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演讲活动总结(篇1)
宣讲比赛活动总结
作为学校的宣讲员，我们一直致力于为同学们带来更多的知识和启示。为此，我们举办了一场宣讲比赛活动，旨在提高同学们的宣讲能力和表达能力。这场宣讲比赛活动取得了极大的成功，得到了同学们的高度评价，同时也为我们今后的工作提供了很好的借鉴和参考。
首先，我们举办这次宣讲比赛活动的目的是为了提高同学们的宣讲技能。在往常的宣讲工作中，我们发现很多同学并不擅长宣讲，不会选择好材料，也不会使用语言来吸引听众。基于这个情况，我们希望通过这次比赛活动，激励同学们更加积极地投身到宣传工作之中，并逐渐提高自己的技能和水平，让每个同学都能通过自己的宣讲，向更多的人传递自己的思想和观念。
在比赛中，我们设置了多个奖项，如最佳口才奖、最佳表达奖、最佳内容奖等，通过这样的设置，可以有效地激发同学们的积极性和创造性，并且可以直接评估同学们在宣讲方面的表现。此外，我们也邀请了一些有经验的老师和专业人士来参与评分，帮助同学们评价自己的表现和提出相关的建议和意见。
在宣讲比赛活动中，不少同学的表现给人留下了深刻的印象。他们使用了丰富的语言、精彩的案例和流畅的表达，让人听得津津有味，感觉如沐春风。特别是在内容方面，同学们精心挑选了各种背景知识、实用小技巧和人生经验，通过个人的经历和感悟，向观众传达了不同的思想。在宣讲的过程中，同学们用自己的实际行动向我们证明了：宣讲不仅不是一件难事，而且可以做得很出色，只要我们有热情、有勇气、不断努力，就能成为一名优秀的宣讲员。
最后，我认为这次宣讲比赛活动是非常成功的，它为同学们提供了一个锻炼技能、展现自我和交流心得的平台。通过这次活动，同学们不仅提高了自己的宣讲技能，同时也进一步了解了自己、发现了自己的优点和不足之处。这样的活动可以激发同学们对学习和生活的热情，使他们在成长的过程中变得更加优秀和自信。我们相信，在今后的工作和生活中，同学们会更加充满信心和勇气，用自己优秀的宣讲技能和表达能力，去创造更美好的未来。
演讲活动总结(篇2)
冬天是寒冷的季节，在这个季节里，幼儿更容易感觉到季节的变化：小动物不见了，树上的叶子不见了，小草不见了，花儿不见了，小朋友身上的衣服却变多了……让幼儿通过各种活动，去看、去找、去发现冬季的变化，教他们采取一些相应的'措施来保护自己，是本次活动的中心。我们是从以下五个方面来开展教育教学活动的。
第一、情感目标：
喜欢冬天，坚持上幼儿园。
我们从情感上入手，培养幼儿喜欢冬天，要坚持上幼儿园，在活动“拥抱冬爷爷”中，我们带领幼儿到户外寻找冬天，引导幼儿观察树、花、草的变化，感受风吹在身上的感觉以及观察人们衣着的变化。通过墙饰“冬天里的快乐事”，孩子们在观看图片的过程中，知道冬天里还有许多可以做的快乐事情，如：下雪时，可以打雪仗、堆雪人、滑雪、看冬天的雪景，
可以在结冰的河面上滑冰，雪还能冻死害虫，保护庄稼等。同时孩子们还了解了在冬季的假日，知道有元旦；有春节；还有国外的圣诞节。
第二、态度目标：
知道冬天小朋友要不怕冷，坚持上幼儿园。
我们开展了形式多样的学习活动。在《炊事员阿姨真勇敢》的谈话活动中，利用身边的教育资源，我们带领孩子们去看厨房阿姨的工作，使孩子们知道厨房阿姨为了小朋友能吃上可口的饭菜，不怕冷，坚持淘米做饭，要向她们学习，争做勇敢的好孩子。我们还准备了许多有关冬天人们工作的图片，孩子们经过观看交流，知道有许多人坚持在冬天里工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。在《做个不怕冷的好孩子》的谈话活动中，我们组织孩子开展讨论，让孩子们来说说自己该怎样做到这一要求，许多孩子都给自己定了作息时间，知道要早睡早起，不睡懒觉，在冬天要不怕冷，按时上幼儿园，勇敢地参加锻炼。
