中秋节晚会活动主持词(5篇)

  金秋九月,我们又将迎来一年一度的中秋佳节,为了庆祝中秋的到来,大家都会举办各种形式的活动。根据大家的需求,小编精心为大家整理了“中秋节晚会活动主持词”范文,可供大家参考与借鉴,希望能帮助到大家。

  中秋节晚会活动主持词(篇1)

  主持1:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们

  合:大家晚上好!

  主持1:时光的车轮碾过一道深深的痕迹,留下金秋的收获,在这一个收获的季节里,学校不会忘记你们的辛勤付出,在这里,请允许我代表学校,向各位老师,同学说一声:你们辛苦了。

  主持2:今夜,伴随皎洁的月光,我们全校师生欢聚在xx广场,同抒金秋的喜悦,一起欢度这月色溶溶的美好时光。

  主持1:今夜,虽然我们没有和家人在一起,但在我们今天团聚在学校这个大家庭里,将共享一道有关月亮的丰盛晚餐。

  主持2:我们将对月抒怀,望月高歌,体验月下的温馨,共叙月夜的思念。

  主持1:俗话说:十五的月儿十六圆,今夜的月亮更圆也更亮,现在我宣布:xx中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”“今宵月更圆”中秋晚会现在开始。

  主持2:在今晚这个人月两团圆的日子里,我们祝福所有的师生月圆人圆梦圆。首先有请我们学校的xx和xx老师为大家带来第一个节目———歌曲《但愿人长久》,有请xx和xx老师。

  主持1:但愿人长久,千里共婵娟,这既是美好的愿望,也是美好的祝福。其实这首歌的歌词来源于一位大文豪之手,他就是苏轼。现在让我们通过欣赏x班xx和xx为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》来体验苏轼的乐观豁达胸襟。

  主持2:每一个传统节日,都有深厚的文化积淀,在今天的“今宵月更圆”中秋晚会上,除了朗诵和演唱有关月亮诗词和歌曲,我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说,使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。

  主持1:据史籍记载,古代帝王祭月的节期为农历八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月,故又称“秋节”、“八月节”、“中秋节”;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。

  主持2:在国人心目中,中秋节是仅次于春节的第二大传统节日。古往今来有很多歌颂中秋节的作品,下面有请x班的xx、xx为我们带来诗歌朗诵《中秋赋》。

  主持1:秋空明月悬,此刻月圆满。而人间的思乡之情,却在此时溢满心头。离开家乡的人,无论走多远,都难忘故乡的那一轮明月,无论在何方,都会怀念故乡的亲人,我们只有把思念托付给那一脉幽幽的月光,给梦中久违的故乡。请欣赏由xx老师带来的歌曲《月至故乡》。有请xx老师。

  主持2:听完了xx老师对月亮的倾诉,现在再让我们听一个有关月亮的古老传说。

  主持1:说到有关月亮的传说,最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相传嫦娥的丈夫后羿从西王母处求来不死之药,被人加害,嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开丈夫后羿,嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐,于是就催促吴刚砍伐桂树,让玉兔捣药,想配成飞升之药,好早日回到人间与后羿团聚。

  主持2:古有嫦娥奔月的传说,现在让xx班的xx同学为大家带来诗朗诵《彩云追月》。

  主持1:今夜花好,太多美丽的情感将从我们的心中似清泉般流过,今夜月圆,太多的相思与感念将插上翅膀飞舞在明净的天空,下面请欣赏由x主任给大家带来的一首《花好月圆》。有请x主任。

  主持2:一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰,接下来的我们再了解一个有关月亮的传说,这个故事的名字叫吴刚伐桂。

  主持1:传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人,醉心于仙道而不专心学习,因此天帝震怒,把他居留在月宫,令他在月宫伐桂树,但吴刚每砍一斧,树的创伤就马上愈合,就这样日复一日,吴刚始终砍不倒这棵桂树,因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。

