校庆主题班会策划书5篇

校庆主题班会策划书【篇1】

  (一)、活动准备阶段

  1、由心理委员主持班委开会,讨论本班活动主题以及内容,大致确定活动地点、时间、内容,参与人员与邀请嘉宾并向

  班级负责的辅导员老师交待初步结果。

  2、心理委员根据班委讨论结果,撰写活动策划书,期间包括班委多次讨论,审查,修改,最后定论完成策划书。

  3、根据活动时间、地点、内容,设计宣传板报或海报(内容简洁扼要,突出热情邀请同学参加的目的)

  4、组建材料采购组,道具组,现场工作清理组,安排拍照人员和摄影人员。

  5、组建人员调度组,安排现场布置,发放奖品等分工情况;

  6、安排联络小组,负责联络嘉宾

  7、联系保卫办公室,组建安全组并制作出保证活动安全及紧急情况(如触电)处理的方案。

  (二)、活动大致流程

  1、4月20日告知各个组活动时间以及大致内容。

  2、4月22日下午两点半召集同学们按时到达指定地点并点到。

  3、4月22日下午三点正式开始活动。

  4、活动环节一,游戏“心心相印”(时长15-20分钟)

  5、游戏结束,分出胜利者。

  6、活动环节二,活动“放飞梦想”(时长30分钟)

  7、活动环节二结束,辅导员或者班委总结,班会全程结束。

校庆主题班会策划书【篇2】

    一、活动目的:

  回顾学校的发展历史,展现多年来的办学成就,展望美好的未来,同时,借机加强与兄弟院校的交流,增加社会的关注度,扩大知名度,凝聚各方面力量,推动学院全面、快速发展,使学院成为一所赔与祖国建设英才的知名高校。

    二、活动主题

  回顾历程,凝心聚力,扬帆起航,再创辉煌

  1、校庆意义:总结办学经验,展示学院风采;联系社会各界,共谋发展前景。

  2、校庆形式:真诚、热烈、简朴、难忘。

    三、活动宗旨

  温学院发展之故,而知学院未来发展之新,借助本次庆典,扩大学院交际面,提高学院知名度。

    四、活动时间及地点

  中国xx外国语学院田径场、中国卓越外国语学院音乐广场。20xx年x月x日-20xx年x月x日。

    五、主承协办方

  主办方:中国xx外国语学院。

  协办方:协办的兄弟院校(或赞助商)

    六、参加人员

  院内人员:校各级、各单位的领导、老师、学生。

  校外人员:兄弟院校党政校级领导,与学院有关联的院校领导,中央、省市县领导,学院毕业的校友等。

  国际友人:泰国嘉宾及相关友人。

  媒体人员:省市报纸、电视台、杂志记者。

    七、庆典活动安排

  文化活动系列:

  1、校史展、校成果展、学院形象宣传;

  2、征文、书画比赛、歌咏比赛、篮球赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛;

  3、座谈会、扩建资金的筹集、校友支助金的设立。

  4、庆典大会及文艺晚会。

  学术活动系列:

  1、邀请校外教授专家来校讲学、开讲座;

  2、开展校际之间学术交流、学术论坛;

  3、召开校友报告会、座谈会、成果展。

    八、基本活动流程

  1、前期宣传及准备。主要有:邀请嘉宾校友、兄弟院校、中高学领导,省市等领导,原三校的老领导,活动彩排查缺补漏、礼仪迎宾、签到、请柬以及各类文化活动和学术活动等。

  2、中期。主要是演出等准备和开始,包括:奏唱国歌、主持人介绍嘉宾、致辞、颁奖、演出。

  3、后期。主要包括演出后现场、设备归还,通讯录制作,送别,视频专题片,专题文章、宣传画、报道等等。

    九、机构设置及职责

  1、学院成立校庆庆典工作领导小组,组长:院长,副组长为各副长,成员为各处室主任、副主任和各年级组长。

  校庆庆典工作领导小组负责庆总体策划、组织、协调校庆庆典活动;处理各工作小组反映出的筹备工作中产生的问题,并及时解决与引导;对校庆庆典活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。