除此之外，我们通过每周的工作计划，要求家长能配合我们的教育工作，能坚持送孩子上幼儿园参与各项游戏活动。
第三、能力目标：
积极参加冬季体育活动。
在各类活动开展的过程中，孩子们了解了有关冬季的季节特征，亲身体验到了寒冷给人们的生活学习带来的利与弊，也激发起他们想了解动物是怎样过冬的欲望，因此，我们创设了墙饰“动物取暖方法多”，通过墙饰使他们了解到大自然中的动物也是非常聪明的，他们会动脑筋想出各种取暖的方法，例如：奔跑取暖、摩擦取暖、碰撞取暖、滚动取暖、糊泥取暖等，在了解动物过冬的活动中，使他们明白运动会使身体暖和的道理，知道了冬天也要坚持锻炼，要做一个勇敢、不怕困难的好孩子。
第四、知识目标：
积累关于冬天季节特征的感性经验，喜欢冬天。
在整个活动开展的过程中，恰逢气温急剧下降（零度以下），我们意识到这正是让孩子们观察水的三态变化的最佳时机，于是我们组织孩子们用各种器皿做了“冰冻花”，在制作的过程中，我们让孩子们用各种小饰件先装饰器皿，并在器皿中放一根绳子，然后在放学以前组织他们将自己装满水的器皿放在室外。第二天清晨，孩子们陆续地来到幼儿园，他们首先想到的是去看看自己做的实验结果，并迫不及待地将自己的成功经验告知同伴，让大家一起分享成功的快乐，通过这次的冰雪小实验，孩子们了解到冰是无色、无味、透明的光滑、硬的、易碎的等特性，激发了他们想更进一步了解水的三态变化的兴趣。
第五、技能目标：
幼儿在亲身体验中充分感知了冬天季节特征，培养了幼儿的观察力和大胆讲述。
在活动过程中，我们非常注重幼儿观察力和语言表达能力的培养，因为，只有孩子们在仔细观察的基础上才能充分感知冬天的季节特征，在《天气冷了怎么办》、《冬天穿什么》、《冬天戴什么》等谈话活动中，我们都事先要求幼儿去观察周围环境中人们衣、食、住、行的变化，通过活动，他们知道了天气寒冷时，要多穿衣服，多运动及多吃热的事物，初步意识到人和环境都存在密切的关系，要学习适应环境，通过观察，他们学会了用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词形容冬季的服装和物品，知道人们的穿戴要适应气候的变化。
总之，在“拥抱冬爷爷”的主题活动，孩子们通过自己的亲身感受体验到了冬天的季节特征，活动不仅培养了幼儿的观察思考能力，也提高了孩子们的语言表达能力，使每一个孩子在原有的基础上得到提高和发展。
演讲活动总结(篇3)
在活动月期间，我校根据教育局交通安全教育宣传月的实施意见，以宜兴市中学校生交通安全教育宣传月活动为契机，开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。
一、提高认识，统一思想，做好交通安全教育宣传月活动。
随着全省经济持续快速发展，车辆和道路交通流量大幅度增长，人车路等矛盾日趋突出，涉及中学校生的交通事故不断增多。经分析，发生涉及学生交通事故的主要原因，是对学生交通安全教育不够重视，学生交通安全意识淡薄，校内外交通安全设施不完善，交通安全管理措施不够落实。少年儿童是祖国的未来，加强学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。
二、加强领导，精心组织安全教育宣传月活动。
要把开展"宣传月活动"作为当前的一件大事，摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织实施。要结合我校实际，认真制定"宣传月活动"的实施方案和具体措施，并认真做好各项准备工作。通过交通安全教育宣传漫画征集，每天中午、晚上放学时的交通安全温馨提示，交通安全"今点子"短文的撰写，学校生安全知识竞赛试卷的完成，以交通安全教育为主题的板报评比，学校橱窗的展示，每日午谈课的教育以及日常教学工作中的渗透，使我们的交通安全教育润物细无声，如此全校范围内大规模的宣传教育也起到了良好的教育效果。