  主持2:或许你曾依偎在妈妈的怀里,听妈妈讲述吴刚伐桂的故事,童年的记忆温馨而又甜蜜,童年相约在妈妈的怀抱里,童年相约在妈妈的故事里,现在,让xx同学为我们带来一首经典老歌———《听妈妈讲那过去的事情》。

  主持1:今夜,皓月当空,银辉千里,朗月的光华直泻大地,四野的景物如若镀上了一层银环,登高远望,世间万物显得安谧而又神秘,面对此景,不知触动了多少文人墨客的绵绵心绪,接下来请欣赏xx老师为大家带来的《月满西楼》,有请xx老师。

  主持2:“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,唐代的张若虚就是以这样的起笔将我们引进了一个唯美的春江花月夜。春,江,花,月,夜,每个字都蕴含着美的遐思,诗人用唯美的文字,描绘了一幅唯美的画卷。

  主持1:这一美景,不仅成为诗人记忆中难以磨灭的印记,也感动了千白年间的一代代人,沉淀在中华文明的血液里,成为永恒的经典。

  主持2:请欣赏由x班xx、x班xx两位同学为我们带来的诗朗诵《春江花月夜》。

  主持1:让我们再来听一个传说故事,嫦娥身边有一只可爱的玉兔,这是民间公认的。据说这只兔子浑身洁白如玉,所以称作"玉兔"。

  主持2:据说嫦娥奔月时,惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔儿当然无法留住嫦娥,随她一起上了月亮,玉兔在月宫有一只捣药杵,夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这就是玉兔捣药的传说。

  主持1:我们现在抬头望月,也许能从月亮上找到那只可爱的兔子。下面由我为大家带来一首诗朗诵———《千灯明月》。

  主持2:银色的月光下,竹林中传来了阵阵葫芦丝的乐声,舒缓悠扬;微风轻拂凤尾竹,远看像一层绿色的雾在舞动,请欣赏由xx同学为我们带来的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。

  主持1:月亮含蓄、皎洁、温柔,是纯洁、美好、团圆的象征,于是中秋赏月便成为了古人雅俗同好的一件快事。人们或登于山、或泛于水,而又必备美酒佳肴,文人赋诗,以月寄情,下面有请xx老师为大家朗诵苏轼的《水调歌头-明月几时有》,有请xx老师。

  主持2:下面请xx同学为我们献上一曲《敖包相会》。

  主持1:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头儿尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天,多么熟悉的童谣,多么富有诗意的童年幻想,现在有请x班xx同学为大家带来诗朗诵《月亮船》。

  主持2:“海上升明月,天涯共此时”,现在我们有请x校长为大家带来一首《天涯明月》,掌声有请。

  主持1:老师们,同学们,相聚的时光总显短暂,不知不觉间又要跟大家说再见了。

  主持2:今夜,秋高气爽,明月当空,这美丽的中秋之夜,让我们铭记中华文化的永恒经典,把我对亲人的祝福、对亲人的思念遥寄给他们,让幸福永远与他们相伴。

  主持1:也祝愿我们所有的老师、同学平平快乐,祝福我们的学校发展蒸蒸日上。

  合:xx中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”(“今宵月更圆”)中秋晚会到此结束,谢谢大家的参与。

  中秋节晚会活动主持词(篇2)

  一、开场白

  尊敬的家长、亲爱的小朋友:

  大家好!

  秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们xxx幼儿园举办的中秋节亲子活动。

  二、活动目的

  1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

  4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

  三、活动准备

  1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

  2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

  3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

  4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

  5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。

  6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。

  四、活动流程

  1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

  小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

  2、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

  3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

  4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

  出示月亮道具,问:看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

  5、亲子猜灯谜

  传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后按照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。

  6、亲子制做水果拼盘

  按照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

  7、家园齐唱《感恩的心》

  小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你!

