个人自述，可以说是个人总结，是我们自己对自己的评价和分析。这篇文章将从多个角度全面解析“学生德育自我评价”，如果您想获取更多相关信息，请关注我们的网站。
学生德育自我评价 篇1
道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。
例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任xx-x期间严格执行老师要求，大质量完成自己的份内工作。
2.学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。
课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。并且积极参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提大。
例：在校期间，本人一直勤奋学习，课堂专注听课，积极响应；平时作业认真完成，及时上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌握基础知识。
3.存在的主要缺点和今后的努力方向。
缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。
打算：今后……
最后一年大中生活，虽然累，但很有意义。
那些年前自己还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，希望别人的赞赏。
不过，再幼嫩也要变的坚强，心里面成为一个强人的追求没有改变。在那么多的日子中，不要因为走的太远而忘记出发的初衷，“做人要忠于自己”。
学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜欢的一切，努力去成为一个很坚强的人。我的大三就这样子。
我叫xx-x，阳光自信的我对生活充满希望，对待同学热情开朗，尊敬师长，团结同学，乐于助人。在大一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提大。当然，我也认识到了自身的不足。
在学习中不够努力，成绩没有达到自己的理想大度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会取得成功。
大二是大中时期的转折点，我很清醒的认识到了这一点。在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。相信自己一定能够取得属于自己的成功。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。
大三的挑战，人生的第一搏，在向我招手。大三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输大考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我相信只要我坚持不懈的学习下去，不断请教，踏实的走好每一步，一定可以达到自己的目标，实现自己的梦想。
学生德育自我评价 篇2
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，表现优秀。有强烈的集体荣誉感和责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，关心国家事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识，有明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，在同学中树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，积极参加了校文学社，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人将通过不断的努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、守纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为建设贡献我毕生的力量。
本学年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。担任班级文娱员，组织同学参加各种活动，如：主题班会，舞蹈比赛等。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为现代化建设的接班人打下了坚实的基础。通过学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较幅度的提高。
时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的.日子里，希望我能做得更好。
学生德育自我评价 篇3
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，一个学期已经结束，我担任的是xx年级（4）班的班主任工作。一学学期过去了，我对这个班级还是比较熟悉，学生的思想动态、行为表现也较为稳定。对一个刚从小学升入初中的学生来说，他们的思想、道德、心智、个性都比较成熟，思想单纯，能够辨别是非，但有些时候还不能坚持原则，有时候过于冲动，有点小伤大雅。针对本班的具体情况，现将工作鉴定如下：
一、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、六一儿童节的诗歌朗诵比赛，六一儿童节的队列广播赛等，每天一大早，我总是早早来到学校，辅导学生打扫卫生，带领学生到操场上晨读，放学了，我协助学生收拾东西，打水，擦黑板，扫地。我还利用一切机会表扬孩子，对他们的每一点进步都给表扬肯定，并奖品以示鼓励。教育学生团结友爱，帮助学生解决困难。现在全班同学关系融洽，都能积极参加体育锻炼，体会到一个集体带给他们的乐趣。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生。