三、建立机制，巩固安全教育宣传月活动成果。
提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以"宣传月活动"的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展"宣传月活动"，使得全校学生参与"宣传月活动"受教育率达到100％；学生交通安全法制常识知晓率达到98％以上；学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高；交通安全法律法规遵守率达到95％以上。
学校交通安全教育宣传月活动贯彻"以人为本、安全第一"的方针，以"安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路"养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传"进学校"工作，活动将集中开展多种形式和内容的中学校生交通安全教育活动，营造全社会关注中学校生交通安全的良好氛围，进一步提高了中学校生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了中学校校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。
演讲活动总结(篇4)
为深入贯彻落实上级有关文件及工作部署，更好地落实省、市关于学生资助政策工作部署，我校认真开展了学生资助工作，现就我校xx年度资助工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，明确责任
学校领导高度重视学生资助工作，把学生资助工作纳入学校重要议事日程，定期召开工作会议，研究解决学生资助工作中出现的新情况、新问题。成立了以校长胡建华为组长，副校长刘建军为副组长，教导主任、校长办公室、学校办公室、政教处、班主任为成员的学生资助工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在校办公室，校办公室主任由胡建华兼任，具体负责学生资助工作的日常事务，办公室负责具体工作的组织协调和具体事务的落实。
二、认真组织实施
学生资助工作是一项政策性、政策性很强的工作，涉及面广，政策性强，工作难度大，在实施上，我校领导高度重视学生资助工作，坚持从实际出发、认真谋划，认真分析学生家庭经济状况和学生学习环境、家庭经济收入状况、家庭贫困学生的学习生活状况，制定切实可行的工作计划和实施措施，切实做到有的放矢，有的放矢。在学校实施中，我校坚持“以人为本”的理念，认真贯彻落实有关学生资助政策。
1、严格学生家长信用评定标准。在认真调查研究基础上，我们对各级学生家长进行了全面、细致的调查，重点核实学生家长是否参加学生资助管理、是否与学生签订了合法的学生资助管理合同，并对学生家长的学生家庭经济状况及学生的学习成绩给予全面的评价，对学生家长进行了经济评定。并通过家长会向家长宣传的有关学生资助政策，宣传学生的义务劳动保护政策法规，使家长认识到孩子应尽的义务，了解学生的基本生活状况和学校的办学方向等，使学生家长了解学生的资助政策。
2、建立学籍管理制度。学生的学籍管理，直接关系到学生的学业成绩、健康成长。为了使学生的学籍管理规范化、科学化，学校制定了学生学籍管理办法，严格学籍管理，严格教育程序，做到学生信息准确，学生入学有档案材料，教职工、班主任、学生学籍管理人员、学生学籍管理人员、学生学籍档案的管理有序进行，严格控制学生在校时间，杜绝了辍学现象，对于学生的档案管理工作，学校采取了一系列切实可行的措施。