  请大家全体起立,一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

  五、结束语

  人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们市一幼的发展蒸蒸日上,前景辉煌。

  中秋节晚会活动主持词(篇3)

  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”今天,又一个中秋佳节到来了,我们从来没有像今夜这样特别关爱天边这轮月亮。人们在月下做着团圆美梦,人们在月下聚餐赏景,人们在月下饮酒作诗,人们在月下寄物托思,人们在月下期盼美好,人们在月下无限遐思……

  “嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”在一段凄美的故事发生后,月亮便成为人们渴望团圆的象征。

  “床前明月光,疑是地上霜;举头望明月,低头思故乡。”在游子的乡愁里,思绪如飞,归心似箭。

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。但愿人长久,千里共婵娟。”在恋人的思念里,冷月如霜,宛若冻结了曾经的热量。

  “花间一壶酒,独酌无相亲;举杯邀明月,对影成三人。”在诗人的酒杯里,醉满了浓烈的诗行。

  “海上生明月,天涯共此时。”在月下的团聚里,天伦之乐回荡满堂。

  孟子说;老吾老以及人之老,这就要求我们不仅要尊敬自己的老人,还要尊敬社会上所有的老人。古往今来,我们有许许多多敬老爱老的故事;古有×××代父从军、黄香扇枕温席,王祥卧冰求鲤,孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老,家家有老人,尊重老人,实际上就是尊重我们自己!

  (学生发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道 “但愿人长久,千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

  介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

  中秋、国庆佳节是举家团圆、共享亲情的日子,也是保健品的黄金销售期,市场将着重于重点药店开展倾情买赠促销活动,以此换取药店在促销政策、终端陈列等一系列市场建设行为上给予我司的优惠或免费支持、提升我司保健品销量。

  月在水里,月在天上;月在画里,月在心上。

  今夜,我们放飞所有梦想,去打捞那轮美丽的月亮。

  [中秋]晚会现在开始。

  闭幕词

  月是期盼,月是挂牵;月是幻想,月是浪漫;月是思念,月是圆满。

  今夜,月圆如盘,看不见残缺的遗憾;今夜,月光如水,清澈着我们彼此的友谊;今夜,月华如歌,唱响我们心中的激昂。有你,我们高歌唱响希望,有你,我们将快乐分享,有你,所有的梦都在生长。期待每一天的月圆,期待每一时的相聚,期待每一刻的欢畅。明明暗暗,圆圆缺缺的月亮告诉我们,人生有遗憾,耐住寂寞,坚持执着,去迎接新一轮的较量。

  男:很好,谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》,同学们,我们谈中秋到现在,那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)

  晚会到此结束。

  主持2:一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰,接下来的我们再了解一个有关月亮的传说,这个故事的名字叫吴刚伐桂。传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人,醉心于仙道而不专心学习,因此天帝震怒,把他居留在月宫,令他在月宫伐桂树,但吴刚每砍一斧,树的创伤就马上愈合,就这样日复一日,吴刚始终砍不倒这棵桂树,因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。或许你曾依偎在妈妈的怀里,听妈妈讲述吴刚伐桂的故事,童年的记忆温馨而又甜蜜,童年相约在妈妈的怀抱里,童年相约在妈妈的故事里,现在,让蔡琪同学为我们带来一首经典老歌———《听妈妈讲那过去的事情》。

  女:是呀,因为天上太冷清了,还是这里好呀,莺歌燕舞,美食醇酒,还有异域风情、神奇舞姿呢!(手一指,舞蹈上场,主持退场)感谢您的阅读,祝您生活愉快。

  中秋节晚会活动主持词(篇4)

  开场白:

  男:中秋节,在这个人们喻为最有人情味、诗情画意的一个节日里;

  女:都说每逢佳节倍思亲,中秋节的这一份思念当然会更深切,在一轮皎皎明月高挂的时刻。我们热忱的欢迎我们xx所有xx的朋友和战友们相聚在中年茶座!

