猜,每组4张图片,90秒

  (三)比划者模仿照片中人物具有典型手势、经典名言。

  (四)猜不出可以喊过

  (五)以在规定时间里猜词最多的组获胜

  5、睿智——绿色,文艺形式:辩论赛

  辩者,智、才、思、言无不长也;强辩者,可以说人,可以说家,可以说国,可以说天下。

  由创新班精英们组成的男生队和女生队的将对男性女性谁更适合担任领导这一问题展开激烈的争辩,用行动诠释“睿智”的内涵。

  这是一场思维反映能力,语言表达能力,演讲能力和感染能力等各项能力综合能力的竞赛。

  他们灵活善动,幽默诙谐;

  她们针锋相对,字字珠玑。

  这是一场没有硝烟的战争,这是一次充满激情的智慧碰撞。

  你,敢挑战吗!

  6、坚持——紫色,文艺形式:朗诵

  (一)朗诵主题:坚持(紫色思想文化)

  (二)人员安排:朗诵人员需要x—x人(暂时人数为定,等待排练挑选,并且将安排两名后备人员,以应对突发状况)

  (三)温馨提示:参与朗诵的人员请注意:由于本人对这次朗诵将会有很严格的要求,所以在排练过程中,会很辛苦大家!

  (四)朗诵人员服装;参与朗诵的人员将统一着实验班班服,因此朗诵环节将不会产生活动费用。

  (五)朗诵需要器材:需要无线麦克风x个以及一个大型麦克风(即立在中间的),以及需要参与者各自准备一个文件夹。

    五、结尾

  以讲述创新创业实验班的心路历程为主线,结合宣传画报的形式向观众展示我们班自成立以来的成果和成长过程,也是对与我们班的一个历史总结和未来展望。

大学规划主题班会策划书 篇5

  如果有一天让你心动的再也感动不了你;让你愤怒的再也激怒不了你;让你悲伤的再也不能让你流泪,你便知道这时光,这生活给了你什么,你为了成长,付出了什么。

  一、活动背景:

  随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长,身体发育的逐渐成熟,在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。大学相对宽松、自由的环境,成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当,可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此,了解大学生的恋爱观,并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。

  当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱,我们应该怎样看待?

  二、活动主题:大学生如何树立正确的恋爱观

  三、班会教育目的:

  1、 懂得恋爱观: 通过讲解让同学们懂得什么是恋爱 观,恋爱观取决于什么,使同学们能够更好的理解和认识恋爱价值。

  2、 恋爱类型:通过学生的自己的讲解来分析学生恋爱所属于的类型。在众多的大学生恋爱中,不同的理想、信念、思想、人生观和心理素质,形成了不同的恋爱类型。

  通过介绍让同学们了解当代大学生的普遍的恋爱类型。

  3、 树立正确恋爱观:恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物,是具有阶级性的。对于大学生而言,提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。

  4、 恋爱挫折的承受能力:通过分析讲解一些有关失恋受 挫故事,来提高恋爱挫折承受能力,失恋受挫承受能力对 学生的心理健康是非常重要的。

  5、最终目的:大学生要树立正确的恋爱观念,让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景,而不是终身的遗憾!

  四、主题班会准备:

  1、 进行大学生恋爱观问卷调查,进行统计。

  2、 当代大学生恋爱观的调查分析。

  3、 收集关于爱情和大学生恋爱的歌曲和电影。

  4、 收集关于爱情的名言和故事。

  5、 制作PPT班会主题课件

  五、主题班会设计思路

  1、 了解什么是恋爱观?

  2、 恋爱有多少种类型?

  3、 如何树立正确的恋爱观?

  4、 如何正确看待恋爱受挫?

  5、 通过讲解使学生认识和了解恋爱观,树立大学生爱情主题班会

  正确的恋爱关系,正确看待恋爱受挫问题。

  六、主题班会步骤

  1、 开场通过莫文蔚的《爱情》,引入主题。

  2、 让学生发表自己对待当代大学生的恋爱的看法和见解。

  3、 根据学生提出的见解进行总结,提出正确的恋爱观。

  4、 通过小游戏,让学生了解自己恋爱的类型。

  5、 具体分析学生恋爱的类型,并讲述该恋爱类型。大学生爱情主题班会

  6、 学生如何端正恋爱动机,树立正确的恋爱观,发展适当的恋爱关系。

  7、 学生如何提高恋爱受挫能力的提高。

  七、主题班会活动流程:

  1、开场白

  辅导员:同学们,今天很高兴和大家一起开本次班会,大家猜本次班会的主题是什么?

  学生:放假,就业,安全……

  辅导员:下面咱们通过听一首歌曲,来猜猜今天班会的主题(通过莫文蔚的歌曲《爱情》,和一些大学恋爱PPT图片来引导学生)

  有学生讨论提出今天的班会主题:大学生如何树立正确的恋爱观

  2、小组讨论:什么是爱情?

  (通过PPT给出爱情的解释)

  3、心理小测试:

  大多数时候人们去买东西,都带有明确的目的性,买的东西多半是现在需要的,要以此来看出点什么是难了一些。你百般无聊时去街上散散心,走一走,待到想回家时,又觉空手回家怪怪的。于是,你决定买一样东西带回家。偶然间带回家。偶然间的决定,当然随意性较大,你希望买什么呢?请在以下分析中任选一项。

  A.去书店买本书看看,正好可以打发无聊的时间。

  B.一件漂亮的衣服最实用。

  C.水果自然是最好的选择,免得家里没有又出去跑一趟。

  D.带一些西式面包,又好看又好吃,说不定省了做一顿饭。 小测试答案:

  选A.你对爱情的要求是较高的,对方若非魅力十足,又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的话,你们多半良缘无涉。你受的教育层次较高,因而对生活质量的要求有别于常人,不仅要富有情调,而且要高雅精致,恐怕能办到的人不多。记住了,太挑剔会使你失去很多机会,年华易逝,还是观实一点好些!

  选B.表明身在情海中的你,常常游移不定,搞不清好男(女)人在哪里。爱起来,你会不顾一切,即便背着第三者的名分也无所谓,可惜你这种热情太不持久,三天不到,你又觉当初选择有误,于是立马收兵回营,另觅良枝。在爱情上三心二意的你,虽在乎自己的感觉,却往往搞不清自己的感觉,因此时常心无定所。还是安静一点好,先弄清白己,再全力出击,才会得到你梦想中的情人。

大学规划主题班会策划书 篇6

  一、活动主题:人际关系主题班会

  二、活动背景

  在经济危机的社会大背景下,如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到"德智体美"全面发展,还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平,优化学生心理素质,促进其人格成熟,而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会,让更多的同学树立健康的心理意识。

  三、活动目的

  在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识,教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义,让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病,让本班同学自我调节,采取有效途径解决心理问题的意识,解答一些同学生活和学习中的实际问题,增强班级凝聚力,本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解,让同学们能正确对待心理问题及心理咨询,帮助同学们树立维护心理健康的意识,预防心理疾病,增强班级凝聚力,有重大意义。

  四、活动宗旨

  "提高同学人际交往能力,提高班级凝聚力,构建和谐班级"

  五、活动时间与地点

  xx6月6日星期三,中午 : 5- 2: 0,教三楼xx年5月

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