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初中美德少年事迹材料 篇1
他叫黄xx，今年16岁，就读于xx市第十中学，是902班的班长，曾担任学生会部长和学生会主席一职。他在家是孝子，体谅心疼父母；在校是好干部，爱校爱班如家。他平时对工作一丝不苟，乐于奉献，责任心强；他尊敬师长，团结同学，有较好的组织能力，是老师们的好助手。他怀着一颗感恩的心，在十中这个大家庭里快乐地成长着。
一、在家里，他是勤劳能干、感恩父母的好儿子
他的老家在重庆，父母为了供他和姐姐读书，离开了那片贫瘠的土地，到城市来打工。他们从小被父母带到xx，由于父母文化低，没有什么技术，就在金桥当起了搬运工，送货工。父母总是起早贪黑，干的活比谁都累，但却收入微薄。父母虽然没有给过他们富足的物质生活，但是能给予的都尽力的满足他们。
勇于承担家务，体谅家人。由于他妈妈长期工作的原因，身体落下了病根，得了腰椎间盘突出，不能干那些重体力活。他爸爸叫他妈妈好好休息，就在家带儿女，而妈妈却想到家里还有两个要读书的孩子，不顾自己身体总是执意继续辛苦地工作，他和姐姐看在眼里疼在心里，想帮父母承担一些责任，可总是心有余而力不足。只好主动包揽了家里的家务活，姐姐也跟他抢着干家务。有时候姐姐作业多，他就一个人包揽了家务劳动。从买菜做饭到洗碗，洗衣服，整理衣柜，他样样能做，也样样能做好。家里人都非常喜欢他做的饭菜，每天晚上放学回家，周末放假都是他主厨，父母回来洗洗手直接就可以吃饭。
他的父母非常的节俭，有时候，父母即使没时间在家吃早饭，在外面也绝不会买一粒米，就苦苦挨到中午回来吃。几次看着爸爸中午回家狼吞虎咽地吃着他做的饭菜，他既心疼，又略感欣慰，心疼的是爸爸为了一家人的生活不顾自己生活最基本的的保障，艰辛地支撑起这个家；欣慰的是从爸爸的身上他看到了作为家里的顶梁柱，他用肩膀扛起的责任和精神力量。他多么希望爸爸能细细的品味他做的每一道菜，可是爸爸的工作常常与时间赛跑，不敢多耽误一分钟，怕老板着急要货。
乌鸦反哺，羊羔跪乳，他觉得自己勤劳爱家、心疼父母是自己对父母恩情的回报。虽然父母文化低，但他们朴实、善良、节俭、富有同情心的性格对他也有很大影响。
在小时候，他爸爸每次上街买菜都会叫上他和姐姐，有时候他和姐姐抱怨，爸爸买几个菜，总是买一个上午，不是因为买的菜不常见，而是爸爸总是货比三家。在一年多买菜的时间，他们总能遇到乞讨者，每次他爸爸看了之后，都十分可怜他们，把掏出来原本打算买菜的零钱，递给了乞丐。每次乞丐十分激动，接过钱后，连忙磕头感谢道：“谢谢，谢谢。您真是个大好人！谢谢！”他爸爸平时是个非常节俭的人，就连几毛钱都要跟别人讲价，对乞丐却如此慷慨。或许他是受爸爸的影响，他平时上学从来不找父母要零花钱很节俭；从父亲的言传身教中他也学会了一种美德，要帮助弱势群体，对人有恻隐之心，在学校里他总是帮助那些有困难的同学。
家是他人生的第一所学校，它教会了他坚强，教会了他感恩，教会了他宽容，教会了他同情弱者，并让他养成了良好的生活习惯。总之，他是感恩父母，甘当孝子！
二、在班里，他是身先士卒、无私奉献的好班长
当然在十中这个魅力非凡的学校，他也感受并学习了许多优秀品质。对于老师和同学们的信任，他十分感激，却也感到身为一班之长的责任之重。
精心组织演唱比赛获佳绩。初中开学后不久，学校开展了合唱比赛，为了锻炼自己的组织能力，更为了班级的荣耀，他十分在意这次比赛，不管是挑选歌曲还是演出服装，他都亲力亲为，一次又一次地与老师和同学们商量，力争做到最好。虽然从入场到谢幕，不过短短几分钟，如同昙花一现。但他的努力没有白废，他们班取得了不错的成绩，学校颁发奖状的时候，他的心情十分激动。多日以来的疲倦一扫而空，他终于用自己的实力证明了自己，他是一个好班长，他可以做一个好班长。
铁面无私管纪律。平日里，管理课堂纪律是他必做的事。他力争做到公平公正，不偏袒与自己关系好的同学。虽然有些同学总是关不上“话匣子”，但在他提醒后，都能马上改正过来。他也实施“刚柔并济”的战略，既与同学们打成一片，又不失一班之长的威严。自习课上，在安静良好的学习环境里，大家或奋笔疾书，或冥思苦想，或阅读百家名篇，悠悠的墨香勾勒出未来的蓝图，点缀着他们七彩的梦想。他对自己肩上的那份责任愈加清晰：为每个有梦想和正在为梦想而拼搏努力的人，创造一个良好的班级学习环境。