  男:古往今来,人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”。中秋之夜月色皎洁,人们仰望如玉如盘的明月,把圆月视为团圆的象征,相信能够与亲人相聚的朋友们,昨晚定是与家人亲朋一起仰望明月促膝而谈着。

  女:十五的月亮十六圆,今天让来自我们xx的朋友们延续十五的轻松,在我们的中年茶座共相聚首。在这里我代表我们茶座的xx大哥和全体管理及所有的朋友真诚而热情的欢迎大家的光临。今天让我们在x中的相逢相聚在我们共同的园子里普写出一曲难忘而欢快的歌!

  男:朋友们,我们有的人是在各自的xx尽展才艺、把歌言欢、轻吟浅诵而识的,有的人却是在我们的xx里文赋诗词以笔墨相交而识的。不管你来自江浙水乡还是白山黑水,也不管你是来自中原大地还是雪域高原,更不管你是来自异国他乡还是外太空星际。

  女:无论在天涯无论在海角,今夜有明月做证!愿我们相聚在茶座的朋友们节日快乐,人月共圆!愿我们的xx和我们的x明天更灿烂!现在我宣布:xxx中秋共聚中年茶座十五的,月亮十六圆追月联欢晚会现在开始。

  结束语:

  女:朋友们,今夜秋高气爽,我们相聚在中年茶座,我们歌唱弹奏,我们吟诗诵读,我们赏月品茶。如果觉得快乐你就拍拍手,如果觉得快乐你就跺跺脚。让你的快乐在我们茶座永驻。

  男:朋友们,今晚明月当空,相聚的时光总显短暂,不知不觉间3个半小时在谈笑的指尖轻轻滑过,愉乐的歌声仍回荡在茶座四周,快乐的鼓点还敲响在茶座上空,熟息的身影似透过屏幕就在茶座围桌而聚。

  女:中华民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾。英勇救民的后羿,碧海青天夜夜心的嫦娥,阀树不止的樵夫吴刚,善良献身的玉兔。点点滴滴都串成经典,中秋的传说,节日的习俗数不胜数,今天紧紧跟随着时代节拍的文化长河中又添上了这浓浓的中秋之夜。节日的快乐更是通过xx传向海角天涯!

  男:“海上升明月,天涯共此时。”朋友们,伸出你们灵活的手捧着我们诚挚奉上的清茶一杯,让我们为今天,为我们的相聚干杯!

  女:相逢是缘份,相聚是首歌,朋友们今天的相聚是我们中年茶座的胜事,更是我们xx的一大乐事。“但愿人长久,千里共婵娟”借这句诗,在这里我们祝福所有的朋友们家庭幸福、平安、快乐、永远是团团圆圆!祝我们的xx我们的每一个xx永远是红红火火!让我们携起手来共同祝我们的园子永远灿烂!

  男:“但愿人长久。千里共婵娟。”朋友们,十五的月亮十六圆,xx中秋共聚中年茶座的晚会到此结束。

  中秋节晚会活动主持词(篇5)

  甲:明月几时有,把酒问青天,

  乙:中秋佳节,便是所有期盼相聚,团圆的人节日。

  甲:围坐一起,食以那如月般浑圆的月饼,心中满是温馨。

  乙:恭向高堂,说着那祝福长寿,欢喜随心的贺词。

  甲:携着一根网线,举杯邀月。

  乙:这便是生命中的热爱,这便是人间永远诉不完的真情,永远说不完的话题,

  甲:下面掌声请出xx致以中秋的祝福。

  乙:中秋,这是人间的一次盛景,

  甲:饱满,给予残缺的笙歌。

  乙:祝福,给予别离的温馨。

  甲:用一颗滚热的红心,浑圆心底的爱,映照那天穹的月,

  乙:用无数双相执相亲的手,用无数双喜悦欢欣的眼睛,对着天上的明月,共颂这"但愿人长久,千里共婵娟"。

  甲:中秋,请你,捧着自己火热的红心,

  乙:去与心中难忘的恋人,

  甲:去与慈发白首的亲人,

  乙:去与人世间每一个期望获得爱意的孤客,

  甲:基于那月下的柳梢,含笑的灯光,

  乙:把爱播洒开来,把笑弥漫于桌前,杯间,

  甲:把平和祝福的话语传递给每一位朋友,生活开心,事事顺心。

  合:中秋联欢晚会到此结束。谢谢大家!

