朗诵比赛主持稿四篇

  要练惊人艺,须下苦功夫,主持词的目标是为了保持活动的流畅性和连贯性。主持词是主持人展示魅力的方式,本文主要介绍了一下“朗诵比赛主持稿”希望大家能够喜欢,下面的内容仅供参考欢迎大家阅读!

朗诵比赛主持稿(篇1)

  男:尊敬的各位领导、老师,

  女:亲爱的同学们

  合:大家好!

  男:中华文化,源远流长,

  女:国学经典,诵读不衰。

  男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,

  女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

  男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,

  女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

  男:今天,我们相聚在这里,

  女:诵读国学经典,彰显华夏文明,

  男:弘扬民族气概,展示自我风采。

  合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  女:XX中学“朗诵比赛”现在开始。

朗诵比赛主持稿(篇2)

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  合:***学校诵中华经典,做博学少年! 经典诗文诵读比赛到此结束。

  谢谢各位领导、老师、同学们的光临

朗诵比赛主持稿(篇3)

  诗歌,是播洒在心灵原野的春雨。

  诗歌,是照耀着万物生长的阳光。

  诗歌,是点燃人类理想和信念的火焰。

  诗歌,是美的呼唤、爱的传递、心的激荡。

  诗歌,是春风、杨柳和燕子的梦。

  诗歌,是草绿、花香和小鸟的歌唱??

  啊,美丽的诗歌,伴随着我们成长,

  乘着诗歌的翅膀,我们飞得更远、更高、更有力量。

  诗歌,曾经伴随着远古的先民,在河边坎坎伐檀。

  诗歌,曾经伴随着诗人屈原,在楚国的大地上行吟、歌唱。

  诗歌,是青青园中葵,是离离原上草??

  诗歌,是慈母手中线,是床前明月光??

  诗歌,是英雄梦中的金戈铁马,是游子心中的千古愁肠。

  诗歌,是李白的浪漫,是杜甫的忧伤,是辛弃疾和陆游心中的豪情万丈!

  啊,美丽的诗歌,伴随着我们成长,

  没有任何声音,能比诗歌的天籁之音更美、更加嘹亮!

  十年了,琅琅的诵读声,伴随着我们的童年和少年时光。

  乘着诗歌的翅膀,我们飞越了古今,飞越了黄河、长江和浩瀚的太平洋!

  一阕《木兰辞》,让我看到了花木兰的勇敢与担当。

  一阕《满江红》,映照着爱国英雄岳飞的忠烈与刚强。

  二月清明,五月端阳,古老的情思在我的心中回响。

  八月中秋,九月重阳,最美丽的梦想演绎出最美丽的篇章??

  啊,美丽的诗歌,伴随着我们成长,

  乘着诗歌的`翅膀,

  我们去寻找童年的梦、大自然的歌,去寻找爱心和希望。

  乘着诗歌的翅膀,

  我们用爱传递着爱,以美呼唤着美,用心去把更多的心照亮!

  经典

  诗骚风雅

  “蒹葭苍苍,白露为霜”,深秋的景色自有一份不能割舍的悠远与悲怆。在这样的季节里,独行于佳人不再的芳草地,曾经的水边,只留下“伊人”依稀的身影。然而,只要心中有情,朦胧的水边自有甜蜜的回想。因为,拥有着是幸福的,追寻着是诗意的。

  一首颂歌在源头响起,绿色的音符汇入巫峡,横贯历史长廊,奔涌至今,浩浩兮而不歇;一株橘树亭亭玉立,玉立数千年而不衰,枝繁叶茂,硕果丰盈。诗心高洁,因你而高洁;诗人伟岸,因你而伟岸;诗魂瑰丽,因你而瑰丽;诗篇璀璨,因你而璀璨。诗人已经离去,时空悄然流转,色彩杂糅的画卷再次封存于绚丽的楚辞诗节间。流连,流连??