他认为仅仅能够管理好班上的一切事务还不能算是一个好班长，更应该有吃苦耐劳、乐于奉献的精神。这是他对自己的要求。
营造美丽的环境，甘当环保小管家。清晨，寂静的校园里，他和几位好友，在校园里穿梭，不怕脏，不怕累，捡起一个个瓶子，每次都是收获不小。捡完瓶子回教室，心里总有极大的成就感。每隔几个星期，天空拉下了黑色的帷幕，他又和几个小伙伴提着用大麻袋装好的瓶子走出了校园。当然卖瓶子所得的钱全部用来充当班费，他又将这些班费用来购买装饰品，装点教室——窗台上鲜艳翠绿的植物，闪闪发亮的水晶瓶，都是班里一道道亮丽的风景。在教师节、妇女节等特殊节日里，他组织同学们精心办黑板报、送节日贺卡等为老师们准备一份份别出心裁的感恩小礼物。
有时，他每天放学后会叫上好友在教室默默地拖地。多数时候都是他一个人拖着地，让其他同学先回家。虽然每次有些疲惫，但望着一尘不染的教室，干净的黑板，整齐的课桌，心中的满足感不禁油然而生。心里想着为老师、同学们营造出良好的教书、学习环境，再苦再累，他也愿意。当天空上撒满了星星时，他踏着轻快的脚步走在回家的路上，哼唱着心爱的歌曲，完全忘记了疲倦，满心轻松愉快。这时他多像一个辛勤酿蜜的小蜜蜂啊！
为团队进步，他被称呼为“贤妻良母”。临近体育中考，他牺牲自己宝贵的学习时间，主动帮助体育方面略有不足的同学，每天早晚都坚持陪他们锻炼。
他还有着一个不同于其他男生的特点——体贴，中午他总会帮全班的同学垃圾倒掉，这为他们挤出更多的时间完成任课老师安排的午休作业；他还在同学有困难时帮助他人，也会经常提醒同学们不要忘记一些事物。总之，在他和老师的配合下，他们班的班风优良，由于他乐于付出，他曾被学校选为学生会部长，后期又被评为学生会主席，老师对他的表现极为满意，同学们也服从他的管理，班级秩序井然。平日他与同学们打成一片，同学们更是笑着亲切地称呼他为“贤妻良母”。
身为班长的他以身作则，他的一言一行无不影响着同学们：勤劳，乐观，幽默，善良，懂得感恩，乐于助人。总之，他身上这些闪光点一直照亮着同学、朋友们，也感染着与他相处的每一个人。
三、在学校，他是拼搏进取、勇于争光的好干部
在做好班长的同时，他也发挥自己的实力，在各种活动中努力为学校争光添彩。在前年的区田径运动会上，他代表学校，以400米栏57'77的好成绩荣获男子第一名并且达到了国家三级运动员水平；在男子接力100×4 和200×4 中，他充当主力队员，相继获得第一名。经过团队努力，我校以团体总分最高，获得本届伍家岗区区运动会第一名。更让他骄傲的是去年，他能代表伍家岗区参加xx市比赛。在400米栏决赛时，他突破自我，以54'99打破了市记录，与此同时获得第一名佳绩，达到了国家二级运动员水平。因为同学们的努力，我校团体总分获得本届市运动会伍家岗区代表队第一名。
初中三年，他一路走来，父母让他树立美德，老师让他懂得感恩，同学让他学会帮助，他觉得自己所获得所有荣誉都离不开这些引导。作为雷锋中学的一员，美德的魅力让他一步步成长，弘扬雷锋精神，做雷锋传人，他觉得累并快乐着！
初中美德少年事迹材料 篇2
初中美德好少年事迹材料范文
这次，我非常荣幸地被老师推荐为我校的“美德少年”侯选人，这是让我意想不到的。我对于美德标准的理解是这样的:坚持在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民……
在家里做个好孩子，平时我在家里帮妈妈做些力所能及的家务，例如:帮妈妈扫地，拖地。妈妈烧菜忙的时候，我帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回来的时候，有时很累，我就帮爸爸捶背，爸爸经常对妈妈说:“就儿子那小捶子捶的真舒服”。妈妈笑笑，我心里比吃了蜜糖还甜呢!记得有一次妈妈生病躺在床上，爸爸不在家。快到中午了，我想妈妈肯定不能起来烧饭了，我到厨房，打了两碗米放在电饭锅里，用水把米洗干净。把锅放好，然后把电源插上。之后我到冰箱里拿个鸡蛋，学着妈妈的样子，把水烧开，蛋打碎放到锅里，煮熟。一切准备好之后，我倒杯温热的白开水递给妈妈喝，并告诉妈妈起来吃饭了，桌上虽然只有米饭和仅有的一个菜--蛋汤，但我看出来妈妈很高兴，她夸我真是个懂事的好孩子。