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  主持1:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们

  合:大家晚上好!

  主持1:时光的车轮碾过一道深深的痕迹,留下金秋的收获,在这一个收获的季节里,学校不会忘记你们的辛勤付出,在这里,请允许我代表学校,向各位老师,同学说一声:你们辛苦了。

  主持2:今夜,伴随皎洁的月光,我们全校师生欢聚在xx广场,同抒金秋的喜悦,一起欢度这月色溶溶的美好时光。

  主持1:今夜,虽然我们没有和家人在一起,但在我们今天团聚在学校这个大家庭里,将共享一道有关月亮的丰盛晚餐。

  主持2:我们将对月抒怀,望月高歌,体验月下的温馨,共叙月夜的思念。

  主持1:俗话说:十五的月儿十六圆,今夜的月亮更圆也更亮,现在我宣布:xx中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”“今宵月更圆”中秋晚会现在开始。

  主持2:在今晚这个人月两团圆的日子里,我们祝福所有的师生月圆人圆梦圆。首先有请我们学校的xx和xx老师为大家带来第一个节目———歌曲《但愿人长久》,有请xx和xx老师。

  主持1:但愿人长久,千里共婵娟,这既是美好的愿望,也是美好的祝福。其实这首歌的歌词来源于一位大文豪之手,他就是苏轼。现在让我们通过欣赏x班xx和xx为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》来体验苏轼的乐观豁达胸襟。

  主持2:每一个传统节日,都有深厚的文化积淀,在今天的“今宵月更圆”中秋晚会上,除了朗诵和演唱有关月亮诗词和歌曲,我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说,使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。

  主持1:据史籍记载,古代帝王祭月的节期为农历八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月,故又称“秋节”、“八月节”、“中秋节”;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。

  主持2:在国人心目中,中秋节是仅次于春节的第二大传统节日。古往今来有很多歌颂中秋节的作品,下面有请x班的xx、xx为我们带来诗歌朗诵《中秋赋》。

  主持1:秋空明月悬,此刻月圆满。而人间的思乡之情,却在此时溢满心头。离开家乡的人,无论走多远,都难忘故乡的那一轮明月,无论在何方,都会怀念故乡的亲人,我们只有把思念托付给那一脉幽幽的月光,给梦中久违的故乡。请欣赏由xx老师带来的歌曲《月至故乡》。有请xx老师。

  主持2:听完了xx老师对月亮的倾诉,现在再让我们听一个有关月亮的古老传说。

  主持1:说到有关月亮的传说,最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相传嫦娥的丈夫后羿从西王母处求来不死之药,被人加害,嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开丈夫后羿,嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐,于是就催促吴刚砍伐桂树,让玉兔捣药,想配成飞升之药,好早日回到人间与后羿团聚。

  主持2:古有嫦娥奔月的传说,现在让xx班的xx同学为大家带来诗朗诵《彩云追月》。

  主持1:今夜花好,太多美丽的情感将从我们的心中似清泉般流过,今夜月圆,太多的相思与感念将插上翅膀飞舞在明净的天空,下面请欣赏由x主任给大家带来的一首《花好月圆》。有请x主任。

  主持2:一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰,接下来的我们再了解一个有关月亮的传说,这个故事的名字叫吴刚伐桂。

  主持1:传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人,醉心于仙道而不专心学习,因此天帝震怒,把他居留在月宫,令他在月宫伐桂树,但吴刚每砍一斧,树的创伤就马上愈合,就这样日复一日,吴刚始终砍不倒这棵桂树,因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。

  主持2:或许你曾依偎在妈妈的怀里,听妈妈讲述吴刚伐桂的故事,童年的记忆温馨而又甜蜜,童年相约在妈妈的怀抱里,童年相约在妈妈的故事里,现在,让xx同学为我们带来一首经典老歌———《听妈妈讲那过去的事情》。

