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人大活动总结(篇1)
在经历了千难万险之后,我部举办的“给我话筒 引爆激情”主持人大赛的初赛终于成功举办。
此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中,让越来越多的学生在一次次自我表达中,彰显自我品质,并拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应;使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。
活动时间为两个小时,共分为四个环节:自备稿件、绕口令、模拟主持、配音秀。在自备稿件和绕口令环节,选手极富个性的主持可以说是让观众眼前一亮;在模拟主持环节,选手们更是妙语连珠,为本次比赛再添看点;在最后的配音秀环节,各位选手的表现依旧精彩。
在活动进行的两个小时之内,进过选手们的一番激烈角逐,依据评委给出的分数,最终从七位参赛选手内选出了两位选手晋级决赛。
(一)、活动的突出之处:
1、本次活动工作人员之间分工明确,各工作人员各司其职,确保了本次活动的顺利举行;
2、本次比赛,我们邀请了包括上届主持人大赛的冠军与季军在内的几位重量级人员作为本次比赛的评委,针对每位选手进行了点评,并提出了宝贵的意见;
3、本次比赛要求参赛人员携带亲友团前来,使得活动过程中现场气氛较为活跃,同时避免了选手上台后无人支持的尴尬场面。
(二)、活动的不足之处:
1、活动场地及活动时间在协商方面存在一定的漏洞,至使活动举办时间一再推迟,严重影响了参赛人员的积极性;
2、准备工作质量有待提高,赛前宣传较为不到面,因此比赛的宣传方面有待提高;
3、PPT放映存在一定问题,因此在技术方面有待提高。
从总体来说,本次活动的举办还是较为成功的。它不仅实现了本次活动的目的,还丰富了同学们的课余生活,同时给广大同学提供了一个挑战自我,展示自我的舞台。
人大活动总结(篇2)
20xx年6月x日是父亲节,父爱如山,父爱不易表达,但只要用心就能感受。
为了践行五家建设,xx大学发动学生自己动脑子,过一个自己有意义的父亲节,让家长感受到我们的进步。
有些学生搜集父亲节的来历、故事,以手抄报的形式表达了对父亲的敬爱;有些学生为父亲亲手做了一张贺卡,写上“爸爸,父亲节快乐!”、“老爸,我爱你!”“愿你幸福快乐”等祝福语送给父亲;还有xx同学给父亲写了一封家书,写出了对父亲的敬爱,并让父亲放心,自己会好好学习,不让家长担心。
有些学生则用实际行动表达了对父亲的关爱,xx等同学有的在家主动分担家务,有的亲手为父亲做了自己拿手的饭菜;xx等同学在父亲节为父亲洗了一次脚,为父亲洗去一天的疲劳;xx等同学为父亲捶背、捶腿,为父亲驱走一天的倦怠。
更有几个学生学习《时间都去哪了》,留下了和父亲的合影,把年轻的父亲永远留在心中。今年的父亲节,学生正值四六级备战最后时期,都表示要好好发挥,考出自己的好成绩,不让家长失望。
通过今年的五家建设,学生们有了更多与家长交流的机会,也更学会了与家长交流的方法,当然好多学生在表达时还是充满了不好意思,但是广大家长更是体会到了学生的成长,感受到了学生的进步。
人大活动总结(篇3)
为贯彻落实市委宣传部关于深入学习实践科学发展观政策的精神和要求,丰富人民群众文化生活,为国庆XX周年献礼,市广电局(台)大活动中心立足实际工作,创新形式开展了主持人大赛活动,取得了良好的社会效果。现将活动总结如下:
一、领导重视,周密部署
以市广电局(台)党委书记、局(台)长周立华为首的局(台)领导班子对本次主持人大赛高度重视,多次听取大活动中心负责人所作的工作总结,并召集全局各部门负责人召开大赛协调会,统一思想,充分利用广播电视现有的资源,把本次大赛办成一个高水平、高规格、高质量的大赛。各级领导的重视和支持为大赛圆满成功打下了坚实的基础。
二、立足实际,创新形式
广播电视是宣传工作的主要载体之一,如何做好本职工作,是广电人一直以来努力的方向。践行科学发展观,首先要扎扎实实做好日常工作,以工作促学习,以学习促发展。大活动中心把学习实践科学发展观与策划、组织大赛活动结合起来,强调责任感、使命感,把大赛当做一项重要的政治任务来抓。
本届主持人大赛首次与全国校园金话筒选拔活动相结合,一方面为济宁广播电视事业输送新鲜血液,另一方面选拔优秀人才到省级、国家级媒体参与竞争,为广大选手提供了更多的选择和机会。另外,为了提高广大群众的参与热情,充分利用报纸、电视、网络、短信等各种载体优势进行大赛推广和信息传播。打破传统、开拓创新成为本次活动的一大亮点。
三、真抓实干,成效显著
在分管领导的精心组织下,大活动中心的全体工作人员深入到小学、中学和各大中专院校以及各个街道、社区,广泛宣传大赛理念,丰富了最基层群众的精神文化生活;大赛开始之后,在认真完成本职工作的前提下,边干边学,利用业余时间学习业务知识,力争把比赛做到最好;大赛录制期间,全体工作人员加班加点,认真安排选手排练,反复核对各个环节的衔接,体现出一个专业策划部门应有的团队意识和敬业精神。
通过全体工作人员的不懈努力,大赛得到了商家、学校和广大群众的积极响应。本地商家免费提供技术支持;为保证参赛选手水平,一些学校还专门组织学生进行海选;短短20天就有500多名选手报名,涉及北京、上海、南京、西安、成都、济南等全国各个地区。随着比赛的进行,共有108名选手晋级复赛,30名选手晋级决赛,最终决出了一、二、三等奖和各个单项奖。比赛进行期间接到选手、家长来电咨询不计其数,短信、语音、网络投票异常火爆,现场气氛热烈有序,最终为本次大赛画上了圆满的句号。