在学校做个好学生，记得一次在学校操场上我捡到了五元钱，我的几个好伙伴说走我们去到小店卖好玩的，再买点吃的，我想都没有想就交给了老师，老师夸我是个好学生，回家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说我做的对。我喜欢书法，曾经在书法班拿过三等奖，我喜欢看课外书，尤其是《人与自然》、《动物世界》、《故事会》等，在课外书上我学到了许多关于天文、地理、科学的知识。记得在二年级的时候我的学习成绩名列前茅，我懂得“学习如逆水行舟，不进则退。”现在我上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，我的成绩并不是很突出，但我知道成绩只代表过去，未来是靠自己的努力去实现的。
初中美德少年事迹材料 篇3
朱刚烈，男，出生于20xx年3月，就读于新仓镇龙林小学。家住太湖县新仓镇龙林村。还有一个双胞胎弟弟，哥弟俩刚一出生，给全家带来了欢乐和温馨。年事已高的爷爷奶奶视两个孙子为掌上明珠，百般呵护;父亲在耕种几亩薄田的同时，一有空就出外打工，拼命挣钱购买奶粉，以弥补母乳量的不足。尽管家境并不富裕，生活清平，但眼看着兄弟俩健康快乐成长，活泼可爱，全家人其乐融融，充满着期待。
然而，天有不测风云，在四岁那年，爸爸和妈妈在外地打工，爷爷奶奶在家看护他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿给摔断了，爷爷急忙带他到医院诊治。经确诊，小得了一种奇怪的病，叫“脆骨病”。医学上把得了这种病的孩子称之为“瓷娃娃”，也就是说他的骨头和玻璃瓷器一样的脆弱，稍有任何的撞击或者用力，就可能导致骨碎，治疗起来非常麻烦。第一次骨碎，在医院治疗了一个多月，然后回家康复。在康复中他练习下床走路，不料脚还没有着地，骨头又断了，就这样复合好了又断了，折腾了好几次。作为年仅四岁的孩子，遭遇如此大劫难，其所忍受的痛苦是常人难以想象的，而小却表现得特别坚强。听他父母回忆，他在治病期间，很配合医生，忍受疼痛不哭，小小年纪，看着父母的焦急憔悴，还时常安慰爸妈;为加强营养，为他做点好吃的，他总要分给弟弟。是一个要强、懂事、善良的孩子。
断断续续的维持几年，到了要上学的年龄，同龄的孩子都背着书包上学去了，而他呢，由于不能行走，只能在学校报名，由他弟弟从学校领书和作业回家，让他在家自学。起初，翻着带有彩色插图的课本，新鲜高兴，但接触识字、算数时，就犯难了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，边哭边喊：“妈妈，为什么要生我啊?生我让我受这么样的罪”，内心带着恨意。他妈妈用双手将他搂在怀里，母子抱头痛哭。他妈妈说：“儿啊，只要你愿意读书，妈妈愿意背你去上学”。从此他妈妈天天背着他上学放学。
小生病，给本不富裕六口之家，带来经济、精神上的极大困境。他的母亲劳累过度，压力过大，积劳成疾。在他八岁那年，他母亲突发脑溢血，经过医院抢救，捡回了一条命，从此，落下后遗症，干活不能负重。本来贫困的家庭，雪上加霜。为了给治病，花出了家里的所有积蓄，并向亲友借了债。目前，他需要母亲寸步不离的照顾，对他后续的治疗还需要很多的钱，他的爷爷和奶奶身体不好且年纪也大了，渐渐失去劳动能力，需要家人照顾。全家仅靠父亲在外打工来维持生计。全家人生活十分困难。
虽然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受着很大压力，但是在学习上他却丝毫不放松。磨难激励了他要更加努力学习的斗志。在家里他是个懂事的儿子，在学校里他是个遵守纪律、团结同学、要求上进的好学生。课上他专心听讲，积极思考;课下，认真读书，增长见识。他对古诗词特别感兴趣，熟读了很多唐诗。学习成绩优秀，考试成绩始终居班级前几名。磨难让他养成了坚强的性格和善良感恩的品行——不管生活给予他的家庭多大的磨难，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力学习，坚强的生活，用优异的成绩和善良的微笑安慰他的父母，报答帮助过他一家的好心人!