  大江东去,浪淘尽,千古风流人物。三国,演绎的是无穷的英雄胆色。在那样一个群雄逐鹿的年代里,每个人都独领一段风骚。“周公吐哺,天下归心。”你的对酒当歌、你的鼓瑟吹笙、你的求贤若渴,终究还是为了你的宏图霸业。一首《短歌行》,诠释了你的人生。一个人,一把剑,一首诗,便自成一段历史。

  削青丝,谁言不能为将?且看木兰女郎,辔马精鞍,良驹一骑,黄河边辞去,渐行渐远

  渐无书。昼里喧嚣刀戈,夜里冷月洗战袍,谁还曾识得那画眉的素手和纤颜??终盼得,衣锦还乡,脱下戎装换女装:一抹胭脂,两颊飞红;青黛一点,顾盼神飞;回手一扬,发若流云;起身移步,杨柳扶风。

  相关篇目

  《诗经蒹葭》(选手:陈洋仪)《橘颂》(选手:胡嘉鑫)《短歌行》(选手:康宏铭)《木兰辞》(选手:陈茹冰)

  经典

  盛唐诗话

  那水、那桥、那粉墙黛瓦、飞檐翘角的建筑、那水中泛舟的惬意??江南,是个柔软的名字。她是唐诗宋词中幽微的春梦,她是秋水为神玉为骨的美人,她是梦中千回百转的故乡:天共水,水远与天连;门外路,咫尺是湖阴;春未老,风细柳斜斜;兰烬落,屏上暗红蕉?? 它是一幅旧时的风情画,一支远去的老歌。楼头送目,江天相接。黄鹤楼的历史和传说一幕幕在眼前回放,但终究物是人非、鹤去楼空。水雾江烟,一片迷蒙,问乡乡不语,思乡不见乡,面对此情此景,谁人不生乡愁也无由。

  相见时难别亦难,怎诉胸中语万千。离别之苦,相思之悲,是文人墨客永恒的话题。人间事常难遂人愿,且看明月又有几回圆?我们的生命里,一次次离别,一次次重逢,给人带来的是聚时欢,别亦难。落花流水间,一次又一次的无题,岁月可曾明了诗人的心声? 一个蒿目时艰的诗人,踟蹰于浣花溪畔,喟然长叹,用古道热肠,烹饪了一首脍炙人口的诗歌。尽管那破落得茅屋已挡不住瑟瑟秋风,他却以那抱环宇入我襟怀的博爱精神,撑起了一座华宇广厦,欲庇天下寒土俱欢颜。

  酒中乾坤荡荡,诗里皓月汤汤。多么幸运,今晚照在我们床前的这一丝月光,一千年前,曾经照进了李白的酒杯。酒,蕴育了李白的风流,酒,也升腾了李白的诗文。他用黄河的奇伟,映衬出人生的须臾;他用河水的奔流,比喻时间的流逝。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”当你拿起李白的千古诗句时,会闻到一阵浓郁的酒香,不读,已醉了。

  中华优秀传统文化源远流长,唐诗、宋词、元曲是艺术长河中三颗璀璨的明珠,深情演绎这三颗瑰宝中所蕴含的浓浓的亲情 友情 思乡情爱国情,亲情无价 友情无限 思乡心切爱国情深 请欣赏:

  亲情篇串词 痴痴无怨为儿女,可怜天下父母心

  听,那静静流淌的母爱的温情――诗歌《游子吟》(唐)孟郊

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。 音乐 游子吟歌曲(2分17秒)

  形式:朗诵 情景表演游子母亲形象 唱歌曲游子吟

  友情篇串词 高山流水诉衷肠,除却子期谁人听。

  看,好友将别,惜别的眼眶里闪动着的泪花――诗歌 《赠汪伦》(唐)李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《别董大》(唐)高适

  千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 音乐 《高山流水》(1分49秒)

  形式:朗诵 情景表演

  思乡情串词 日暮雁归故乡远,异客期归未有期

  听,夕阳里,游子独行古道上的低低吟唱――

  诗歌 《静夜思》(唐)李白

  床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。

  《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 《天净沙・秋思》(元)马致远

  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 背景音乐 《昭君怨》(2分39秒)

  形式:朗诵

  篇四:串词

  节目串词 尊敬的各位领导,各位来宾,

  亲爱的老师、同学们, 合:大家晚上好!

  甲:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。 乙:我们像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

  丙:六月是孩子们的节日。 丁:六月里充满了欢声笑语。 甲:六月的儿童欢天喜地! 乙:六月的阳光灿烂无比。 丙:六月是我们茁壮成长的季节! 丁:今天,我们欢聚在美丽的校园,庆祝自己的节日。

  乙:展示我校艺术教育的丰硕成果, 丙:展现全体师生的精神风貌和靓丽风采!丁:羊流镇初级中学2014年艺术节汇报演出(合)现在开始!

