假英语证检讨书

　　以下是编辑为您整理的“假英语证检讨书”，接受惩罚是对犯错行为的认真反思，有哪些实用的检讨书名称可以参考呢？希望您分享本页内容与您朋友！

假英语证检讨书(篇1)

　　1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料。

　　专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。

　　2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。

　　不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。

　　3.基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。

　　这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。

　　4.刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。

　　篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。

　　5.不推荐听收音机节目来做听写练习。

　　这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。

　　“读”是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本 技能，因此在各类考试中阅读 题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的， 这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这 个标准必须改正不 良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。

　　影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了。若把阅读过程比作一条奔流的小 溪，那么生词便是顽石、沟坎， 使溪流不断回漩激起浪花;冲过去便渐入佳境， 冲不过去便成为一潭死水。

　　跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。猜测词义的方法有很多，比如根据 语境、定义标记词(means,re fer to,…)、重复标记词(in other words,thatis to say,…)、列举标记词(for example,such as,…) 以及同位语、同义词、反义词或常识等。

　　例1：A middle-aged1 professor said that

　　matter how much he gave her for the household expenses,she always ranshort.

　　在此句中我们很容易猜出extravagant的意思是“奢侈，浪费”，因为从句 中说“不论他给她多少钱作家务 开销她都不够花”。

　　例2：Prometheus stayed chained to the rock for many years.Then atlast the mighty2 Hercules c ame forth3 and broke the

　　在这段话中有前面的stayed chained作提示，还有我们熟知的希腊神话里 的“被缚的普罗米修斯”以及大 力神赫格拉斯解放普罗米修斯的故事，使我们 很容易想到，bonds这个词一定是“锁链”。

　　例3：The tiny droplets4 that form on

　　to produce a cloud are far apart from each other.

　　破折号后面的说明性的文字告诉我们particles的意思是“微粒”。

　　some people to kill pain,in other words,it can help the patients'muscles relax during opera tion.

　　anesthetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛，由此我们得知该词是“麻 醉剂”。

　　除了上述方法外还可根据构词法猜测词义。例如：child-childless(无子 女的，-less表示“无…”)， Marx-Marxism(马克思主义，-ism表示“…主 义)，large-enlarge(扩大，en-表示”使…“)，tell-foret ell(预告，fore- 表示”前“)，Australian+satellite→Aussate(澳星)，state+run→state-run (国有的 )等等。

　　有时很难猜出一个词的真正意义，这时只要我们能看出它的词性、在句中的 作用，不影响阅读就足够了。 例如：

　　A German told me that all over China

　　will give you higher blood pressure.

　　我们不难看出gourmet是一种能吃的东西，至于它到底是什么，完全可以不 管。

　　生词问题解决了，就为以后的阅读铺平了道路，但还存在一个阅读习惯和技 巧问题。造成阅读速度慢的另 一原因就是逐词阅读。

　　常见有人阅读时总是一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用手指、摆头等，这些都是速读的障碍 。成组视读是一种科学的阅读方法。它首先要求 把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光要尽可能少 地停顿。试比较： (1)DO/you/read/word/by/word?(目光停顿6次)

　　(2)Can you read/phrase by phrase?(目光停2次)

　　其次，读的时候不要把目光停在第一个词上，而应停在第二个词上;用两眼 余光看这个词两侧的词。眼睛 不要盯在字行上，要高一些，这些映入眼帘的便 是词组而不是单个的词。

　　第三，读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就可以了。保持坐姿 端正，书本应放到眼睛正前方 ，眼睛与书本距离大约一尺为宜。这样才能保证 同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息。如 图：

　　第四，成组视读的关键在于它既不是默读(心读)更不是朗读，而是通过目 光在外语与大脑之间建立直接 的联系，即外语思维。这是一个简捷快速的过程， 非经过大量阅读训练的妙手岂能偶而得之?试比较以下两种 阅读过程：

　　试做下面训练：

　　Four weeks ago/I was late for work.

　　/I left my house/five minutes later than usual,/and I saw /my bus coming/toward the bus stop.

　　/I beganto run,/but I was too slow.

　　/I waited ten minutes/for another bus,/andIwas gasping6 for air/when it arrived.

　　成组视读是一种良好的阅读方法，既提高了速度又有助于理解。但有的文章 在特定的条件下(比如时间短 、文章又很长)要求阅读者要有更高的阅读技能。

　　熟练的阅读者在阅读过程中能根据自己阅读目的、读物内容和文体调整阅读 速度，并利用头脑中已有的相 关知识，借助尽可能少的文字信息进行选择、推 测和推理，必要时还可跳出读物客观地判断作者意图。这便是 跳读和略读。跳 读和略读的关键是要抓住文章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句 可能在各段开 头也可能出现在结尾。

　　以Watching Ants(详见统编教材高中英语第一册第14课)为例。文章一 开始便开门见山”揭开石头便会 发现一个蚁城"，使人立刻会想到这是一篇介 绍蚂蚁习性的文章。紧接着那一段第一句便点明这段主旨：Whil e ants grow,theychange their form three times.(Topic sentence)下面各段分别介 绍蚁后(the queen) 、蚂蚁采食(how to milk bugs)、蚁城饮食情况(how the wholecity is fed)以及相互交谈方式(taptal king)等，这便是这篇文章的 轮廓。

假英语证检讨书(篇2)

　　1、It must be realized that.