三、认真开展工作
一）严格按照《学生资助管理办法》，做到公开、公正、公平的资助对象。
3、按《学生资助管理办法》，严格对照《学生资助管理办法》，规范资助程序，做到不随意提供虚假信息，不随意扩大参加评议。学生因为身体、心理等原因造成的学校公费、教师公寓公费、住房公积金、住房公积金等资助资金全额纳入学生资助管理，做到了公开、公正，使学生能够按时发放，学生家长能够按时缴交各种社会养老基金等，使学生在学校获得了学生的公积金和社会各方面的各种资助，有力的遏制了学生的辍学，杜绝了流动资金的流失，保持了良好的学习生活秩序，使我校的资助管理工作取得了长足的发展。
4、在资助工作中，我校领导始终坚持“公开、公平、公正”的原则，按照《中小学职业学校学生资助规定（试行）》、《基金管理办法》等有关规定，严格执行资料齐全、程序规范的“阳光工程”管理制度，对学生家长提出的资助要求全部做到件件有着落，事事有回音。学生资助工作，在学校管理中，严格执行“公开、公平、公正”的原则，学校资助管理人员严格执行学生资助管理办法，按照“公开、公平、公正”的原则办事。对家庭经济困难学生，学校领导小组成员都能给予公示，对学生的家庭经济困难学生，学校给予了公开评议，并及时反馈给学生家长，让学生家长能够理解学校的资助管理工作，使资金更能顺利地进入学生家庭，减轻学生家长的负担，使学生在学校获得了更大的收益。
5、严格资助程序，做到公开、公平、公正。学生资助工作，学校根据上级有关文
演讲活动总结(篇5)
粮食是我们的生命之源，也是国家的重要物资之一。为了加强群众对我国粮食种植的重要性认识，提高粮食生产的质量和产量，我所在的农村党支部于今年开展了一次粮食种植宣讲活动。在此次活动中，我们深入到农民家中，向他们讲授粮食种植的技术和方案，同时明确粮食生产的重要性和紧迫性。本文将就此次活动进行总结，分享我们的收获和经验。
一、活动筹备
在开展活动之前，我们召开了支部会议，商讨了活动的组织方案。首先是活动时间的确定，我们选择在春季耕种期间，让农民在收获前就能学到更多知识，预估耕种时间后，我们挨家挨户地进行走访宣传。其次是活动内容的确定，我们制定了详细的宣讲计划，针对不同的作物制定详尽的栽培方案，并邀请了有经验的农户担任讲师，从而提高农民的听取率以及学习效果。
二、活动实施
在活动组织过程中我们采取了以下措施，以确保活动顺利进行：
1. 择优选择农户：我们在目标村庄里挑选了知名的农户或技术人才，以便提高宣讲的信誉度和有效性。
2. 实行分类宣讲：我们根据不同种植作物的特点，制定了不同的宣讲方案，确保每户农民都能受到专业而系统的教育。
3. 收集现场反馈：我们利用活动期间的反馈表，收集听众的问题和意见，以便改进宣讲的质量，提高听众的学习效果。
在活动实施过程中，我们不断调整宣讲计划，分析农民需求，提供更有针对性的技术方案，以让听众更加贴近养殖业的实际情况和需要。同时，我们也不断追问听众的困惑，指导他们进行实地操作。通过这种方式，我们使农民在实践中积累经验，进一步发展育种技能。
三、收获和体现
1. 受众感受到了知识的力量：通过现场反馈和社区调查，我们了解到了农民的反馈，发现他们对种植与管理方面的知识短缺导致产量不稳定，理解力度不够。但是在宣讲过程中，他们感受到了知识的力量，也增强了他们对种植技术的信心。
2. 种植技术上的突破：通过这次宣讲活动，许多农民对于肥料、园地管理和生态环境等方面的问题有了更深层次的理解，掌握了更有效的种植技术，进而在其种植的作物上，获得了更卓越的成果。
3. 加强了党的组织：我们的活动得到了上级党委的大力支持，组织干部利用业余时间积极参加活动，提高了支部的组织力和连续性。