  甲:本次活动,得到了各级领导和各兄弟学校的大力支持和配合,让我们向为本次活动付出辛勤劳动的领导、老师和同学们表示衷心的感谢!

  结束语

  甲:今夜星光灿烂, 乙:今夜礼花满天

  丙:美妙的歌声在我们的耳畔响彻, 丁:欢快的笑语在我们的心间荡漾。 甲:让我们用蕴藏葱绿的希望装点火热的大地,

  乙:让我们用清脆悦耳的音符播撒缤纷的花雨,

  丙:让我们共同祝福:

  丁:羊流镇初级中学前程似锦,同学们快乐幸福每一天!

  甲:羊流镇初级中学2014年艺术节汇报演出到此结束! 乙:朋友们,再见!

  1、每个人儿时都有一个缤纷的梦,追梦路上时而荆棘密布,时而险象环生,拳拳赤子心,念念追梦情,只有迎接挑战,才能走向成功。请欣赏六年级六班带来的诗朗诵《追梦赤子心》。

  2、舞蹈《踏浪》串词

  咸咸的海风轻轻地吹着,洁白的海鸥欢快地叫着,松软软的海滩上,来了一群踏浪的孩子。 请欣赏六年级三班带来的舞蹈《踏浪》。 看他们来了??

  3、拉丁,热情,奔放,洋溢着浓浓的异国风情,活泼而不乏柔美.有请六年级四班耿志远带来的《风情拉丁》

  4、一只萤火虫,点亮一盏灯。漫漫夏夜里,一个燃烧的小小黑影为夜路的旅人照亮前行的路。请欣赏六年级一班带来的手语《萤火虫》。

  5、拉丁舞柔美而奔放,热情似火,给人一种别样的美,下面请欣赏由六年级五班带来的拉丁舞表演。

  6.把昨天的记忆留给风,留给雨;把今天的奋斗写在脑海,写在心灵;明天,未来,美好的愿景;我们相信!明天会更好。 1

  表演节目一、一个人走的可能会很快,但团结一心的一群人会走的更远。团结,一切困难都可以迎刃而解;团结,任何敌人都可以战胜。下面请欣赏六年级全体教师合唱《团结就是力量》

  7、青春是充满活力,无所畏惧;青春可以带着自己的理想,飞翔在人生的天空上,让我们一起来感受歌曲《我相信》带来的澎湃激情!表演者七年级三班

  8、为了今晚聚盛会,各班同学齐准备,精彩节目排成排,(你看)来了!《三句半》,七年级二班精彩呈现!

  9、这里欢歌笑语,这里满堂融融,这里畅想未来,这里放飞梦想。让我们一起祝愿《明天会更好》,表演者七年级四班。

  10、我们为今天自豪,我们为明天拼搏,成功的路上有你相伴,无论遇到什么困难,只要有你就不迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人。下面请欣赏七年级四班带来的《相亲相爱》

  表演节目二、舞台剧《芙蓉心语》清晨的朝霞迎接我们,夕阳的微风轻拂我们,老师的话语感化我们,父母的关心温暖我们,我们的生活充满欢乐,我们的未来充满阳光 。下面请欣赏七年级老师带来的舞台剧《芙蓉心语》

  表演节目三、童年,天真无邪;童趣,终身难忘!现在让我们随着歌声,一起感受童真与童趣。 请欣赏殷西芹、张庆芸老师带来的《小小新娘花》。掌声有请!

  11、幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界 请欣赏八年级一班带来的小品《考试笑料》

  12、熙熙攘攘的人海之中,命运让我们相聚,繁华都市的日升日 落,映在我们眼底,.请欣赏由八年级二班带来的合唱

  14、手语《阳光总在风雨后》表演节目串词:中国有句古话叫做―此时无声胜有声!下面就让我们一起凝聚在这无声的爱当中,欣赏八年级四班为我们带来手语表演《阳光总在风雨后》

  15、“可怜天下父母心”我们渐渐长大,而父母却日渐衰老,深藏在心底里的那份爱,

  我们要用歌声献给您,请听八年级三班带来的歌曲《父亲》。

  表演节目四、当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候,他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候,他们被留在家中,孤独地生活和成长。这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字留守儿童。请欣赏八年级部带来的小品剧《高山流水村留守儿童的六一节》。掌声有请!