  2、按照校庆庆典活动内容分工成立如下专项工作小组:

  (1)庆典办公室。分管校领导:组长:成员:

  负责根据校庆庆典工作领导小组的决定,制定庆典整体工作方案;校庆宣传资料、邀请函、明信片、礼品发放券、活动指南等的制作;校庆专题片拍摄与投放;校徽、校训与院歌征集;庆典专题网页制作与更新;庆典大会程序等安排;庆典活动摄像摄影及宣传;庆典活动主持人和新

校庆主题班会策划书【篇3】

  主办单位:xx大学xx学院院团委心理素质拓展部

  承办单位:xx大学xx学院C区,本科20xx级25班

  校庆主题班会之“青—信任你我他”

    一、活动安排

  1、活动主题:

  青—“信任你我他”

  2、活动时间:20xx年4月22日,下午三点

  3、活动地点:足球场

  4、活动对象:xx大学xx学院20xx级本科25班全体同学

  5、活动组织单位:

  主办方:xx大学xx学院院团委心理素质拓展部,协办方:“我为学院添光彩”校庆工作小组

  承办方:xx大学xx学院C区,本科20xx级25班

  6、活动负责人:

  本科20xx级25班心理委员xx

  7、邀请嘉宾:

  辅导员:xx老师等

    二、活动背景

  班会这一形式在对高校学生的日常教育中不可或缺,一场主题鲜明、形式新颖生动、参与度高的主题班会活动能极

  大地拉近班级成员之间的距离,锻炼个人活动策划能力,培养团队合作精神,并能帮助辅导员老师对学生中可能出现的问题进行预见性辅导。

  主题班会是我院历年来大学生生活不可缺少的一部分,也是我院的一大特色项目。经过上一学期的努力,主题班会进行了有建设意义的改革,我院大一大二学生顺利举行了主题班会,同学们也从中获得了积极方向的能力提升,总的来说主题班会取得了良好的效果。本学期我们迎来了20xx年,也就意味着我院走过了十年的风雨。对我院来说,“十载栉节沐浴,十年春华秋实”,对我院学生来说,这是回望过去展望未来的时候,也是用一系列具有代表性活动纪念十年校庆的时候。校庆主题班会就是在基于心理主题班会,以及“十年校庆”这样的环境下形成的。

  本期主题班会的开展将以“十年校庆”为背景,展现新时代大学生的气质,展现我们丰富的大学生活。为迎接校庆,传承校风、弘扬我院精神,为学院添光彩,让同学们更了解学校的历史,增强对母校的感情,激发学习的兴趣,拉近同学们的距离,我们将在暮春这个阳光灿烂的日子里开展以“青—信任你我他”为主题的班会活动。旨在通过此有意义的主题确保对同学们及时、有效的教育,加强同学们之间的交流,培养团队合作精神,与此同时为我校的十周年校庆进行宣传以及纪念。

