教研组工作计划最新精选

2023-01-08 14:18:40 教研组工作计划

  那么怎样的工作计划才算是一篇合格的工作计划呢?管理的首要职能是计划,管理人员没有计划能力,也就没有符合其岗位资格的能力。为此,出国留学网特意呈上“教研组工作计划最新”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

教研组工作计划最新 篇1

  一、加大教研组的建设力度,共建文明教研组。

  充分利用教研组例会时间,组织全组教师学习、领会并贯彻、落实学校的各项规章制度,及时把例会精神传达给全组教师。加强常规管理,规范各项教学活动。总结教研组工作情况,提出新的目标要求。严格作息制度。利用平时、例会、各项教研活动增进组员之间的沟通,关注、培养年轻教师的成长,使教研组成员都能心往一处使,劲往一处用,相互关爱,相互理解,相互帮助,携手共创一个教研氛围浓厚健康向上的优良的教研组。

  二、加强集体教研力度,构建集体备课新模式,促进本组教师整体教研水平的提高。

  1、充分发挥教研组、备课组集体教研的作用,提倡资源共享备课法,严把集体备课关。要求每个年级备课组在认真研读新课标﹑教材的基础上,按照新课程理念,对教材进行科学的构思﹑创意,并设计出教学方案,精心备好、上好每一节课,向45分钟要效益、要质量。鼓励每位教师通过集体备课能博采、会提炼、善创新,成为新时代的科研型的教师。教研组备课力求把说课—讲课—听课—评课四个环节有机的结合起来,力求把新课改-信息技术-课堂教学三位一体有机整合,提高全组老师的整体教研教学水平。

  2、师徒结队,加大听课力度,以老带新,共图提高。为尽快提高教研组年轻教师的教学水平,我们提倡以相互听课,以老带新,师徒结队等方式,达到博采众长,补己之短。倡导全组老师经常展开跨组听课、组内议课、说课、听课、评课,全组参与,发挥集体的优势,拿出教学方案。

  三、坚持政治、业务学习,提高政治、业务素质。

  “名师出高徒”,为了提高全组教师的业务理论水平,按照区教研中心和学校的要求,积极组织教师参加各级各类政治、业务学习培训,研究有关历史著作,关注历史发展的新动向,注意学科之间的相互兼容,注重知识的长期学习和积累。通过学习,拓宽知识,夯实基础,提高了每位教师的自身素质。

  四、继续坚持新课改和教改课题的探究与实验。

  本学期继续推广研究性学习、分组学导自主探究等实验课题。每位实验教师要结合实际在课堂、课后、假期有计划的开展实验。给学生创造更多的自主学习的空间,让学生主动探索一些自己感兴趣的问题,通过发现问题、探索学习、总结交流、成果展示等,不断超越自己。在合作交流、思想碰撞中点燃智慧的火花,“师导生”,“生促师”,共同体验、分享创造的喜悦,实现教学相长。教研组和备课组将定期召开不同形式与内容的研讨活动,交流推广好的经验和做法,提出研究的问题和解决的办法。

  五、学区教研活动与校本课程有机整合。

  本学期我们继续依照区教研中心的精神,开展好学区教研活动。同时我们将继续完善《走进威海》校本课程,以校本课程为突破口,拓宽课程资源。并将校本课程与学区教研活动有机整合。我们本照的宗旨是:经验共享,优势互补,携手共进,共求发展,共同提高学区教师的教研教改水平。主要活动内容:梳理教材;随堂听课、评课;研讨、解决教学课改中遇到的疑难问题;研讨交流如何开展开好历史校本课程等。

  六、反思—总结—提高—收获。

  提倡每位教师结合自己的教学不断反思,总结每节课的成功与缺憾,揭示教学中存在的困惑,把一些优秀的课改案例.心得.论文等按时向教改论坛汇稿。

  此外,在遵循《环翠区教育资源库建设的具体意见》的同时,结合《实验中学教育资源库建设的有关规定》,按要求数量推出优秀教案、课件.试题等作品汇集到资源库,以求统一管理,达到资源共享