  表演节目五、古筝是我国传统民族乐器,以其雅致的造型,饱满的音色,典雅的曲风闻名,带给我们美的享受.下面有请耿志远同学为我们带来古筝独奏《砍山坡》。

  表演节目六、听完女生的古筝独奏,我还想看男生弹吉他,你们想吗?请欣赏王一鸣同学带来的吉他弹唱《水手》。

  表演节目七、《群英荟萃》你可曾记得巩汉林赵丽荣老师的小品《打工奇遇》里有道菜叫群英荟萃是盘萝卜大全,今天也有群英荟萃他们是什么呢?请欣赏九年级全体教师表演的节目。

  表演节目八、多么动人的夜晚,多么难忘的时刻,固然我们不能阻挡时间的流失,但是我们可以主宰我们的心情,六一的到来注定我们今夜无眠。让我们一起来分享这美好的夜晚,老师们,让我们共同纵情歌唱《今夜无眠》,把这份美好带到明天吧。

朗诵比赛主持稿(篇4)

  诗歌朗诵比赛主持词教师组学生组

  近日,本校举办了一场别开生面的诗歌朗诵比赛,参赛的有教师组和学生组。本届比赛以诗歌为载体,以朗诵形式为表达方式,让师生们尽情展现自己的才能和情感。这场精彩的比赛不仅展示了师生的文学素养和艺术才华,还为我们呈现了一场关于诗歌的盛宴。

  比赛在教师组的朗诵中拉开了帷幕。一位位深受学生喜爱的教师们,以才情独特的方式朗诵着名著中的名篇佳作。穿梭于飘逸的音符间,老师们仿佛化身为文学的使者,将精彩的故事和动人的情感传递给每个听众。有的老师用细腻的演绎,让人们深感孤独和温暖;有的老师用激情洋溢的声音展现英雄的豪情壮志。他们不仅仅是讲授知识的教师,更是用心灵与学生交流的艺术家。

  而接下来的学生组更是让人惊喜不已。同样是诗歌朗诵,学生们展现出了绝对的个人魅力和独特的艺术气质。一位位少年儿童通过铿锵有力的声音和流畅的语调,展示出了天生的表演天赋。他们将自己对诗歌的理解与感悟融入朗诵中,生动地展示了每首诗背后的故事。有的学生用温婉的声线演绎了一段初恋的甜蜜,让人想起了美好的少年时光;有的学生用雄浑的声音朗诵着古代诗人的诗篇,仿佛将我们带入了一个个神奇的世界。他们的朗诵从一个个平凡的学生变成了令人肃然起敬的艺术家。

  整个比赛过程中,诗歌的光芒照亮了每一个参与者,也点亮了每一个观众的心灵。诗歌作为一种特殊的语言形式,凭借着它那独特的韵律和富有感染力的文字,能够引发人们心灵深处的共鸣。这场比赛将诗与人进行了无形的对话,激发了师生们对文学的热爱和对生命的思考。

  通过这次比赛,人们对诗歌的理解和认识得到了拓展。它不仅仅是一种表达情感的方式,更是文化的载体和精神的抒发。诗歌是人类智慧的结晶,也是我们文化传统的重要组成部分。正是因为有了诗歌这种美妙的东西,我们的生活才变得更加丰富多彩。

  同时,这次比赛也促进了师生之间的交流和合作。教师与学生携手同台,共同构筑了艺术的殿堂。在准备的过程中,师生们互相帮助、共同探讨,使得自己的朗诵能够更加出彩。这场盛宴不仅展示了师生的才能,更加深了师生之间的感情,增进了彼此的了解。

  最后,本次诗歌朗诵比赛在大家的期待中圆满结束。这场比赛让师生们体验到了诗歌的独特魅力,激发了他们对文学艺术的热情。师生们纷纷表示,这次比赛不仅仅是一次朗诵的机会,更是对他们个人才能的一次锻炼和提升。