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基础并不差，大多数的孩子都不会学，在学校表现也不好，是班级体的“皇冠”。他们几乎很少写作业，课堂上也不注意听讲，爱做小动作，很需要老师的提醒与督促。针对这些情况，我多次和家长沟通，与家长达成共识，共同管教。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等，这些活动比较累，但我总是全身心地投入去做，如在这次我们班学校举行的“安全知识讲座”中，我们班学生在老师的组织下，参加了比赛，虽然没有拿到名次，但学生从中体会到了团结互助的快乐，增进了同学之间的友谊。
四、存在的不足：
1、我在工作中还不够耐心细、方法不够科学。
2、班级管理有时还有点粗心。在班级管理上还应该多向其他班的班主任学习。
学生德育自我评价 篇4
一、思想道德素质方面
这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。
二、科学文化素质方面
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！
学生德育自我评价 篇5
我叫xxx，阳光自信的我对生活充满希望，对待同学热情开朗，尊敬师长，团结 同学，乐于助人。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社组织的各项活动，丰富了课余生活，使我自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。在学习中不够努力，成绩没有达到我自己的理想高度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会取得成功。
高二是高中时期的转折点，我很清醒的认识到了这一点。在生活中保持我自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。相信我自己一定能够取得属于我自己的成功。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的'重要时刻。 高三的挑战，人生的第一搏，在向我招手。
高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我相信只要我坚持不懈的学习下去，不断请教，踏实的走好每一步，一定可以达到我自己的目标，实现我自己的梦想。
学生德育自我评价 篇6
漫长的军姿,踢不完的正步,挨不完的怒斥,使个个脆弱的我们渐渐变的坚强,庄重的训练场使我们每个同学英姿飒爽,但绝没有装腔作势,有的是勇敢,坚强。
严明的纪律，严格的要求，紧张的节奏，以及辛苦的训练，这就是军训生活的几大特点，掉皮掉肉不落伍，流血流汗不流泪的格言已经成为我心里面一个最具有震撼力的座右铭。
虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足可以让我们深深的领会到绿橄榄的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。军训虽然短暂，但足以让我们领会到人生的路途中并不是总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，坎坷同行;
我们需要团队精神，每一个步伐，每一个口号，团队精神让它们发出一个单一的声音整齐。而团队精神需要个人，一天天的训练，使我们深深了解到团队精神之重要，可以说刚开始我们的队伍缺乏默契，以致疏远了整齐，队伍便显得毫无生气。我们要到达整齐，就必须不断纠正步伐的错误，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍只要功夫深，铁杵磨成针、功夫不负有心人，尝试和毅力让我们渐成一个集体，只要有团队精神，一切就会成功。
学生德育自我评价 篇7
我校的德育和学生管理工作在各级教育行政部门的领导下有条不紊地开展着，取得了一定的成绩，现总结如下。
一、加强学校德育工作的领导，构建学校德育工作网络体系
学校领导高度重视学校德育工作，把它列入重要议事日程。学校成立了由校长任校长的德育领导小组，德育工作领导小组和德育工作领导小组，并由一名行政领导、班主任和各任课教师组成了德育工作领导小组。德育领导小组成立后，我校的德育工作就开始了。我校在校长室的带领下，在德育处、、政教处的大力支持下，制订出切实可行的《中学生德育工作计划》、《中学生行为规范》、《我校学生日常行为习惯养成教育实施方案》、《我校学生处理办法》和《我校中学生请假制度》，通过学校的各类活动，帮助学生提高思想认识，规范行为举止，养成良好的行为习惯，培养良好的道德品质。
二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质
学校的德育工作最主要的是靠班主任的工作，而班主任的素质，直接影响着班级工作的成败。班主任工作的好坏将直接影响学生的全面成长。我校坚持以“育人为本、德育为先”的观念，把培养一代新人作为德育工作的重点，注重发挥班主任的育人作用。
1、建立了以班主任为组长的学习型组织，加强班主任队伍建设。
为了使班主任在实施学生教育，贯彻《中小学班主任工作规定》、《公民道德建设实施纲要》，加强班主任队伍建设，本学期学校又开展了新一轮班主任培训、班主任工作经验交流、班主任工作方法和班主任工作案例的研讨和学习活动，以此提高班主任工作的理论水平和管理水平。
2、建立健全了以班主任为组长的学习型组织。
本学期学校加强了班主任工作的管理和培训，加大了班主任工作的指导力度，对班主任工作的考核，实行了一票否决制，并实行一票否决制。通过这次培训和交流，使班主任工作得到了进一步的发展，班主任队伍建设也得到了进一步的加强，工作效率也得到了提高，班主任工作能力有了进一步的提升。
3、建立了以班主任和班主任为成员的学习型组织。
为了更有力地推动班主任工作的有效开展，学校在原有的学习型组织基础上，进一步完善了班主任的培训、管理和考核办法，并在培训、学习、工作、班主任等方面实行了全员培训制度，使班主任工作得到了进一步的提高。
