国学诵读主持词5篇

国学诵读主持词 篇1

  甲:尊敬的各位领导、

  乙:各位来宾

  丙:亲爱的老师们

  丁:同学们合:大家好!

  甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  丙:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  丁:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  甲:古有“民为贵,君为轻”的光辉思想,

  乙:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;

  丙:古有“多难以固其国”的至理名言,

  丁:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷。

  甲:国学经典可以擦亮我们的眼睛。

  乙:国学经典可以点燃我们的智慧。

  丙:国学经典可以提高我们的素养。

  丁:国学经典可以启迪我们的人生。

  甲、乙合:诵读国学经典,彰显华夏文明,

  丙、丁合:弘扬民族气概,展示自我风采。

  合:香花镇中心小学国学经典诵读展演活动现在开始!

  甲:弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物

  乙:弟子规汇集了古代圣贤的智慧,集中国传统家训,家规家教之大成。

  丙:太极拳是我国优秀的传统体育项目,凝聚了我国传统文化的精髓

  丁:太极拳作为中华民族体育文化中的一株奇葩,具有广泛的群众基础甲:请欣赏:《弟子规韵律操》和《太极拳》展演,指导老师:吴春霞、赵海洋。

  甲:《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物流传至今已有一千五百多年了

  乙:千字文全书虽只用了一千个不重复的字,但却有相当的知识内涵和艺术价值。

  甲:“知过必改,得能莫忘”,让我们知道了如何做人

  乙:“交友投分,切磨箴规”,让我们懂得了如何交友。

  甲:下面请欣赏《千字文》武术健身操展演:镇小一(1)班、一(2)班,指导老师:吴丹、罗俊霞、李雪周、刘艳。

  《千字文》手势操展演,镇小一(2)班指导老师:吴春霞。

  甲:“百善孝为先”,“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念,

  乙:《孝经》中,“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”,并被儒家视为”仁之内核”。

  丙:孝是稍纵即逝的眷恋

  丁:孝是中华民族的传统美德

  甲:请欣赏《孝经》诵读展演:二(1)班,指导老师:刘芬

  《孝经》诵读操展演:镇小二(2)班,指导老师:董玉芬、王丽

  《孝经》诵读展演:镇小二(3)班,指导老师:王静、张静

  甲:诵经典,学做人,孩子们,在今天这个特别的日子里,让我们一起用我们朗朗的书声,演绎中华传统经典的精彩,请欣赏三年级同学带来的《大学》诵读展演,指导老师:柯珂、郭晓阳、杨明瑜。

  乙:仲尼曰:“君子中庸,小人反中庸。《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文,对中国古代教育产生了极大的影响,接下来有请四年级同学为我们带来《中庸》吟诵展演,指导老师:邹红梅、周谦、刘海燕。

  丙:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”是圣人孔子留给我们的经典思想文化,古人云“半部论语治天下”,《论语》更是经典中的经典,接下来就让我们跟着五年级同学的脚步回味一下《论语》吧!

  甲:《论语》诵读展演:五年级同学,指导老师:杜晓庆、曹丽、张晨。 《论语》吟诵展演:镇小五(2)班,指导老师:曹丽。

  乙:老子是中国哲学的鼻祖,是中国哲学史上第一位真正的哲学家,而他的著作《道德经》更像一个永不枯竭的井泉,深深的滋养着我们每一个人!下面请欣赏四年级同学为大家带来的《道德三百问》指导老师:邹红梅。

  甲:留守儿童,一个酸楚的名词,没有父母的日子,他们孤单、寂寞、害怕,但他们同样也有美丽的梦想。让我们一起来听听《留守儿童》的心里话:镇小一(1)班,指导老师:吴丹、周谦。

  甲:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;

  乙:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶。丙:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园。

  丁:诵读经典,推进国学诵读工程,争做少年君子。

  甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  丙:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  丁:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  甲:今天我们的国学诵读展演就要落下帷幕了,但是我们诵读经典的脚步不会停止!最后欢迎六一班的同学为大家带来的合唱《香花镇小之歌》和《堂堂正正一辈子》,指导老师:张妮、卢小变

  甲乙:我们相信,一代代香花镇小少年,在经典美文的熏陶下,必将成为新世纪的栋梁!丙丁:我们相信,一代代香花镇小少年,在经典美文的诵读中,一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代。

  合:香花镇中心小学国学经典诵读展演活动到此结束!谢谢大家,再见!

国学诵读主持词 篇2

  男:尊敬的各位领导。

  女:敬爱的各位老师。

  合:亲爱的同学们,大家下午好!