  主持1:今夜,皓月当空,银辉千里,朗月的光华直泻大地,四野的景物如若镀上了一层银环,登高远望,世间万物显得安谧而又神秘,面对此景,不知触动了多少文人墨客的绵绵心绪,接下来请欣赏xx老师为大家带来的《月满西楼》,有请xx老师。

  主持2:“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,唐代的张若虚就是以这样的起笔将我们引进了一个唯美的春江花月夜。春,江,花,月,夜,每个字都蕴含着美的遐思,诗人用唯美的文字,描绘了一幅唯美的画卷。

  主持1:这一美景,不仅成为诗人记忆中难以磨灭的印记,也感动了千白年间的一代代人,沉淀在中华文明的血液里,成为永恒的经典。

  主持2:请欣赏由x班xx、x班xx两位同学为我们带来的诗朗诵《春江花月夜》。

  主持1:让我们再来听一个传说故事,嫦娥身边有一只可爱的玉兔,这是民间公认的。据说这只兔子浑身洁白如玉,所以称作"玉兔"。

  主持2:据说嫦娥奔月时,惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔儿当然无法留住嫦娥,随她一起上了月亮,玉兔在月宫有一只捣药杵,夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这就是玉兔捣药的传说。

  主持1:我们现在抬头望月,也许能从月亮上找到那只可爱的兔子。下面由我为大家带来一首诗朗诵———《千灯明月》。

  主持2:银色的月光下,竹林中传来了阵阵葫芦丝的乐声,舒缓悠扬;微风轻拂凤尾竹,远看像一层绿色的雾在舞动,请欣赏由xx同学为我们带来的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。

  主持1:月亮含蓄、皎洁、温柔,是纯洁、美好、团圆的象征,于是中秋赏月便成为了古人雅俗同好的一件快事。人们或登于山、或泛于水,而又必备美酒佳肴,文人赋诗,以月寄情,下面有请xx老师为大家朗诵苏轼的《水调歌头-明月几时有》,有请xx老师。

  主持2:下面请xx同学为我们献上一曲《敖包相会》。

  主持1:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头儿尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天,多么熟悉的童谣,多么富有诗意的童年幻想,现在有请x班xx同学为大家带来诗朗诵《月亮船》。

  主持2:“海上升明月,天涯共此时”,现在我们有请x校长为大家带来一首《天涯明月》,掌声有请。

  主持1:老师们,同学们,相聚的时光总显短暂,不知不觉间又要跟大家说再见了。

  主持2:今夜,秋高气爽,明月当空,这美丽的中秋之夜,让我们铭记中华文化的永恒经典,把我对亲人的祝福、对亲人的思念遥寄给他们,让幸福永远与他们相伴。

  主持1:也祝愿我们所有的老师、同学平平快乐,祝福我们的学校发展蒸蒸日上。

  合:xx中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”(“今宵月更圆”)中秋晚会到此结束,谢谢大家的参与。

  中秋节晚会活动主持词(篇2)

  一、开场白

  尊敬的家长、亲爱的小朋友:

  大家好!

  秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们xxx幼儿园举办的中秋节亲子活动。

  二、活动目的

  1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

  4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

  三、活动准备

  1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

  2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

  3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

  4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

  5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。

  6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。

  四、活动流程

  1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

  小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

  2、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

  3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

  4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

  出示月亮道具,问:看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

  5、亲子猜灯谜

  传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后按照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。

  6、亲子制做水果拼盘

  按照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

  7、家园齐唱《感恩的心》

  小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你!