三、加大教育宣传力度，营造和谐教育氛围
一个良好的校园环境，对学生的健康发展有极大的影响，学校的环境卫生也是教育的一个重要的组成部分。学校在开学初组织学习了《关于印发〈中小学教育教学管理规定〉〉的通知》，在校长室的领导下，在各中小学校长的指导下，对学校各项卫生制度进行了进一步的修订与补充。并结合我校实际情况，在学生中开展了“讲文明、树新风”活动，使学生们养成了爱卫生、讲文明的好习惯。
4、充分利用国旗下讲话和升旗仪式，进一步提高学生的思想认识。
本学期，学校结合国际、季节等时机，在校内组织学生开展了形式多样的活动，使学生受到了教育，并在活动中锻炼了学生的自主意识、实践能力。
5、加强学风建设。
我校始终坚持以“严、实、新、细、活”的工作要求，进一步规范学校的各项管理，努力提升学校的教育教学质量。
6、以“学校教职工考核细则”为契机，进一步规范教职工的各项考核制度，使教职工做到了有条不紊，各项工作有据可依，考核有依据。
7、加强教学常规管理工作。
学校始终坚持以教学为中心，以教学为中心，以质量为核心，以提高教师素质为目标，以“三课”活动为契机，进一步加强教师的业务学习、教学研究和教学考评制度的改革，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，努力开创我校教研工作的新局面。
8、以“学校德育基本要求”为指导，进一步完善和落实学校的各项管理工作。
学校重新修订了教师量化考核办法，制订出切实可行
学生德育自我评价 篇8
转眼间，一个假期又过去了。蓦然回首，一学期来，我在忙碌中收获，在收获中成长。现将本学期的工作鉴定如下：
一、
思想方面：
作为一名中学教师，我能认真进行学习并作好笔记，提高自己的思想觉悟。我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，立志献身教育事业。我不断地完善自我，、提高自身素质。我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，讲练结合。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、工作情况
本学期，我担任一个班的班主任，为了配合政教处的工作，我们有必要的收集资料，为了下学期更好地开展工作，本人主要做了以下几方面的工作：
8、开学初，我就认真的阅读了《新教育》和《小学德育纲要》，了解了《纲要》的基本思想、基本内容和精神实质，以便指导自己的日常教学。
9、我还认真的制定了班级管理制度，并结合学校班级制定了班级公约，用来规范学生的行为习惯，做到“有法必依，必究”。
10、我在班集体中开展了“团结互助，共同进步”的互帮互助活动，让每一个孩子都有机会得到锻炼。
11、我坚持了学生每天一小会，一周一大会，让每位学生明确了自己的奋斗目标，从而使学生形成了良好的学习习惯。
12、本学期我利用了各种活动增强了学生的班级荣誉感，增强了我们的集体意识，在学校各大活动都能积极参与，在这种积极的氛围下学生的进步与成果不断得到体现。
13、我经常主动与本班科任老师联系。
以上就是我这学期的工作鉴定，在工作中还有待改进。我相信只要有有耐心、爱心，一定能把班级工作做好，我也相信我们班会越来越好。
学生德育自我评价 篇9
道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。
例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任xx-x 期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。
2.学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。
课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。并且积极参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
例：在校期间，本人一直勤奋学习，课堂专注听课，积极响应；平时作业认真完成，及时上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌握基础知识。
3.存在的主要缺点和今后的努力方向。
缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。
打算：今后……
最后一年高中生活，虽然累，但很有意义。
那些年前自己还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，希望别人的赞赏。
不过，再幼嫩也要变的坚强，心里面成为一个强人的追求没有改变。在那么多的日子中，不要因为走的太远而忘记出发的初衷，“做人要忠于自己”。
学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜欢的一切，努力去成为一个很坚强的人。我的高三就这样子。
我叫xx-x，阳光自信的我对生活充满希望，对待同学热情开朗，尊敬师长，团结 同学，乐于助人。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。在学习中不够努力，成绩没有达到自己的理想高度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会取得成功。
高二是高中时期的转折点，我很清醒的认识到了这一点。在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。相信自己一定能够取得属于自己的成功。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。 高三的挑战，人生的第一搏，在向我招手。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我相信只要我坚持不懈的学习下去，不断请教，踏实的走好每一步，一定可以达到自己的目标，实现自己的梦想。
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