四、总结经验,再接再厉
主持人大赛作为选拔主持人的专业大型活动,自创立之初就得到了广泛关注。本届主持人大赛涉及面广、规模大、水平高,大活动中心全体工作人员经受住了考验,既是一次大练兵,又是一次有益尝试。大赛的成功举办说明了以大型活动的形式宣传健康向上的文化活动,提升城市形象,推广城市理念是可行的。
在本次大赛得到各方面好评的同时,一些不足也随着比赛的进行逐渐显现出来。比如经营创收和各阶段的衔接,这些问题都需要本着对工作高度负责的态度认真对待,用科学发展观武装头脑,继续学习和掌握业务知识和技能,利用大型活动这一新形式为建设文化强市贡献力量。
人大活动总结(篇4)
今年暑假我参加了暑期社会实践活动,虽然一周的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一周的实践,使我有了些关于社会实践的心得体会。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会的一种良好形式。
有句话说的好:实践出真知。作为一名大学生,要想成为21世纪的一名合格人才,必须跨出校门,走向社会,把自己的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力。走向社会,参加实践,可以帮助我们摆正自己的位置:不盲目自大,也不过分自卑。参加社会实践,对于我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助,对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。
七八月炎炎夏日,烈日当头。正是因为有了这样的环境,才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层人员谈心交流,思想碰撞出新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正含义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观的评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名即将步入大二的大学生,说远一点是即将走向社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践是同学们找到了实践与理论的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的知识得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。感谢这次暑期社会实践活动,让我们在这过程中成长了不少,懂得了不少。作为一名合格的大学生,我深深地感到社会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践,这种社会实践活动实在大学中的社团生活所无法比拟的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到锻炼,才能使自己所学的理论知识得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的大学生。社会实践弥补了理论与实践的差距和不足,社会实践的意义也在于此。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众,服务于社会,真的很有意义,我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期社会实践。暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁,它有助于大学生认识社会,了解社会,适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力,锻炼自己的交际能力,加深对社会的全面认识。但是,在社会实践中,我们是要真正达到社会实践活动的目的,所以我们要放下学校里的纸上谈兵,放下家里的娇生惯养,虚心学习。既要对自己有只要我干我能行的信心,又不能自满自负,要踏踏实实一步一步地进行,急于求成只能是欲速则不达。虽然我们是受过高等教育的大学生,但我们了解的都是理论知识,并没有实际经验,所以或许还不如未受过高等教育的农民,因为他们在实践中总结了许多宝贵的经验。因此,我们要摆正心态,拥有一颗平常心。一颗谦虚求教的心,一颗乐观的心去面对社会的人。在实践中不如意和挫折是不可避免的,但是我们不能轻言放弃,我们要把它当作是走向成功的经历,我们应该积极总结经验,积累宝贵的财富。我们要学会珍惜,珍惜来之不易的学习机会;学会总结,总结实践中的经验;学会节约,节约积累来的财富。怀着一颗感恩的心服务人民,用心体会实践经历,那么我们将不断走向成熟,走向成功。
人大活动总结(篇5)
区级人大常委会机关先进性教育活动第一阶段总结范文
根据区委安排部署,从元月中旬开始,区人大常委机关党支部在全体党员中开展了先进性教育活动。现就学习动员阶段工作总结如下:
一、认真安排,精心组织