　　我们必须意识到。

　　2、All in all, we cannot live without But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.总之，我们没有是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。

　　3、I sincerely believe that.

　　我真诚地相信。

　　4、It is natural to believe that , but we shouldn't ignore that.

　　认为是很自然的，但我们不应忽视。

　　5、Obviously, if we don't control the problem, the chances are that will lead us in danger.

　　很明显，如果我们不能控制这一问题，很有可能我们会陷入危险。

　　6、Obviously, If we want to do something , it is essential that.

　　显然，如果我们想做某事，很重要的是。

　　7、Only in this way can we.

　　只有这样，我们才能。

　　8、Recently, the problem of has aroused people's concern.

　　最近，问题已引起人们的关注。

　　9、The best way to solve the troubles is.

　　解决这些麻烦的最好办法是。

　　10、No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that.

　　毫无疑问，除非我们采取有效措施，很可能会。

　　11、It is time to take the advice of and to put special emphasis on the improvement of.

　　该是采纳的建议，并对的进展给予特殊重视的时候了。

　　12、People have figured out many ways to solve this problem.

　　人们已找出许多办法来解决这个问题。

　　13、Here are some suggestions for handling.

　　这是如何处理某事的一些建议。

　　14、There are different opinions among people as to.

　　关于，人们的观点大不相同。

　　15、Many people insist that.

　　很多人坚持认为。

　　16、Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.

　　如今，(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了。

　　17、Personally, I am standing on the side of.

　　就个人而言，我站在的一边。

　　18、People's views on vary from person to person. Some hold that . However, others believe that.

　　人们对的观点因人而异。有些人认为，然而其他人却认为。

　　19、From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.

　　在我看来，支持第一种观点比支持第二种观点更有道理。

　　20、It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.

　　很紧迫的是，应立即采取措施阻止这一事态的发展。

　　21、Different people hold different attitudes toward (failure)。

　　对(失败)人们的态度各不相同。

　　22、It may be true that , but it doesn't mean that.

　　可能是对的，但这并不意味着。

　　23、As far as something is concerned.

　　就某事而言。

　　24、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that.

　　因此，我们最好得出这样的结论。

　　25、It is commonly believed that / It is a common belief that.

　　人们一般认为。

　　26、Attitudes towards (drugs) vary from person to person.

　　人们对待吸毒的态度因人而异。

　　27、Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that.

　　考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论。

　　28、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.

　　毫无疑问，跳槽有优点也有缺点。

　　29、I cannot entirely agree with the idea that.

　　我无法完全同意这一观点。

　　30、It is high time that we put an end to the (trend)。

　　该是我们停止这一趋势的时候了。

假英语证检讨书(篇3)

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　转眼间考试也已结束，这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。

　　我决心：

　　第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于英语的学习兴趣。

　　第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。

　　第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。

　　我下次一定努力取得优异成绩。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

假英语证检讨书(篇4)

　　亲爱的英语老师XX：

　　我由于在英语四级考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。

　　在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

　　在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚

　　事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。

　　像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我。

　　这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。

　　只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

　　老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，（上学迟到检讨书）考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。

　　对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好

　　同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：

　　时间：

假英语证检讨书(篇5)

　　尊敬的老师:

　　您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

　　在这次期末英语考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

　　这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的'马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。

　　您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。

　　另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。

　　在这一个假期里，我一定会痛改前非的。

　　在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9:00--11:00来学习2个小时的英语。

　　还有，我建立了1个错题本。

　　以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。

　　并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。

　　同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习英语的方法。

　　并且我不能偏科，一定要全面发展。

　　老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。

　　放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。

　　我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。

　　同时，我要在年级的名词保持在前10内。

　　老师，请不要生气了。

　　看我的实际行动把!