综上，我们的活动得到了很好的反应，并且得到了上级领导的批准，支部的组织能力得到了加强，对群众上岗劳动技能培训和提高国际竞争能力起到了积极推动作用。活动结束后，我们也意识到，这样的宣讲活动必须要长期坚持下去，才能不断提升农民的在种植技术上的理解和技能，使国家更加富强、人民更加富裕。
演讲活动总结(篇6)
诵读与演讲活动总结
本次诵读与演讲活动是一次极为成功的活动，它丰富了学生的教育生活，使他们有机会展示自己的才华和个性。此次活动的主旨是培养学生的口才和表达能力，同时提升他们的自信和勇气。
在活动开始之前，我们准备了充分的准备工作，包括选题、策划、组织等。我们制定了详尽的计划安排，确保活动能够顺利进行。此外，我们还邀请了一些专业人士来到现场，为学生提供指导和建议。这些专业人士不仅在口才和表达方面有很高的水平，而且能够帮助学生找到自己的优势和特点，从而更好地进行演讲和诵读。
在活动开始时，学生们纷纷上台进行演讲和诵读。他们精彩的表现让人深受感动，他们的话语充满了自信、积极向上的态度以及对未来的向往。有些同学表达自己对事业的热情，有些同学表达自己对生活的感悟，还有一些同学表达自己对亲情、友情和爱情的理解。这些表现充分展现出了他们的才华和魅力，同时也启发了其他学生进行思考和反思。
在活动进行的过程中，我们也发现了一些问题。比如部分学生在表达自己的观点时存在表达不清或者口齿不清的情况。另外，有些同学过分依赖稿子，缺乏沟通和交流能力。这些问题我们亦在活动结束后，针对性地为学生们提供了相应的辅导和指导意见。
此次活动对学生的影响十分深远，不仅提升了学生的自信与勇气，还进一步培养学生的独立思考、表达能力和团队协作等方面的素质。通过该活动，我们为学生提供了一个充分展示自我的平台，同时也扩大了学生们的视野，开阔了他们的思想。我们相信，这次活动将激发更多同学的兴趣与热情，鼓励他们积极参与到如此积极、有意义的活动中来。
总之，这次诵读与演讲活动不仅让学生们在思想上受益匪浅，而且为学生们提供了一个更广阔的舞台，让他们在大家的鼓励下越发充满自信与勇气，相信在不久的将来，乃至今后的学习和生活中都将发挥重要的作用，值此记忆犹新之际，我们向所有支持和参与本次活动的老师、同学和家长表示由衷的感谢，同时也期待在不久的将来，我们能够举办更多、更加丰富、有意义的活动。
演讲活动总结(篇7)
按照县委宣传部统一要求和部署，我局党委特邀县委党校王老师深入我局积极开展宣讲活动。圆满完成了县委宣传部下达的宣讲任务，收到了明显成效，得到了干部、职工的一致好评。现将宣讲活动总结如下：
一、精心组织、认真安排，使宣讲活动井井有条。
在接到县委宣传部的通知后，我局党委积极组织落实。成立负责小组，专人负责对宣讲活动做了详细的安排，并发放宣传资料。
二、严格监督，不走形式，是宣讲工作讲求实效。
宣讲负责小组在现将其间加强了检查指导，确保宣讲人员、听课人员的到位，确保宣讲时间，确保宣讲质量。12月19日上午，所有机关干部、部门负责人和党员准时在局六楼会议室集合，由小组负责人亲自主持，对所有听课人提出了明确要求，要求必须做到有笔记、有总结、有反思，并且在下周例会上将具体情况通报。局领导亲自参与听课，并对宣讲工作提出积极的建议，所有参加听课人员不仅上课认真听讲、做笔记，还向授课老师请教日常学习中遇到的难题。
三、宣讲主题鲜明，内容丰富，效果良好。
围绕“两会”开展宣讲，宣传贯彻党的十七大文件精神，讲解过程中王老师讲课内容材料鲜活、举例新颖，结合实际从国际、国内、本县三个层面对整个经济发展形势做了详细的剖析，语言生动活泼、入情入理，使宣讲贴近党员的思想实际，引起大家的共鸣，增强宣讲工作的感染力。
四、下一步工作打算。
1、以十七大精神和“两会”为主要内容，以宣讲促发展为目的，深入宣传党的方针政策。