  男:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  男:20xx年,我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的研究。20xx年6月9日,泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。

  女:20xx年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的第二轮研究。

  男:现在我处各小学阅读经典蔚然成风,可谓是:书声琅琅,书墨飘香。

  女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  男:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明。

  女:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:雅言传承文明。

  女:经典浸润人生。

  合:高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。

国学诵读主持词 篇3

  亲爱的同学们:

  上午好,我是二年级的x老师,很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持,首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。

  一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词,拉开了今天国学诵读的序幕。下面请同学们一起诵读《弟-子规》,从“兄道友,弟到恭”到“长无言,退恭立”。这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼,懂得尊重别人,自然和-谐融入集体,为大家所接纳。“兄道友,弟到恭”开始。

  一二年级的小朋友,今天白老师要和大家一起我们来进行师生三字经接龙比赛。

  曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。

  稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。

  马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。

  曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。

  匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。

  接得好,三年级的同学们,白老师现在检查你们背诵复姓。准备好了吗?

  淳于单于太叔申屠

  公孙仲孙轩辕令狐

  钟离宇文长孙慕容

  鲜于闾丘司徒司空

  四年级的同学们,竹板敲起来,声音响起来,一起背诵千字文。从“盖此身发”到“诗赞羔羊。”

  五年级的同学们,为学第一很多同学已经烂熟于胸,本周我们一起来背诵这三句。子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政。求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也,其诸异乎人之求之与?”

  子曰:父在,观其志。父没,观其行。三年无改于父之道,可谓孝矣。

  有子曰:礼之用,和为贵。先王之道斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。

  最后请欣赏国学手语操。

  今天的国学经典诵读比赛到此结束,请各班有序退场

国学诵读主持词 篇4

  彭:尊敬的各位领导、各位来宾

  王:亲爱的同学们

  合:大家下午好!

  彭:悠悠岁月,鲜红的历史承载着多少人的梦想,站在这里、我们聆听着祖国激情跳动的心脏。

  王:深深情怀,质朴的理化人民迎来绚丽的色彩,仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。

  彭:是亲爱的祖国哺育着我们长大、是慈祥的祖国带领我们出发。祖国啊!您的伟大天地动容!

  王:亲爱的祖国、美丽的家乡,在这美好的时光,我们将为您尽情歌颂。

  彭:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  王:源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  彭:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

  王:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  彭:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。

  王:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

  彭:今天,让我们走进古诗文的世界,把祝福奉上!

  王:今天,让我们感受诗人们朴质、真切的情思,把激情燃烧!

  彭:今天,让我们把热爱祖国,热爱家乡的梦想放飞!

  王:xx中心小学“祖国好、家乡美”诗文朗诵

  合:现在开始

国学诵读主持词 篇5

  国学朗诵主持词:经典诵读串词

  经典诵读串词(一)

  合:大家下午好!

  男:今天,我们欢聚在遂平一中,共诵千古美文,传承华夏文明。

  女1:今天,我们欢聚在遂平一中,共诵中华经典,聆听诗文书韵。

  女2:今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟经典人生。

  男:我是主持人

  女1:我是主持人

  女2:我是主持人

  男:今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长,教体局普教股、办公室领导。

  合:让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。

  女2:现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词:

  男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  经典诵读串词(二)

  男:走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天

  女:漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前

  男:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体验,谱写了一首首动人的诗句

  女:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

  男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。()

  女:火红的青春,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  男:玉不琢,不成器,人不学,不知义。通过诗歌,我们知道了该如何认真学习。

  女:香九龄,能温席,融四岁,能让梨。通过字经,我们懂得许多做人的道理。

  男:让我们在学中做,

  女:让我们在做中学,

  男:让我们和诗歌经典一起

  (合)神采飞扬

  男:首先请欣赏《激情飞扬三字经》。

  经典诵读串词(三)

  【丙】:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明

  【丁】:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生

  【合】:振华小学中华经典诗文诵读大赛现在开始!

  【甲】:母亲,一个多么温暖的词语;母性,一个多么柔美的词语;母爱,一个多么伟大的词语!慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。请欣赏幼儿园小朋友为我们带来的古诗《游子吟》

  【乙】:白发三千丈,缘愁似个长!让我们一起随着李白的诗《秋浦歌》去领略诗人的壮志哀愁!

  【丙】:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦爱惜粮食、勤俭节约是我们中华之美德,请欣赏《悯农》

  【丁】:景浸润着情,情感染着人,让我们随着四季去领略那美丽的自然风光吧。请听一年级小同学带来的《四季》

  【甲】:世界上房子千千万,而我独爱这一座,为什么呢?因为这是我们的小学堂。请欣赏一年级的《哪座房子最漂亮》

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