假英语证检讨书(篇6)

　　之所以考研，是想挑战自己，想继续深造、同时还在想利用最后一年的时间里加强自己的专业，提高自己的水平，为了自己毕业之后能凭借自己的专业水平找个好的工作。不论考上，考不上都对我来说是没有坏处的，想到这，我就坚决的选择了考研，选择了同我的同学一起走这条艰辛的漫长的路。

　　然而，决心的付出需要自己一心一意的努力，考研这个过程并非对每个人都是那么的简单。我的英语在我准备考研的过程中，是颇令我尴尬的一门功课。因为大一大二对英语的疏忽，我的'英语四级都没有通过。在大一学习的时候，因为没有想过考研这个念头，单单把精力投入到了专业课上。这是一个战略上的失误，为此今天备考的我，付出了沉重的代价。考研英语的难度远远的超过了英语四级、六级，考察的范围、深度，都是四六级不能比的。

　　就连很多通过英语专八的学生，也未必能轻而易举的通过考研英语的审核。考研英语单从词汇量上来说，就是巨大的挑战。一般而言，考研要求学生有五千左右的词汇量。对单词的理解、运用都远超于四六级。涉及了同义词、近义词、生僻词、长单词，都是考研所要考察的范围。而考察的形式，则从阅读理解、完形填空、翻译、作文等，都涉及到了。

　　很多时候，你会有这样的一个感觉，你总是碰到生单词，尤其是比较难的阅读理解，别说是段落大意了，可能单词你就认识那么几个。大家为此的确是很困惑的。

　　足见，能否过得了考研词汇这一关决定着英语的成败，甚至是考研的成败。那么像我这样的连英语四级都没有通过的人，该怎么通过考研英语这一难关呢？之前为了取得英语的好成绩，我报名参加了的英语辅导班。给我们上课的是丁雪明老师，他细心给我们讲解了如何通过考研词汇这一关。印象颇深的是他反复提到了这样一句话，词汇的记忆没有技巧可言，只有大量的记忆、反复的背诵这一个方法，取巧是不可能的。虽然在背诵策略是可以选择，但如果想偷懒那是万万不可取的。

　　四级不过，照样背考研单词。一场考试只能说明考试之前你是否用功复习，不代表你以后的水平永远都是这样的。因此，假如你的英语四级没有过，你也不要害怕考研英语。我们都是在这条路上拼搏的人。

　　背诵单词，提高英语水平没有捷径可言，那么是不是我们也没有选择适合自己方法的权利呢？

　　在记忆单词的过程中可以选择，背诵考研词汇书，可以选择一边做题一边记忆陌生的单词。不过总的来说，不论是从哪里记忆单词，反复记忆不认识的单词是唯一的方法。

假英语证检讨书(篇7)

　　6月16日正式进行英语四级考试，相信上次没过的朋友已经准备好再战一次了，那你还记得当时英语四级没过是什么感觉吗?有点失望吗?考了七次的学渣表示，不到最后一刻，我每年都会准备战斗两次，花74块钱进行真题练习，实在太划算了，甚至有点怀疑人生!

　　想想当初英语四级没过时候，感觉还是没有什么感觉的，就觉得这次考试比较难，但随着一次又一次的考试，一年又一年的复考，心态开始崩了，为什么别人裸考一次过，自己还稍微进行了复习做题，一遍又一遍阻挡我通往毕业的道路，每次查成绩过后就开始怀疑人生了。

　　学渣英语四级考试的时候是什么感受?听力考试一开始，说一堆听不懂的单词，一到question听清楚了，知道这是问题，然后又说了一段，在作答的时候脑部一片空白，只能勉勉强强在听力选项中找出听力材料出现过的单词，直接就选择了。

　　做阅读理解的时候，a，an，the这些基本单词懂的，加上不清楚意思的单词一整句话就开始不知道说什么了，看试题的时候会意识模糊，莫名其妙就走神了，然后稍微集中注意力定了神再一看，只能和听力一样，找选项中出现的单词和文中的单词作对比，因此如果是认真做但又不会的学渣，往往做题会比较慢，这或许是每个人的通病吧。

　　翻译也是很煎熬，只能大概猜不认识的单词是什么意思，勉勉强强写一下，问题是有些题目不知道一个单词，直接就写不动，有点难受的。

　　写作文就不用说了，什么句型，从句不存在的，怎么简单怎么写，哪个单词容易写就写哪个，但关键是自己明明知道这个单词是什么意思，就是忘记怎么正确拼出来，这是最煎熬的，往往学渣写的作文跟小学英语作文基本没差。

　　学渣表示考试的时候就很悲剧了，一年还要考两次，最关键是考了还不过，有点怀疑人生。

　　最后，英语四级没过的考生们也不灰心，考了7次最后一次过的人大有人在，对自己有信心，也勤于复习备考吧。

假英语证检讨书(篇8)

　　英语成绩差的检讨书

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着英语试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的`歉意及打死也不再不好学英语的决心。

　　我决心：

　　第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于英语的学习兴趣。

　　第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。

　　第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。

　　我下次一定努力取得优异成绩。

　　检讨人：XXX

　　20xx年X月XX日

　　尊敬的XXXXX：

　　这次英语考试成绩实在不理想，经过深刻反省，我总结几点原因：

　　1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。

　　2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。

　　3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。

　　希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会在下次考试中取得满意的成绩。

　　检讨人：XXX

　　20xx年X月XX日