2、加强领导监督，落实责任，创新宣讲形式，丰富宣讲内容，提高宣讲的效率、效果。
3、进一步构建宣讲网络，与“创先争优”、“学习型党组织建设”系列活动有机结合起来，创造性地开展宣讲工作。
演讲活动总结(篇8)
一、活动背景：
以“我与祖国共奋进，我与福大同发展”为主题，以纪念五四运动为主要内容，以传承五四精神为主要使命。通过回顾祖国与母校在过去几十年里的成长足迹与光辉历史，来鞭策青年人前进，做到胸怀强国强校之志，行以奋斗磨砺之路。
二、活动宗旨：
此次活动的开展是为了迎接五四运动，传承五四精神的历史厚重与责任，也是为了展现福州大学环境与资源学院学子们的风采，坚定学院同学们永远跟党走的信念，更是为了增进同学们对五四精神的理解，加强同学们对于祖国和母校的归属感与使命感。
三、活动开展情况：
1、前期策划阶段：事先写好活动策划书，确定活动方案，明确任务的安排与分配，使活动的工作人员明确自己的岗位与职责。
2、活动阶段：
（1）报名：
由我部通讯组负责，由各班主要负责人员通知并动员同学们积极参加。
（2）宣传：
由组织部负责，在学院内进行宣传。
（3）开展：
a、由各个选手依次上台演讲。
b、由组织部负责，进行五四精神小问题的问答。
3、后期宣传与总结。
四、此次活动的不足：
（1）安排任务后没有明确到个人的具体职责，导致活动进行时任务的分工比较混乱。
（2）没有及时确定场地与申请场地的时间，由于没有事先打听好素拓报告厅的申请流程与申请的情况，导致多次安排人员去申请报告厅的不成功，浪费了大量的人力，也导致了演讲的时间一拖再拖。也未及时与参赛人员进行时间上的交流，耽误了参赛人员的课业。
（3）在筹备过程中，学习部各个成员应该努力认真的负责自己份内的.工作并及时完成，不应该迟到，更不应该找借口推脱或者是根本就未出现在活动现场，导致任务安排时的人员缺失。
（4）在做ppT时，应该附带上参赛选手的照片，让观众对于参赛选手有一个更直观的印象。
（5）比赛前的入场有点乱，在进行到场工作人员与参赛选手的签到时，未有较明显的标志，应该安排人员搬一套桌椅在入口处等待。
（6）在活动进行时，演讲安排的太紧凑，给观众很压抑的感觉。
（7）比赛前期工作做好后，应该至少提前一天请主席团成员一一检核、提出意见。并及时完善。
（8）在颁奖时场面比较混乱，由于未顾及到参赛人员的课业导致获奖者不能上台领奖；并且没能及时安排好嘉宾对得奖者进行颁奖；同时礼仪队的人数不够，只有一个，导致获奖者的小奖品未能在颁奖时送到得奖选手的手里。
五、此次活动的优点：
（1）参赛选手演讲时情绪高昂，比赛效果好。
（2）主持人主持的很用心。
（3）在活动过程中，到场的学习部与组织部的各个成员都努力认真的负责自己份内的工作。
（4）主席团成员的全力配合会场的安排与布置。
（5）观众到场准时，遵守会场次序，能够积极的配合参赛选手的演讲。
（6）记者团成员工作积极认真，很好的记录了参赛选手的风采。
（7）总而言之，这次活动在主席团人员、学习部，组织部与记者团成员、主持人、参赛选手与到场观众的积极配合下取得了较圆满的成功。
演讲活动总结(篇9)
我们根据宣讲内容，结合我县实际，组织开展了以下宣讲活动
一、积极做好了各项宣讲报道工作。
我们通过多渠道做好了各项宣传报道工作。我们采用了以下措施：一是及时做好了各乡的各项宣传报道工作;二是做好了各乡的“三农”宣传工作。
二、认真落实宣传活动的各项任务、各项要求。
三、做好了宣传报道的各阶段工作
我们按照县委、县的部署，积极组织实施，做到了宣传报道有始有终地抓。
1、加强了宣讲报道工作的领导。我们在宣传报道工作中，注重发挥好宣讲和报道的领导职能，把宣传报道工作作为宣传报道的主要工作来抓。一是做好报道的组织领导;二是做好报道工作的协调服务工作。