  请大家全体起立,一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

  五、结束语

  人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们市一幼的发展蒸蒸日上,前景辉煌。

  中秋节晚会活动主持词(篇3)

  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”今天,又一个中秋佳节到来了,我们从来没有像今夜这样特别关爱天边这轮月亮。人们在月下做着团圆美梦,人们在月下聚餐赏景,人们在月下饮酒作诗,人们在月下寄物托思,人们在月下期盼美好,人们在月下无限遐思……

  “嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”在一段凄美的故事发生后,月亮便成为人们渴望团圆的象征。

  “床前明月光,疑是地上霜;举头望明月,低头思故乡。”在游子的乡愁里,思绪如飞,归心似箭。

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。但愿人长久,千里共婵娟。”在恋人的思念里,冷月如霜,宛若冻结了曾经的热量。

  “花间一壶酒,独酌无相亲;举杯邀明月,对影成三人。”在诗人的酒杯里,醉满了浓烈的诗行。

  “海上生明月,天涯共此时。”在月下的团聚里,天伦之乐回荡满堂。

  孟子说;老吾老以及人之老,这就要求我们不仅要尊敬自己的老人,还要尊敬社会上所有的老人。古往今来,我们有许许多多敬老爱老的故事;古有×××代父从军、黄香扇枕温席,王祥卧冰求鲤,孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老,家家有老人,尊重老人,实际上就是尊重我们自己!

  (学生发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道 “但愿人长久,千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

  介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

  中秋、国庆佳节是举家团圆、共享亲情的日子,也是保健品的黄金销售期,市场将着重于重点药店开展倾情买赠促销活动,以此换取药店在促销政策、终端陈列等一系列市场建设行为上给予我司的优惠或免费支持、提升我司保健品销量。

  月在水里,月在天上;月在画里,月在心上。

  今夜,我们放飞所有梦想,去打捞那轮美丽的月亮。

  [中秋]晚会现在开始。

  闭幕词

  月是期盼,月是挂牵;月是幻想,月是浪漫;月是思念,月是圆满。

  今夜,月圆如盘,看不见残缺的遗憾;今夜,月光如水,清澈着我们彼此的友谊;今夜,月华如歌,唱响我们心中的激昂。有你,我们高歌唱响希望,有你,我们将快乐分享,有你,所有的梦都在生长。期待每一天的月圆,期待每一时的相聚,期待每一刻的欢畅。明明暗暗,圆圆缺缺的月亮告诉我们,人生有遗憾,耐住寂寞,坚持执着,去迎接新一轮的较量。

  男:很好,谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》,同学们,我们谈中秋到现在,那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)

  晚会到此结束。

  主持2:一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰,接下来的我们再了解一个有关月亮的传说,这个故事的名字叫吴刚伐桂。传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人,醉心于仙道而不专心学习,因此天帝震怒,把他居留在月宫,令他在月宫伐桂树,但吴刚每砍一斧,树的创伤就马上愈合,就这样日复一日,吴刚始终砍不倒这棵桂树,因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。或许你曾依偎在妈妈的怀里,听妈妈讲述吴刚伐桂的故事,童年的记忆温馨而又甜蜜,童年相约在妈妈的怀抱里,童年相约在妈妈的故事里,现在,让蔡琪同学为我们带来一首经典老歌———《听妈妈讲那过去的事情》。

  女:是呀,因为天上太冷清了,还是这里好呀,莺歌燕舞,美食醇酒,还有异域风情、神奇舞姿呢!(手一指,舞蹈上场,主持退场)感谢您的阅读,祝您生活愉快。

  中秋节晚会活动主持词(篇4)

  开场白:

  男:中秋节,在这个人们喻为最有人情味、诗情画意的一个节日里;

  女:都说每逢佳节倍思亲,中秋节的这一份思念当然会更深切,在一轮皎皎明月高挂的时刻。我们热忱的欢迎我们xx所有xx的朋友和战友们相聚在中年茶座!

  男:古往今来,人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”。中秋之夜月色皎洁,人们仰望如玉如盘的明月,把圆月视为团圆的象征,相信能够与亲人相聚的朋友们,昨晚定是与家人亲朋一起仰望明月促膝而谈着。

  女:十五的月亮十六圆,今天让来自我们xx的朋友们延续十五的轻松,在我们的中年茶座共相聚首。在这里我代表我们茶座的xx大哥和全体管理及所有的朋友真诚而热情的欢迎大家的光临。今天让我们在x中的相逢相聚在我们共同的园子里普写出一曲难忘而欢快的歌!