小遭遇，让人同情;小顽强，令人钦佩。轮椅上的小是同龄人的标杆。
初中美德少年事迹材料 篇4
童xx，xx学校xx班学生。品学兼优，在校表现得到师生的一致好评。同时他也在不断的努力完善自己，以期变得更加优秀。
家庭生活中，由于父母长期在外打工，他长期只身一人在开城街上租了间房子，中午在学校食堂就餐，早饭和晚饭则自己下点面条之类的，卫生和衣服之类的也是自己打理。这些事情还是一次家访中老师无意发现的，他自己从未对这样的生活有过怨言。班上的同学得知此事后很敬佩他。还有同学这样问道：“你一个人在家生活，从不抱怨你父母吗?”他坦言：“有时候我也会抱怨，但我更理解他们。他们辛勤的工作是为我将来的生活有更好的经济基础。父母这么辛劳，我能做的就是照顾好自己和努力的学习。”也许正是这般淳朴而又真挚的思想指引着他，努力的学习奋进。
在我们学校，童xx同学的名几乎人人皆知，不单单是因为他优异的学习成绩，更因为他对同学真诚而又热情的态度。他在同学之间的人缘相当不错，课下时总能看见他在耐心的为同学解答问题，轻声慢语，未见丝毫不耐。他不仅教给同学答案，还能和大家分享自己的学习经验。在他的数学资料的封面上写着“每日一题”四个大，同学们看了都很不解，他解释说，平时在自己的学习生活中，他不会给自己定不切实际的目标，或者要求自己如何用功，因为那些是大家无法完成，无法坚持的，不断的失败和放弃，会让人失去信心，所以他给自己制定的目标都是合理的，基本能够实现的，正如他对待自己的数学资料，每日二十题，三十题，也许能坚持二三天，但是大部分人可能在一周内就会放弃，因此他主张“每日一题”，做题不图多，而是力求“质”，每日都争取能掌握一种有代表性的题型!他的这种学习方法，给很多功课繁忙的同学都指明了一条省时高效的出路。
有别于“书呆子”的形象，童xx同学的兴趣极其广泛，几乎所有的球类的运动他都喜欢，每周五放学后都能见到他和同学在篮球场上挥汗淋漓;校报《永安小荷》上他的名频频出现，有优美的叙事散文，还有诗歌;在学校的经典朗诵比赛中，他更是以一首泰戈尔的《世界上最遥远的距离》震撼全场，取得了第一名的优异成绩!
此外，童xx同学十分有公德心，学校举办的志愿者行动，他每一次都积极报名参加，慰问敬老院，他和老人们打成一片，给老人们打扫卫生，还陪他们聊天，据说，在后来的双休日里，他自己还单独去看过那些老人。除了在做环保宣传时，他在大街上拾垃圾，平时他也严于律己，从不乱扔垃圾，路上遇到了垃圾，还能主动拾起。在汶川地震，以及云南干旱发生时，他积极主动把零花钱取出，捐给了灾区。
可以肯定的说，作为一名学生，童xx同学有着优异的成绩，灿烂着自己的青春.德智体美劳全面发展，不仅关注自己的发展，同时也以自己良好的品行影响着其他同学，以自己的魅力感染着大家，是一面鲜艳的旗帜，更是同学们的美德楷模!