2、加强了宣传报道工作的督促、检查和管理工作。我们按照“一把手”负责制、“三个一”工作机制、“一份报道”工作制度的要求，加强了对报道的管理。在各乡镇、县区的正确指导下，我们做好报道的同时，加大了对各乡镇、县委、县的宣传报道力度。
3、做好了宣传报道的各阶段工作。我们按照《山东省宣传报道规划》的要求，对我县的宣传和报道作出了具体的安排部署，并把宣传报道的各项任务、各项要求、各项要求和宣传报道的要求落到实处。
4、做好了宣传报道的各阶段工作。我们按照上级的部署，及时向县电视台和县电视台报送了各项宣传报道任务、各项要求和要求。
5、做好了各项宣传报道工作的接待任务。
6、做好了各项活动的宣传报道工作。在宣传报道工作的各阶段中，我们做好了各项接待任务。
四、认真做好了各项宣传报道工作的日常工作
7、做好了各项报刊的征订和发放工作，我们按时完成了各项宣传任务的征订。
在今年的宣传报道工作中，我们做了以下几个方面的工作：
在接待任务较为繁重的宣传报道工作中，为了尽快完成任务，我们及时组织了一次全县性的宣传报道工作。
8、积极做好了各项宣传报道工作的收集。我们在各乡镇、县委、宣传部的正确领导下，按照上级的部署，认真做好了各项接待任务，并及时做到了各项宣传报道完成了数量、质量、完成时间等方面的报道，确保了宣传报道的质量。
9、我们做好了各项报道工作的接待任务。我们按照上级的部署，及时做到了各项宣传报道完成了数量、质量等方面的报道，确保了宣传报道工作的质量。
总之，我们将认真总结经验，克服不足，更好的开展好各项宣传报道工作，以更好地为县委、县的各项工作服务。
演讲活动总结(篇10)
七一是我们伟大的中国共产党成立纪念日。为了纪念这个重要的历史时刻，每年七月一日都会举行一系列的纪念活动。其中，七一宣讲活动是一项非常重要的纪念方式之一。在这个活动中，各级各类的组织都会组织宣讲团队，到各地的学校、社区、军队、企业等单位，对广大群众进行宣讲，让更多的人了解、认识中国共产党及其历史贡献。下面是对七一宣讲活动的总结。
一、宣讲活动开展情况
今年的七一宣讲活动在全国范围内隆重开展。活动时间从6月中旬开始，一直持续到了7月中旬。宣讲团队涵盖了各个领域的专家学者、知名人士、退役军人等，共计约3000人。他们分别前往了学校、社区、企业、军队等单位，开展了6000余场次的宣讲活动。
宣讲内容主要包括中国共产党的历史、重要事件、伟大领袖等方面。其中，对于党的十九大报告的宣讲也是重点内容之一。宣讲者通过生动的语言、图片、视频等多种方式，深入浅出地讲解，让广大群众更加了解中国共产党的历史和未来发展方向。
二、宣讲活动的影响
宣讲活动的影响力非常大。在学校中，宣讲者们的到来吸引了许多学生的关注。学生们认真聆听宣讲者的讲解，并在后续的讨论环节中，积极发表自己的看法和意见。在社区和企业中，工作人员们也表示，通过宣讲，他们更加了解了中国共产党的历史，对党和政府的工作更加认可和支持。
此外，宣讲活动也对参与其中的宣讲者们产生了积极的影响。通过这次宣讲，他们更加深入地了解了中国共产党的历史和未来，更加坚定了维护党的领导和支持中国特色社会主义事业的信念。
三、宣讲活动的意义
七一宣讲活动的意义非常重大。一方面，它能够增强中国民族自豪感和荣誉感，让广大群众更加了解中国共产党的历史和现在，更加坚信中国特色社会主义道路的正确性。另一方面，它也是一种宣传和教育的方式，能够让广大群众学习到更多的知识和文化背景，提高他们的道德观念和社会责任感。
总之，七一宣讲活动是一项非常重要的纪念活动。通过它，广大群众能够更加了解中国共产党的历史和未来，更加认可和支持中国特色社会主义事业。相信在未来，宣讲活动会越来越成熟和完善，为中国的未来发展提供更加坚实的基础。
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