    三、活动目的

  1、通过此有意义的主题班会活动,确保对学生及时、有效的教育,加强同学们之间的交流,培养团队合作精神并为我校的十周年校庆进宣传。

  2、从班集体以及同学们的实际行动出发,迎接学校的十年华诞,关注学校十年历史进程,立足现在放眼未来,与学校共同发展,为学校增光添彩。

  3、打造独具特色的校庆主题班会,为十月份的校庆活动做好前期铺垫,传承我院历年来的传统活动项目。

  4、结合我院“十年校庆,十年成长,一路拾穗”的主题,丰富同学们的课余生活,展现我院独有的校园文化。

  5、为我院十年校庆增光添彩。

  6、增强学校内部的凝聚力、向心力和号召力。

  7、加强学校对外宣传力与影响力。

  8、加深同学们对学校的了解,增加同学们的爱校热情。

  9、弘扬和传承学院的优良品质和传统。

    四、活动主要内容

  1、活动准备阶段

  (1)由心理委员主持班委开会,讨论本班活动主题以及内容,大致确定活动地点、时间、内容,参与人员与邀请嘉宾并向

  班级负责的辅导员老师交待初步结果。

  (2)心理委员根据班委讨论结果,撰写活动策划书,期间包括班委多次讨论,审查,修改,最后定论完成策划书。

  (3)根据活动时间、地点、内容,设计宣传板报或海报(内容简洁扼要,突出热情邀请同学参加的目的)

  (4)组建材料采购组,道具组,现场工作清理组,安排拍照人员和摄影人员。

  (5)组建人员调度组,安排现场布置,发放奖品等分工情况;

  (6)安排联络小组,负责联络嘉宾

  (7)联系保卫办公室,组建安全组并制作出保证活动安全及紧急情况(如触电)处理的方案。

  (二)活动大致流程

  (1)4月20日告知各个组活动时间以及大致内容。

  (2)4月22日下午两点半召集同学们按时到达指定地点并点到。

  (3)4月22日下午三点正式开始活动。

  (4)活动环节一,游戏“心心相印”(时长15-20分钟)

  (5)游戏结束,分出胜利者。

  (6)活动环节二,活动“放飞梦想”(时长30分钟)

  (7)活动环节二结束,辅导员或者班委总结,班会全程结束。

校庆主题班会策划书【篇4】

  班会这一形式在对高校学生的日常教育中不可或缺,一场主题鲜明、形式新颖生动、参与度高的主题班会活动能极

  大地拉近班级成员之间的距离,锻炼个人活动策划能力,培养团队合作精神,并能帮助辅导员老师对学生中可能出现的问题进行预见性辅导。

  主题班会是我院历年来大学生生活不可缺少的一部分,也是我院的一大特色项目。经过上一学期的努力,主题班会进行了有建设意义的改革,我院大一大二学生顺利举行了主题班会,同学们也从中获得了积极方向的能力提升,总的来说主题班会取得了良好的效果。本学期我们迎来了20xx年,也就意味着我院走过了十年的风雨。对我院来说,“十载栉节沐浴,十年春华秋实”,对我院学生来说,这是回望过去展望未来的时候,也是用一系列具有代表性活动纪念十年校庆的时候。校庆主题班会就是在基于心理主题班会,以及“十年校庆”这样的环境下形成的。

  本期主题班会的开展将以“十年校庆”为背景,展现新时代大学生的气质,展现我们丰富的大学生活。为迎接校庆,传承校风、弘扬我院精神,为学院添光彩,让同学们更了解学校的历史,增强对母校的感情,激发学习的兴趣,拉近同学们的距离,我们将在暮春这个阳光灿烂的日子里开展以“青—信任你我他”为主题的班会活动。旨在通过此有意义的主题确保对同学们及时、有效的教育,加强同学们之间的交流,培养团队合作精神,与此同时为我校的十周年校庆进行宣传以及纪念。

校庆主题班会策划书【篇5】

  主办单位:xx财经大学天府学院院团委心理素质拓展部

  承办单位:xx财经大学天府学院C区,本科xx级25班

  校庆主题班会之“青—信任你我他”

  一、活动安排

  (一)、活动主题:

  青—“信任你我他”

  (二)、活动时间:xx年4月22日,下午三点

  (三)、活动地点:足球场

  (四)、活动对象:西南财经大学天府学院xx级本科25班全体同学

  (五)、活动组织单位:

  主办方:西南财经大学天府学院院团委心理素质拓展部协办方:“我为学院添光彩”校庆工作小组

  承办方:西南财经大学天府学院C区,本科xx级25班

  (六)、活动负责人:

  本科xx级25班心理委员唐菱鸿

  (七)、邀请嘉宾:

  辅导员:高亮老师等

  二、活动背景:

  班会这一形式在对高校学生的日常教育中不可或缺,一场主题鲜明、形式新颖生动、参与度高的主题班会活动能极

  大地拉近班级成员之间的距离,锻炼个人活动策划能力,培养团队合作精神,并能帮助辅导员老师对学生中可能出现的问题进行预见性辅导。

  主题班会是我院历年来大学生生活不可缺少的一部分,也是我院的一大特色项目。经过上一学期的努力,主题班会进行了有建设意义的改革,我院大一大二学生顺利举行了主题班会,同学们也从中获得了积极方向的能力提升,总的来说主题班会取得了良好的效果。本学期我们迎来了20xx年,也就意味着我院走过了十年的风雨。对我院来说,“十载栉节沐浴,十年春华秋实”,对我院学生来说,这是回望过去展望未来的时候,也是用一系列具有代表性活动纪念十年校庆的时候。校庆主题班会就是在基于心理主题班会,以及“十年校庆”这样的环境下形成的。

  本期主题班会的开展将以“十年校庆”为背景,展现新时代大学生的气质,展现我们丰富的大学生活。为迎接校庆,传承校风、弘扬我院精神,为学院添光彩,让同学们更了解学校的历史,增强对母校的感情,激发学习的兴趣,拉近同学们的距离,我们将在暮春这个阳光灿烂的日子里开展以“青—信任你我他”为主题的班会活动。旨在通过此有意义的主题确保对同学们及时、有效的教育,加强同学们之间的交流,培养团队合作精神,与此同时为我校的十周年校庆进行宣传以及纪念。

  三、活动目的:

  1、通过此有意义的主题班会活动,确保对学生及时、有效的教育,加强同学们之间的交流,培养团队合作精神并为我校的十周年校庆进宣传。

  2、从班集体以及同学们的实际行动出发,迎接学校的十年华诞,关注学校十年历史进程,立足现在放眼未来,与学校共同发展,为学校增光添彩。

  3、打造独具特色的校庆主题班会,为十月份的校庆活动做好前期铺垫,传承我院历年来的传统活动项目。

  4、结合我院“十年校庆,十年成长,一路拾穗”的主题,丰富同学们的课余生活,展现我院独有的校园文化。

  5、为我院十年校庆增光添彩。

  6、增强学校内部的凝聚力、向心力和号召力。

  7、加强学校对外宣传力与影响力。

  8、加深同学们对学校的了解,增加同学们的爱校热情。

  9、弘扬和传承学院的优良品质和传统。

  四、活动主要内容:

  (一)、活动准备阶段

  1、由心理委员主持班委开会,讨论本班活动主题以及内容,大致确定活动地点、时间、内容,参与人员与邀请嘉宾并向

  班级负责的辅导员老师交待初步结果。

  2、心理委员根据班委讨论结果,撰写活动策划书,期间包括班委多次讨论,审查,修改,最后定论完成策划书。

  3、根据活动时间、地点、内容,设计宣传板报或海报(内容简洁扼要,突出热情邀请同学参加的目的)

  4、组建材料采购组,道具组,现场工作清理组,安排拍照人员和摄影人员。

  5、组建人员调度组,安排现场布置,发放奖品等分工情况;

  6、安排联络小组,负责联络嘉宾

  7、联系保卫办公室,组建安全组并制作出保证活动安全及紧急情况(如触电)处理的方案。

  (二)、活动大致流程

  1、4月20日告知各个组活动时间以及大致内容。

  2、4月22日下午两点半召集同学们按时到达指定地点并点到。

  3、4月22日下午三点正式开始活动。

  4、活动环节一,游戏“心心相印”(时长15-20分钟)

  5、游戏结束,分出胜利者。

  6、活动环节二,活动“放飞梦想”(时长30分钟)

  7、活动环节二结束,辅导员或者班委总结,班会全程结束。

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