  通过这次比赛的成功举办,师生们相信,以后将会有更多类似的活动来丰富他们的校园生活。诗歌朗诵这种形式独特的比赛,不仅可以让师生们表达自己的情感和思想,还能提高他们的表达能力与演讲技巧。在赞美诗歌的同时,也让我们更加深入地感受到了诗歌的力量和魅力。

  正如一位老师所言:“诗歌朗诵比赛是一次精神食粮的洗礼,让我们更加感受到了文学的力量。希望我们能够通过这样的比赛,不断培养学生们的艺术素养,让他们成为有情有义、有文化的人才。”艺术之美,正是在于让人们从平凡中发现它的不凡,从诗歌的世界里汲取养分。师生们相信,在未来的日子里,诗歌将引领他们走向更加美好的未来。

朗诵比赛主持稿(篇5)

  甲:五月,是一个充满热情的季节

  乙:五月,是一个适合读书的季节

  甲:伴随我校语文学习活动实验的深入,书香之气正溢满校园

  乙:伴随我校语文学习活动实验的深入,经典名篇正引发热潮

  甲:读书,颂经典,已成为博文学习的共识。在此背景下,我们**学校,高中部文学社特别推出《诵经典篇章,扬天地正气》诵读晚会

  乙:那么今晚我们就一起聆听经典,感受经典作品的无穷魅力

  第一篇章 ****

朗诵比赛主持稿(篇6)

  没有春华就没有秋实,没有春种就没有秋收,没有一颗热爱生活的心,就没有对自然美景的赞美。没有诵读朱自清先生的《春》,就不能体悟用文字勾勒的春景图的美,就不能体会作者对生活的热爱,对美好未来的憧憬。让我们一起欣赏五年级70班带来的散文朗诵《春》。

朗诵比赛主持稿(篇7)

  各位来宾,同学们:

  早上好,欢来到x小学生英语朗诵比赛决赛现常首先,请让我向大家介绍出席这次比赛的和评委。

  他们是:x先生;x先生;

  在座的评委有:,,

  下面,请x培训中心的x校长致辞,有请。

  谢谢,让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长,感谢这次比赛的主办单位x培训中心和x。

  下面,我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。

  比赛要求:每个同学的朗诵必须完成三部分内容

  (1);

  (2)指定课文;

  (3)三短文任抽一,每人限时三分钟,超时扣分。

  评分标准:满分100分,其中吐字准确50分,朗读流利15分,语音语调15分,表情丰富10分,讲礼貌、态度大方10分,超时扣5分,不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分,最后得出总的平均分。

  好,x小学生英语朗诵比赛决赛现在开始,请一号选手上台比赛,2号选手做好准备。

  你好,请你从我手中的三个信封任抽一个,它将是你要朗诵的第三部分内容。好,一号选手抽到的是第短文。清楚了吗?好,开始。

  谢谢一号选手,表现很不错嘛!现在,请评委亮分。谢谢。好,有请2号选手上台比赛,3号选手做好准备。

  你好,我们先来抽签。2号选手抽的是第短文。准备好了吗?开始。

  谢谢2号选手,现在1号选手的分数出来了,最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢,好,有请3号选手上台比赛,4号选手做好准备。

  你好,有没有信心?好,现在我们来抽签。三号选手抽的是第短文。准备好了吗?开始。

  谢谢3号选手,请评委给3号选手亮分,谢谢。2号选手的最后得分是分。好,有请我们的4号选手,5号选手请准备。

  号选手说得很有特色哟,讲故事一定很厉害的吧!

  这位同学声音小了点,是不是怕太大声把大家吵着啦?

  这位同学的语音语调比较有啊!

  这位同学不但朗诵好,也很有表演天赋,有没有想过以后当演员?

  号选手有点害羞,不要紧,多参加比赛和表演就习惯了。继续努力!

  现在全部选手都朗诵完了,我们的工作人员正在紧张地计分,我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请作本次朗诵比赛的。

  谢谢。

  现在,紧张的时刻到了,在我手里,是这次决赛的结果。各位选手,有没有信心获奖?好,我来宣布,x小学生英语朗诵比赛决赛结果,获得特等奖的是来自小学的号选手同学,让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的是来自小学的号选手同学,祝贺你们,另外,所有进入决赛的选手都有鼓励奖,希望你们以后再接再厉,获得更好的成绩。

  现在,颁奖仪式正式开始,下面有请获得特等奖的同学上台领奖,有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读x少儿英语班的机会,还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢,有请获得一等奖的'同学,同学上台领奖,有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读x少儿英语班的机会,和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾,下面有请获得二等奖的同学上台领奖,你们将获得优惠学费300元入读x少儿英语班的机会,和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖,有请颁奖嘉宾,你们将获得优惠学费200元入读x少儿英语班的机会,和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。

  颁奖仪式结束,下面请x主任,大家欢迎。

  各位、来宾,各位老师,同学们,x小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕,谢谢大家的支持和合作,希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高!再见!