初中美德少年事迹材料 篇5
2015关于初中美德好少年事迹材料
范文一:
我叫张凯睿，今年14岁。是伦镇中学初一(2)班的一名学生，也是初一(2)班的副班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。
老师的好帮手
在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”我总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地面对。我多次代表学校参加朗诵比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，我早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚，同学回家了，我留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次代表班级参加学校演讲比赛，由于比赛时间紧迫，我利用晚上休息时间练读千多字的讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但我却坚持苦练。功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，我在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得比赛一等奖。
同学的好榜样
在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。同学心中，我是被大家公认的热心人。不管谁有困难，我都会伸出热情之手，宋瑞雪同学学习上有困难，我主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支;同桌座位下脏了，我会帮着一起清理干净;同桌的题不会做了，我启发同桌一起分析;同桌受到表扬了，我为之由衷地高兴。每次周五，班里有寄宿的同学值日，我总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。
爱心的小使者
在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到玉树地震时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园……虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。
助人为乐，是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。
家里的好孩子
现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。
我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
有一次，妈妈生病在床，爸爸又上班，照顾他*的任务自然就落在我身上。我用毛巾敷在他*的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按时服药，早饭和晚饭也都是我一人承包。妈妈歉意地说：“睿睿，辛苦你了。”我自豪地说：“妈妈，‘香九龄，能温席’，我都十三岁了，照顾你们是我应该做的。”
在父母眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我从来无须让他们为我操心，我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。姥姥身体不好，行动需要坐轮椅，我只要有时间就会推着姥姥去散散步，让她享受一下阳光的温暖。
我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。
范文二:
在日照市实验中学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：十佳少年、感动校园之星、金星少年、文明小标兵、现代少年标兵、优秀班干部、学业水平测试优秀标兵……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是日照市实验中学七年级六班班长安星璇同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。
安星璇是一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，从小学至今，她一直是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。 安星璇由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐!
班级的领头雁
在学校，安星璇同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。
“我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉!”安星璇同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里跟同学们一起学习，一起组织各种活动;多少个傍晚，同学回家了，她留下来帮助值日生打扫卫生，美化教室，为班级文化创出自己的特色。记得那次代表学校参加全市“4·23世界读书日”作文比赛，由于时间紧迫，她只能利用晚上休息时间撰写稿子，第二天早晨五点就爬起来修改。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却执著地坚持了下来。功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在各种比赛中脱颖而出，在日照市4·23世界读书日作文比赛、全国第五届少儿美术杯年度艺术展评、第六届全国少儿美术杯艺术展评、“星星河”杯全国少年文学艺术大赛、日照市第20个全国“土地日“征文比赛、日照市 “德升杯”语言·才艺电视大赛、日照市第二节“节水在我心中”绘画比赛、日照市“小灵通”杯第六届少儿美术、书法大赛等各项赛事中屡获佳绩。
安星璇同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。七年来，她的学习成绩一直名列前茅，她所创作的《窗帘的画》在《小学生学习报》发表;《一粒种子的诉说》、《荷叶与荷花》在《雪花》杂志发表;《快乐的乳牙》、《游青岛野生动物园》在《青少年日记》刊物发表;《和四季牵手》《数学屋》在校刊《现代少年》发表。同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。
老师的好帮手
安星璇同学不但品学兼优，成为班级领头雁，而且具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班干部，经常组织同学出黑板报、墙报、班刊，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。