区委召开先进性教育活动动员大会后,常委会机关党支部就召开了专题会议,传达了中央、省、市、区委的精神,结合本单位实际,制定了《实施方案》和阶段工作安排意见,成立了由常委会党组书记、副主任XXX任组长的教育活动领导小组,下设了办公室,负责教育活动的日常工作。2月1日,机关党支部召开了全体党员参加的动员大会,对教育活动进行了全面动员和安排部署,使每一名党员明确了教育活动的指导思想、目标任务和方法步骤。为了切实抓好党员的学习,党支部给每位党员配发了学习资料和统一的笔记本,以便于督促检查。根据本单位离退休党员多达22人的实际,专门确定一名办公室工作人员联系离退休党员,保证这些老同志及时获取学习资料,知晓教育活动进展情况,参加必要的集体学习,同时征求他们对机关工作的意见、建议和要求。
二、深入学习,注重效果
教育活动开展以来,党支部采取多种措施抓学习。一是领导率先带头。常委会机关党支部20 名在职党员中,领导干部达 7 人,领导带头搞好学习显得更为重要。每一次集中学习,领导都能按时参加,并宣讲《先进性教育活动资料选编》等书刊中的理论文章;平常自学中,写学习笔记非常认真,字数篇幅均达到或超过了规定的数量,而且书写工整,为其他党员做出了表率,其他同志被领导积极严谨的学习态度所感染,激发了他们的学习热情。二是学习形式多样。党支部组织全体党员参加了两次区直机关工委主办的理论辅导讲座,加深了对“三个代表”重要思想精神实质的理解;常委会党组成员深入到XX镇XXX村,实地参观学习了该村已故党支部书记XXX的先进事迹,又组织党员参加了区委召开的学习动员大会暨XXX先进事迹报告会,使全体党员接受了一次生动而深刻的党性教育。党支部坚持集中学习与个人自学相结合,在市、区人代会相继召开期间,针对工作量大的实际,要求全体党员积极主动开展个人自学,教育活动办公室通过检查党员的学习笔记、组织交流学习心得体会文章等手段,对个人自学情况进行督查。经检查,达到了领导干部学习笔记不少于3万字,心得体会2篇,普通党员不少于2万字,心得体会1篇的具体要求。党支部还组织了先进性教育知识考试,全体党员认真进行了答卷,达到了以考验学,以考促学的目的。三是活动载体丰富。一是学习与讨论交流相结合。集中学习中,党支部确定了四个专题,要求全体党员紧密结合学习工作实际,任选一个专题做好发言准备。在交流过程中,无论是担任领导职务的党员,还是普通党员,都能畅谈各自的认识,尤其是在学习党员领导干部的先进典型牛玉儒,农村基层党员的先进典型孙有良的先进事迹中,全体党员对照自己的思想、工作实际,查找各自政治思想、理想信念、党性原则、工作作风等方面的不足,进一步明确了今后努力的方向,增强了搞好先进性教育活动的自觉性。二是学习与观看影片相结合。在学习过程中,党支部将《孔繁森》、《郑培民》等电影故事片,作为先进性教育活动的教材,组织集体观看后展开专题讨论,进一步引导广大党员深化学习,重温革命传统,不断加深了党员对“为人民服务”伟大精神的理解,激发了党员的无私奉献精神。三是学习与实践性活动相结合。党支部针对党员科技素质有待进一步提高的实际,组织机关党员及入党积极分子深入XX农业高新技术示范区,现场参观了农业高新技术催生出来的物化成果,学习了示范区在经营管理上的'先进经验,为常委会在今年及今后工作中不断提高对全区“三农”议题审议质量奠定了坚实基础。此外,党支部把通过学习教育提高党员素质同加强支部建设相结合,按照区委提出的“强基固本”工程的要求,完善了支部的各项制度,加强了对年轻党员的教育管理,重视了党员培养工作,机关党支部建设进一步加强。
三、学以致用,促进工作
教育活动的最终目的,还在于促进工作,推进小康建设。人大常委会的工作法律性、程序性、时效性很强,非常严肃。教育活动中,党支部本着科学、求实的态度,在严格执行法律规定的前提下,学习借鉴上级人大的做法,改进了人代会的开法,将计划和财政两个报告的书面文本印发给代表,既缩短了会议时间,又让代表有充足的精力认真审议政府、人大常委会和计划、财政、法院、检察院等六个工作报告,代表们感到非常满意。由于人代会代表住宿安排在区招待所,离常委会机关很近,因此我们一改历年在区招待所为会务组、议案组、秘书组等办会机构安排房间的做法,统一在机关办公楼办公,既节省了经费,又没有影响为会议服务,这也是我们在这次教育活动中的一项改进会风的内容。党支部还借召开人代会之机,向XX名人大代表和XXX名列席人员发放了征求意见表,积极征求代表和列席人员对区人大常委会党组、各委、办和党员的意见和建议。经过初步整理,代表们从加强代表工作,认真督办意见、建议,提高审议质量,增强监督效果,加强调查研究,提高工作水平等方面提出了非常中肯的意见、建议。我们认为,这次征求意见是常委会加强与代表的联系,接受代表监督的一次有益的实践,必将促进常委会更好地行使法律赋予的各项职权,为全区的社会经济发展做出积极的贡献。在学习教育中,人大常委会领导在抓紧抓好自身学习的同时,定期深入到各自的联系点,通过专题辅导、对谈调研、想办法促进工作、办实事密切干群关系等有效途径,确保了“双学双促”活动的有序有效开展。在领导的带动示范下,机关“双学双促” 活动不断深入,党员干部的工作有了新的进步,具体表现在为筹备人代会和开好人代会加班加点工作,挤时间记学习笔记,写体会文章,热情为代表提供服务,热情接待来访群众等方面。
学习动员阶段,党支部坚持学习工作“两不误”、“两促进”的原则,顺利完成了本阶段的各项任务,达到了区委的统一要求,为制定好分析评议阶段的活动计划,搞好思想发动,促使每位党员通过分析评议,查找问题,分析原因,净化思想,增强信心,搞好工作打下了坚实基础。
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