  男:朋友们,我们有的人是在各自的xx尽展才艺、把歌言欢、轻吟浅诵而识的,有的人却是在我们的xx里文赋诗词以笔墨相交而识的。不管你来自江浙水乡还是白山黑水,也不管你是来自中原大地还是雪域高原,更不管你是来自异国他乡还是外太空星际。

  女:无论在天涯无论在海角,今夜有明月做证!愿我们相聚在茶座的朋友们节日快乐,人月共圆!愿我们的xx和我们的x明天更灿烂!现在我宣布:xxx中秋共聚中年茶座十五的,月亮十六圆追月联欢晚会现在开始。

  结束语:

  女:朋友们,今夜秋高气爽,我们相聚在中年茶座,我们歌唱弹奏,我们吟诗诵读,我们赏月品茶。如果觉得快乐你就拍拍手,如果觉得快乐你就跺跺脚。让你的快乐在我们茶座永驻。

  男:朋友们,今晚明月当空,相聚的时光总显短暂,不知不觉间3个半小时在谈笑的指尖轻轻滑过,愉乐的歌声仍回荡在茶座四周,快乐的鼓点还敲响在茶座上空,熟息的身影似透过屏幕就在茶座围桌而聚。

  女:中华民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾。英勇救民的后羿,碧海青天夜夜心的嫦娥,阀树不止的樵夫吴刚,善良献身的玉兔。点点滴滴都串成经典,中秋的传说,节日的习俗数不胜数,今天紧紧跟随着时代节拍的文化长河中又添上了这浓浓的中秋之夜。节日的快乐更是通过xx传向海角天涯!

  男:“海上升明月,天涯共此时。”朋友们,伸出你们灵活的手捧着我们诚挚奉上的清茶一杯,让我们为今天,为我们的相聚干杯!

  女:相逢是缘份,相聚是首歌,朋友们今天的相聚是我们中年茶座的胜事,更是我们xx的一大乐事。“但愿人长久,千里共婵娟”借这句诗,在这里我们祝福所有的朋友们家庭幸福、平安、快乐、永远是团团圆圆!祝我们的xx我们的每一个xx永远是红红火火!让我们携起手来共同祝我们的园子永远灿烂!

  男:“但愿人长久。千里共婵娟。”朋友们,十五的月亮十六圆,xx中秋共聚中年茶座的晚会到此结束。

  中秋节晚会活动主持词(篇5)

  甲:明月几时有,把酒问青天,

  乙:中秋佳节,便是所有期盼相聚,团圆的人节日。

  甲:围坐一起,食以那如月般浑圆的月饼,心中满是温馨。

  乙:恭向高堂,说着那祝福长寿,欢喜随心的贺词。

  甲:携着一根网线,举杯邀月。

  乙:这便是生命中的热爱,这便是人间永远诉不完的真情,永远说不完的话题,

  甲:下面掌声请出xx致以中秋的祝福。

  乙:中秋,这是人间的一次盛景,

  甲:饱满,给予残缺的笙歌。

  乙:祝福,给予别离的温馨。

  甲:用一颗滚热的红心,浑圆心底的爱,映照那天穹的月,

  乙:用无数双相执相亲的手,用无数双喜悦欢欣的眼睛,对着天上的明月,共颂这"但愿人长久,千里共婵娟"。

  甲:中秋,请你,捧着自己火热的红心,

  乙:去与心中难忘的恋人,

  甲:去与慈发白首的亲人,

  乙:去与人世间每一个期望获得爱意的孤客,

  甲:基于那月下的柳梢,含笑的灯光,

  乙:把爱播洒开来,把笑弥漫于桌前,杯间,

  甲:把平和祝福的话语传递给每一位朋友,生活开心,事事顺心。

  合:中秋联欢晚会到此结束。谢谢大家!

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