朗诵比赛主持稿(篇8)

  诗歌朗诵比赛主持人串词

  男:尊敬的各位老师

  女:亲的们

  合:大家晚上好!

  男:总以为青春是一簇火,光彩而热情

  女:总以为青春是一卷画,斑斓而温馨

  男:后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

  女:后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,

  男:原来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。

  女::青春是一首诗,只一句就百转千回

  男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开

  女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹

  男:把诗歌植于,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都

  女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源

  男:在这个初夏的日子里,欢迎同学们参加,由文科部主办,“心庐”诗社承办的,“让青春回归诗歌,让诗歌回归校园”,首届诗歌朗诵比赛。

  男:首先允许我,介绍今天到场的评委及嘉宾

  女:接下来,请允许我,给大家介绍,本次比赛的评分细则及注意事项

朗诵比赛主持稿(篇9)

  女:尊敬的老师们,

  男:亲爱的同学们:

  合:大家下午好!

  女:伴着花的芳香

  男:踏着歌的节拍

  女:我们迎来了六月的时光

  男:我们的心像怒放的花朵

  女:荡起一片欢乐的海洋!

  男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

  女:六月,是童年的沃土,是童年的太阳。

  男:六月,是一支歌,一支幸福的歌

  女:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日

  合:“六一”儿童节!

  女:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——

  合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们, 辛勤的老师!

  女:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真,

  男:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。

  女:在这欢乐的日子里,

  男:让我们共同祝愿:

  合:祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!

  男:下面,全体肃立,我们一起歌唱《少年先锋队队歌》

  男:滴水之恩当涌泉相报,让我们拥有一颗感恩的心!下面请欣赏二年级温梦雅同学,给我们朗诵诗歌《感恩的心》,供大家欣赏!大家掌声欢迎!(6)

  女:温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的胸膛,在这欢乐的日子里,我们的心情特别激动,我们的衣裳格外漂亮。请欣赏五年级温琪同学为我们带来的诗歌朗诵《欢乐的日子》大家掌声欢迎!(7)

  男:有了泥土,嫩芽才会长大,有了阳光,花儿才能盛开,我们“小花朵”的成长,离不开祖国妈妈的呵护。祖国妈妈,您是我们的骄傲,您是我们的自豪!我们要把世界上最美的诗句献给您!我们要为您歌唱,为您欢呼!有请一年级的温润錶同学为大家表演诗歌朗诵《祖国妈妈》(8)

  女:鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;

  女:苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔

  男:高山感谢大地,因为大地让它高耸

  女:而我们要感谢很多很多人,请欣赏三年级温林总同学为大家带来的朗诵《让我们说声谢谢》大家掌声欢迎!(9)

  男:快乐的节日,快乐的`祝福,下面请欣赏二年级温董豪同学表演的诗歌朗诵《快乐的节日》。大家掌声欢迎!(10)

  男:作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏到温俊勇同学的铮铮铁骨,浩然正气。请欣赏诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》大家掌声欢迎!(11)

  男:你是昂首高吭的雄鸡,你是冲天腾飞的巨龙;

  女:你是威风凛凛的雄狮,你是人类智慧的起源;

  男:你有一个神圣的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国!

  女:请欣赏六年级温小镅同学带来的诗歌朗诵《伟大祖国》,大家掌声欢迎!(12)

  男:让我们用心灵的琴弦

  女:用童年的祝愿

  男:用稚嫩的小手

  女:用五彩的画笔

  合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。

  男:看,雏鹰正在展翅飞翔

  女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

  男:我们是明天的雄鹰

  女:我们是祖国的未来

  男:我们和时代的脉搏一起跳动

  合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。

  合:六一儿童节诗歌朗诵比赛到此结束!

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