在同学心中，安星璇同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，梁心洁同学学习上有困难，她主动要求和他做同桌，在学习上与他结对，帮助鼓励他。同桌的钢笔没带，她会主动递过去一支;同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净;同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析;同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每周周五，她还会带领班里的团员同学，到学校家属楼上帮助打扫卫生。在卫生大扫除中，她总是不怕苦不怕脏不怕累，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。
生活的有心人
在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起安星璇，实验中学的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。
妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着他*的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。爸爸在为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每天留心天气预报，提醒爸爸注意身体、适时添减衣服。爸爸出差，她会给爸爸打电话、发短信，提醒爸爸注意安全，要劳逸结合，俨然一个小大人。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。姥姥姥爷离得远，她会在节假日牺牲玩耍的时间，回去看望姥姥姥爷。两个堂弟年龄小不懂事，她总是以大姐姐的身份教育他们好好学习，孝敬爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷，给他们做出良好的榜样。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、书包，帮妈妈给皮鞋上油、清洁地板样样行。有时爸爸妈妈工作繁忙，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，关注幼小，得到邻里的由衷夸赞。
学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感，安星璇不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
她是学校文明志愿者，常带着小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。
2011年暑假的一个傍晚，安星璇跟爸爸妈妈去学游泳，走到济南路中段，她突然看到前方躺着一个粉红色的钱包，捡起来一看，里面有300多元钱、一张银行卡、一张身份证、四张各大酒店的VIP会员卡。不知是谁粗心遗失的，一定非常着急。她顾不上去学游泳，跟爸爸妈妈一起分析了钱包里的有用信息，最后筛选出了日照汉丽轩烤肉店的电话号码。电话打过去之后，证实了钱包是汉丽轩一个五莲女孩丢失的。她又跟爸爸妈妈一起亲自把钱包送还给那个丢钱包的职员。安星璇同学拾金不昧，受到了大家的一致赞扬，汉丽轩烤肉店的全体员工为她送来了一面锦旗，表达对她的谢意。
这就是美德好少年安星璇，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀团员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，安星璇同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
他*的话：孩子，妈妈在北京开会，爸爸短信告诉妈妈：丫头被评为首届“美德少年”，副市长万同为她颁奖…… 孩子，没有任何消息能让妈妈如此激动。进入初中以来，妈妈看到你巨大的变化，作业不用家长检查，上课不用老师操心，跟同学们相处如一家人，谁饭卡里没钱了你会主动把饭卡借给她，要么就带同学回家吃中饭。你的同位换了好几个，每个同位在你的带动下，成绩都有不同的提高。你协助班主任处理班务，积极参加学校组织的各项活动……你的进步，妈妈看在眼里，但却几乎没有表扬过你，因为妈妈觉得你所做的一切，正是一个好人该做的，做一个好人，这是妈妈多年来做人的追求，也是妈妈对孩子们的要求。看到你一步一个脚印地向“好人”的方向发展，妈妈由衷的替你高兴!
初中美德少年事迹材料 篇6
在一座古老而富有书香气息的学校，有一位活泼开朗的少年。他自信乐观、不屈不挠，既有男孩的爽朗，又有一个成人的谨慎。他兴趣广泛，十分好学。他的周围，有着数不胜数的朋友，大家都是被他的重情重义所吸引。无论他到哪，那里就会成为一片欢乐的海洋。他就是八年级（237班）的刘金泉同学。
他出生在张兰镇张兰村。父亲是一位工人，母亲是一位人民教师。家里经济条件比较好，但他从不以此为傲。妈妈给的零用钱常常积攒起来买学习用品。他乐观向上、团结友善。他的眼中总是闪着灵性和智慧，谈吐中，他于不经意间总会散发出自信与从容。作为班干部，他是老师的得力助手，能出色地完成老师布置的工作；对待同学，他乐于伸出援助的之手，用心奉献。例如：当汶川发生地震时，他毫不犹豫地把自己的压岁钱捐献出来，帮助灾区的同龄人度过难关；与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。见面时总是乐呵呵的打招呼。
刘金泉同学独立性非常强。在上学期间，他每天能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，并能帮父母承担力所能及的家务活。不过由于父亲常年在外工作，家里常常是他和母亲两个人，这使得他幼小的心灵里就树立了“我是男子汉，我要照顾妈妈”的念头。他也这样做了。经常帮妈妈做家务，去爷爷家帮奶奶一起照顾生病的爷爷，竟管有时很累，但他从不叫苦，总是把每一天都过得有滋有味。自己能自觉地独立完成作业。他懂得
替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小帮手”。刘金泉同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象，在各方面表现优异，学习成绩突出。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“攻城不怕坚，攻书莫畏难”这些名言，老师教给同学们的，可这却在刘金泉心中播下了一颗文学的种子，这颗种子，要用书来浇灌，才能茁壮成长。自此，他只要一有空，就会拿着一本书，津津有味地读，他是这样地如饥似渴，《爱的教育》《骆驼的样子》《鲁宾逊漂流记》等等，他看了几页就已经爱不释手，拼命地吸吮着甘露的营养，不断充实自己。在学校他积极组织同学参加学校组织的各项活动。凭着良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展、品学兼优的学生。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这位少年知道自己的路还很漫长，所以，他要更加努力，为自己的人生，铺一条阳光大道！我们相信刘金泉同学这个从小自立自强、品学兼优、充满阳光的男孩，一定会像一只小雏鹰一样，越飞越高，越飞越远。