  1.定期召开教研组会议,及时总结各备课组的工作。

  组织教师参加“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选活动。制定专人,明确任务,每月定量上传校园网文章、试题、课件、活动图片等。配合校教研室做好开学考试、期中考试、期末考试的各项工作。积极配合教育局教研教培中心及学校教研室开展教研工作。

  2.加强备课组活动,继续加强集体备课,丰富课堂教学,提高教学质量。

  高三备课组要认真研究考纲和近几年高考试题,注意对高考信息的采集、研究分析,做好高考研讨工作。开设高三历史复习研讨课,认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手。制定切实可行的复习计划。精选资料,将基础知识与能力培养相结合。结合学校月考制度,认真出好每一次试卷,精选试题、突出重点、难易适度;对考后的试卷,认真批改、认真分析、认真评讲、做好成绩统计,找出学生学习的薄弱环节,完善课堂教学。加强对尖子生的培养和训练。

  高二备课组要结合学生实际,课堂教学注重基础知识的讲解和重难点的突破,注重对学生学习方法的引导。要给学生明确高考的方向。

  高一备课组在总结以往会考经验的基础上,继续研讨会考的教学和复习工作,配合教研组和学校做好青年教师的培训工作。

  3.认真完成听课计划,继续加强课堂教学模式的探索和研究

  教研组长、备课组长每学期听课不少于20节。青年教师不仅要认真听本组教师的课,还要去听其他学科教师的课,老教师要互相听课,做好听课笔记,吸取别人的长处,及时弥补自己教学中的不足,迅速提高教学水平,打造高效课堂。将三个问题列为每次听课的必备内容之一:一是本堂课有哪些可供你可取之处?二是本堂课有哪些不足之处?三是你认为本堂课的教法是什么?使课堂教学模式走“模仿——创新——实效”之路,要求骨干教师人人有模式,一般教师个个都参与,在此基础上,形成适合自己的具有特色的课堂教学模式。

  4.以备课组为单位,每位教师至少上好一堂电子白板课。

  5.校本课程开发

  教研组将开展“如何打造高效的历史课堂”课题的深层次研究。落实细节,明确个人分工,分阶段按计划实施。在过程中将对阶段性研究进行总结,发现问题,及时研究并解决,适当调整研究计划。学期中或结束时,针对课题研究进行交流总结

  6.组织教育理论学习,撰写教研教学论文

  以提高自身素质为主,认真学习教育理论,综合提高教学能力,及时了解教育、教学动态,同时能总结教学心得,撰写教育教学论文,并努力提高论文的数量和质量。

  7.全组教师积极主动参加教师专业知识考试,并及时对试卷做出评析。

教研组工作计划最新 篇2

  一、指导思想:

  以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

  二、工作目标:

  1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

  2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%。

  3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。

  4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

  5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优生率高于40%。

  三、工作重点:

  1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

  2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

  3、切实作好培优补差工作,建立优秀生与后进生的档案。

  4、通过城区小教办和学校教研等活动,促进数学教师整体素质的提高。

  四、工作措施:

  (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

  1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

  2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

  (二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

  1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝只带一本书进教室,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。

  2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

  3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

  4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重情商的教育,做到措施得力,成果显著。

  5、考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。

  6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。

  (三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

  1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。

  2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。

  3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。

  (四)通过多种渠道,加强师资队伍建设。

  1、本学期,结合各级教研活动,35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。

  2、组织教师外出听课,并作好反馈工作。

  3、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。

  五、具体安排

  九月份:

  1、制订数学教学计划及教研计划。

  2、学习新课程标准。

  3、期初工作检查。(重点:备课)

  4、开展教师帮扶结对子。

  5、第一阶段教学检测。

  十月份:

  1、教学常规检查。

  2、视频课堂教学学习。

  3、毕业班教学工作座谈。

  十一月份:

  1、与xx小学开展教学研讨活动。

  2、教学效果检测。

  3、教学开放周。

  4、座谈开放周课堂教学实例。

  5、常规教学检查。

  十二月份:

  1、中高年级数学竞赛。

  2、视频课堂教学学习。

  3、迎接教学常规考评检查。

  4、教学效果检测。

  元月份:

  1、期末教学工作检查。

教研组工作计划最新 篇3

  新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。为了更好地落实数学教研组的工作,为了让教师们更好地发展,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:

  一、工作思路和目标:

  以“教学质量”为主题,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。

  二、目标任务:

  1、加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,提高现代化教学水平,继续创建“高效课堂”教学模式,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

  2、关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学,大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。

  3、认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想,在平时的教学中加强研究,积累素材,期末每人上交一篇教学论文。

  4、尝试举办数学活动周,高年级以奥数为主题,低年级以速算为主题,以激发学生对数学学科的探求欲望。

  5、协助教务处抓好教育教学研究工作,提高各班教学质量。

  三、主要措施:

  1、教研组长配合教务处对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,严格执行学校教务处的计划。

  2、坚持每周三的教研活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课+交流+反思的过程进行,通过上公开课——组织听课——讨论评议,课后写好课后反思,以此改进教学方法,深化教学改革,共同提高教育教学水平。

  3、协助教务处不定时深入课堂检查"常规"执行情况,尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的情况检查。本期教师互相听课每月不少于4节。

  4、严格备课制度。坚持周前备课,教案的备写要规范化,教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

  5、严把作业质量关,对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

  6、要提高学生学习数学的`兴趣。努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。

  7、针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。

  四、工作安排:

  九月份:1、制定教学计划;

  2、制定培优辅差计划;

  3、教学常规检查;

  4、规范备课和作业批改;

  5、新教师汇报课。

  十月份:1、作业批改检查;

  2、开展校内公开课;

  3、月考质量分析;

  4、数学高效课堂教学模式研讨。

  十一月份:1、期中考试质量分析;

  2、教学常规检查;

  十二月份:1、教学进度、备课、作业检查;

  2、月考质量分析;

  3、数学活动周安排。

  一月份:1、教学常规检查;

  2、做好期末复习工作;

  3、撰写教学论文一篇。

教研组工作计划最新 篇4

  一、总体思路

  紧紧围绕学校工作计划和工作重点开展工作,进一步深化教学改革,全面推进素质教育。更新教学观念,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,切切实实提高教学质量。以服务社会为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路。并引进新的教学方法,提高教学效果。

  二、主要工作

  教学质量是学校的生命线,好的教学质量能够推动招生就业等各方面工作。本学期,教研室除了做好教学常规管理工作外,将重点做好以下几项工作:

  1.成立汽车维修集备组,做好集备教研工作,将教研工作有目的、有效果的开展下去,在教学工作中有效的体现出来。

  2.加强实训课程的开发和改革,争取让学生的动手能力得到更好地提高。 3. 组织好组内公开课的集备,为了下学期的校内公开课做好充分准备。

  4.开展第二课堂。

  三、考取技能证工作

  加强教师队伍建设,根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划并做好阶段性记录,争取达到本组内“双师型”教师比率为100%,提升本组教师的专业素质,与行业接轨,深入到第一线,为教学服务。

  加强学生动手能力训练,让学生从理论课中再次进行解放,提升学生的实践动手能力,对于所有实践课程,从难度与深度上进行重新定义,重新拟定更加符合学生动手训练的科目,突出本专业特点。

  四、考试工作

  11级学生考取汽车维修初级工证 10级学生考取汽车维修初级工证

  五、第二课堂活动

  总之,教研活动是为了提高教学质量,更好地服务于教学,帮助教学,让学生在理论和技能方面都得到提高和进步,在学生日常学习,技能比赛,技能考证方面都能得到很好的经验。

教研组工作计划最新 篇5

  一、指导思想

  本学期,综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,充分发挥教研组的职能,以全面提高教学质量为中心,进一步改进教研方式和教学水平,不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,有研究、有创造性地开展工作。

  二、总体目标

  1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力为校园建设贡献力量。

  2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

  三、具体目标

  1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平。

  2、在学校工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点。

  3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

  四、主要工作

  (一)教研方面

  具体体现在两手抓:

  1、严抓学科教研活动,明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课,相互学习促进。

  2、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

  (二)常规工作

  1、严抓备课质量和课堂教学质量。

  2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量。3、抓好各兴趣班的建设,逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。

  4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。

  5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

  xx中心小学综合组校本培训月行事历

  (20xx学年第二学期)

  二月

  1.各教师制定教学计划、教学进度表,教研组制定教研计划

  2.研读综合组各科教学常规

  三月

  1.第一次集体备课(可结合学科,资源整合)

  2.第一次教学常规检查。

  四月

  1.第二次教学常规检查

  2.第二次集体备课

  3.校级公开课、评课

  五月

  1.第三次教学常规检查

  2.第三次集体备课

  六月

  1.第四次教学常规检查

  2.第四次集体备课

  3.教研工作总结

教研组工作计划最新 篇6

  一、指导思想:本学期,我校教研工作将以“优化课堂教学常规”为主题,在课堂教学、教师队伍建设、校本教研等方面加大研究力度,以促进我校教研工作深度发展,为教师营造良好的教研氛围,全面提高课堂教学水平及业务能力。

  二、总体思路:围绕一个主题:优化课堂教学常规;针对两个方面:课题研究、常规教学;加强三个环节:课前说课、课堂教学、课后反馈。

  三、具体工作:

  (一)召开新学期教研工作会议,明确学期教研工作目标、任务、具体安排及要求。本学期开始,将在两个教研组中开展一次贯穿学期的教研方向讨论,同时形成意见,指导本学期教研工作。在本次会议上将就上学期质量监控情况向老师做分析,同时强调教学常规工作。

  总体思路:围绕一个主题:优化课堂教学常规;针对两个方面:课题研究、常规教学;加强三个环节:课前说课、课堂教学、课后反馈。

  (二)深化校本研修,营造书香校园。

  1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施,保证教研效果,使教师在活动中研究,在研究中学习,在学习中共享,在共享中发展。

  2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习作为日常工作的一个重要部分,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师群众学习,其它不定期学习;要求每位教师本学期至少读一本教育专著,写读书笔记和心得体会致少三千字以上。

  3、开展听、评、说课等即时教研,搞好课例研讨,开展主题研讨。经常组织公开课、观摩课活动,做到课前有准备,课后有反思、有分析。每位教师都要参与,都要发言,都能够把新课程理念运用到教学实践中。

  4、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作,要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

  (三)强化常规教学管理,夯实基础。

  1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和班级实际状况,每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

  2、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学,本学期我们继续坚持执行月考制度,单元过关制度等。

  3、搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准备的业务潜力;搞好学生作业的评比,提高教师课后反思的业务潜力,整体提高教师的教学水平。

  四、具体安排:

  四月份

  1.教研组长制定教研组工作计划。

  2.各任课教师制定教学工作计划。

  3.展开线上教学。

  五月份

  1.教学常规工作检查。

  2.结合理论学习,各任课教师做好教学随笔及课后反思。

  3.田垟教研组集体备课《海上日出》。

  六月份

  1.结合理论学习,各任课教师做好教学随笔及课后反思。

  2.教学常规工作检查。

  七月份

  1.各任课教师结合教学反思进行提炼总结,形成论文或课题。

  2.教学管理重点检查月,常规执行情况检查。

  3.各任课教师制定期末复习计划、做好期末复习工作。

  4.认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。

教研组工作计划最新 篇7

  新的一学期开始了。我们坚持“以创新求发展,向教研要质量”的思路,以《课程标准》为准绳,以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂的有效性为主线,开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育教学工作。为了使本期工作更加出色,特拟定教研组工作计划如下:

  一、指导思想

  本学期政史地教研组以二郎乡中学《教研处工作计划》为指导,以全面推进素质教育为目的,以新课程改革为核心,以提高教师素质为突破口,以转变教学方式为手段,浓化教研氛围,优化教学管理,提高工作效率。精诚协作,开拓创新,力争使政史地教研组工作再上一个新台阶。

  二、工作目标:

  1、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。

  2、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务。

  3、加强校本研究,开展“人人上好一堂课”活动。

  4、积极组织参加各级各类竞赛活动,做好组织和辅导工作。

  5、团结本组教师,齐心协力、互相帮助、互相学习,共同提高业务素质和教学能力,努力提高教学质量和教研水平。

  三、本学期教研组的工作要点:

  1、认真学习贯彻新课程改革的教育思想和理念,深化课堂教学改革。

  2、建立民主、平等、和谐的师生关系,开创充满生机和活力的教育教学新局面。

  3、开展形式多样的教育教学教研活动。

  4、加强信息技术与学科教学整合的研究与实践,提高教学与教研的信息化水平。

  5、继续办好教研组博客和教师个人博客。

  四、主要工作任务及安排

  1、认真学习贯彻新课程改革的教育思想和理念,深化课堂教学改革。

  认真学习新课程标准和新教材,继续贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求,切实转变教学理念,在教法学法上进行大胆探索,进一步适应不断变化的教育形势。继续深化教学改革,加大教研力度,努力提高教学的民主性和开放性、推进师生互动。不断改进和创新教学方法,努力提高教学效果,要坚持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌,要继续开展研究性的学习与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,使学生形成自主、探究、合作的学习习惯。要研究与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效果。要加强学科间教师之间的联系,积极开展听评课活动,本学期每位老师要完成15节听课任务,相互学习,取长补短,不断提高。

  3、继续加强“五课功”训练。

  针对我组学科较多、教师课时任务重的实际情况,本期我组开以学科为单位开展“五课功”训练活动。9月下旬在八年级政治学科由石倩倩老师主授,10月中旬在九年级历史学科由韩锐老师主授,11月上旬在七年级地理由刘鹏老师主授。

  4、加快青年教师培养的步伐,提高教师队伍的素质。

  (1)组织青年教师进行理论学习,青年教师通过理论学习,要不断提高自身的理论素养与功底,坚持写教学反思(教学后记)。

  (2)充分发挥骨干教师的作用,开展“一帮一”结对子帮教活动,“老带新,老促新”,互帮互学,指导新教师备好课,上好课,尽快熟悉教学业务,熟悉教学常规,执行教学常规,掌握科学的教学方法,提高教学能力和教学效益。继续开展“师徒结队”活动,切实发挥骨干教师的作用,努力促进青年教师的成长。历史科:韩锐帮带段系雍;王茂香帮带彭发胜政治科:陈兴政帮带石倩倩;冯意帮带刘仕娥;周谟强帮带许明静。要求帮带教师要写好“师徒结队活动记录本”,徒弟要认真写好“师徒结队活动学习记录本”,到期末,徒弟要写出学习心得。

  5、认真抓好毕业班教师的教学工的指导工作。

  认真分析本届毕业生学习情况,拟定切实可行的《二郎乡中学政史地教研组20xx年中考政史复习计划》。平时切实做好“扶优辅中稳差”工作。要培养尖子生,让他们精益求精,严中求严,争取夺冠。要做好中等生对相对薄弱学科的辅导工作,促进各科成绩平衡发展,使达标、普高生录取率提高。要重视转化后进生的思想工作,让他们认认真真读点书,学点东西,不要影响课堂秩序。继续完善教研组的网络教研工作。要求组内教师继续建立并完善个人的教育博客,每位教师要及时上传资料到自己的教师博客上。同时,充分发挥我校的现代化教学手段的优势,做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口,充分利用现代信息技术展示教学材料,设置教学情景,激发学生学习兴趣。使信息化进政、史、地课堂,实现多媒体教学与学科的有效整合。开展形式多样的教育教学教研活动,认真组织教师探究活动课的教学方法,抓好第二课堂教学的开发,丰富教学资源。严格要求组内教师开展好社会实践活动,并写好活动方案,做好活动记录。

  五、教研工作安排(附后)

  总之,本学期要做的工作很多,拟定计划的关键在于执行,我们将竭尽全力、扎实工作,把强化师德化为实际的行动,把教学教研的能力作为自我培养的重点,努力完成好各项工作任务。

  二郎乡中学政史地教研组

  20xx年9月1日

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  教研工作计划 | 教研组工作计划 | 教学计划 | 教师工作计划

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