2012年北京新课标数学高考试卷分析

　　上表中看出，北京高考数学试卷难题占36分左右，因此可以将北京数学高考试卷看成"114+36"结构，因此114分是所有同学的重点，36分是建立在114分之上更高的追求。所以中档考生对114分的重视应该更强一些，基础分不丢分，难题尽量拿分，冲刺高分依然。同时，像第8、14、19、20题属于较难的题目，尤其是第20题，新课标以来难度系数均在0.2以下。新课标以来数学增加了创新题型，分别是第8、14、20题，创新题型考察考生对于高中数学知识思维体系的理解。新课标以来北京卷创新小题主要考察对于解析几何中运动问题的分析与理解。今年也是一样，我曾经反复强调过，解析几何中的运动问题主要有4种大的思维方法与技巧，今年运用这种方法依然可以继续秒杀。

　　今年高考题除第8、14、19、20题意外的题目属于中等难度与基础容易题，前6到选择、前3到填空、前3道大题依然偏重基础知识点的运用，难度均不是很高。我记得在一模、二模分析讲座上我就说到，今年高考北京市一模、二模中海淀与西城的题目非常不靠谱，同时朝阳题最接近北京卷高考试题思维路线。因为新课标北京卷的数学趋势注重考察学生如何运用数学思维方法、如何理解知识点的原理。

　　北京卷非常大气，不在细节处理上做文章；同时今年北京卷做到了对于学生六大思维能力的考查。即空间想象能力（立体几何）、抽象概括能力（创新题型）、推理论证能力（创新题型）、运算求解能力（导数）、数据处理能力（概率统计）、分析问题和解决问题的能力（压轴题）。

　　今年北京卷第8题考察数列前n项和与平均值关系的问题，只要细读一下图像分析一下就没有问题了，此题主要考察数列与函数本质的理解。

　　第14题是一个二次函数根分布的问题，其中两个条件给的也很简单：（1）对任意x在实数上，f(x)<0或g(x)<0，由于g(x)已经给出，马上就能分析出f(x)的一个根的分布，同时根据第二个条件得出第二个根的分布，这样答案就出来了。

　　上面两道创新题反映出新课标创新题型更趋近于与知识点相结合去考察知识思维体系，同时都是结合函数为载体的考查。反映出函数体系在高中知识体系中依然是最重要的部分之一，同时考神需要深入理解函数思想。

　　第18题的导数题是一个二次函数与三次函数图像的问题，有交点且切线相同瞬间能够求出两个参数，其他一切都迎刃而解了。

　　第19题圆锥曲线是一个椭圆问题，第一问只要抓住椭圆的基本概念就能求出参数m的取值范围。第二问是求证三点共线的问题，只需要要求出A、B、C三点坐标关于参数k的表达式即可，因此也是常规题型，着重考察关于圆锥曲线中坐标关系的转化。

　　今年的题目总体上比去年要稍微难一些，从分数上应更趋于稳定，与去年相差不会像去年与前年相差10分那样，但是今年更加注重对数学思维方法的考查。

　　同时，今年高考数学应用题型增多，着重考察考生对于新知识运用的能力，总结起来发现更趋向于对于数学应用思维的考查，这也完全符合北京新课标数学的趋势。