优秀班主任评选方案(5篇)

  班主任的工作职责之一是抓好班级常规,当好班级的第一责任人,以身作则,带领学生好好学习。同时班主任还要认真做好日常管理工作。那么怎么评选出一个优秀的班主任呢?下面是小编为大家准备的“优秀班主任评选方案”,希望能帮到大家。

  篇一:优秀班主任评选方案

  班主任考核内容分职责履行、常规管理、管理成效和奖励加分四大块二十方面,具体赋分权重为职责履行60分,常规管理180分,管理成效60分,侧重班主任对班级常规管理的考核。具体项目及要求见下:

  一、职责履行

  1、敬业爱生10分

  热爱班主任工作,师德高尚,不体罚或变相体罚同学。(有体罚现象者扣3分,导致严重后果的扣5分,累计计分)

  2、计划总结10分

  学期初有计划,学期末有总结,并按时间规定上交。(迟交扣1~2分,缺一项扣5分)

  3、上岗到位10分

  星期天晚到班、晚值班、升旗仪式、大课间活动、早读课按时到岗,尽职尽责(缺岗一次扣一分,累计扣分)

  4、生活联系10分

  班主任积极主动同生活部联系,经常性的深入寝室,协助生活辅导老师教育管理住宿生,班级住宿生生活学习休息秩序良好,人际关系和谐,得到生活老师好评。(生活区问卷调查,得一般等级扣5分,得差等级扣10分)

  5、参加会议10分

  准时参加学校召开的班主任会议,不迟到早退、不无故缺席(迟到早退一次扣1分,无故缺席一次扣2分)。调休半天除外。

  6、完成任务10分

  配合学生中心工作,积极组织学生参加学校组织的各项文体活动,认真完成学校安排的各项任务。(无故不参加,不完成的扣5分,敷衍拖拉的,一次扣1分)

  二、常规管理

  1、课间纪律20分

  学生遵守课间活动常规,无吵架斗殴、互相追逐、楼道玩球等现象。无乱丢纸屑果壳等不良现象。(有下列情形之一的,每次扣1分:课间吵闹起哄;楼道玩球;打架;做危险性游戏;乱丢纸屑果壳。)

  2、教室布置10分

  教室布置朴素大方,有浓郁的学习气氛,无乱张贴现象,符合学生特点。主题板报按要求及时更换,主题突出,内容丰富,形式简洁美观。(布置凌乱扣1分,板报长期不更换的扣1分)

  3、卫生保洁20分

  教室保持全天候整洁,教室内窗明几净,一日一扫,墙面、门窗等无球印、鞋印、污迹,垃圾及时清运。(有一处不洁扣1分,垃圾成堆不清运的扣1分)

  4、爱护公物10分

  班级内学生爱护公物,无故意损坏物品或损坏后能及时处理,门窗完好,放学后及时关门、关窗,节约水电。(故意损坏物品的扣2分,无意损坏及时赔偿的不扣分,久而不赔的扣1分,教室无人时不关门、关窗、关灯、关电扇的一次扣1分)

  5、升旗仪式10分

  组织学生认真做好课间操,课间操集队快、人数齐,动作整齐、到位,升旗仪式严肃认真,不无故缺席,班主任及时到场。(集会、升旗仪式、课间操不按要求列队进场或退场扣1分;队伍不整齐、乱说话或有推拉现象扣1分;班主任缺席的扣1分)

  6、文明用餐10分

  学生文明就餐,自觉排队,不加塞,不打闹,不浪费粮食,饭后自觉将餐具送到指定地点。(加塞一次扣1分,打闹起哄一次扣1分,饭后不送餐具的扣1分,累计扣分)

  7、文明礼仪20分

  学生文明礼貌,路遇老师主动问好,校园内不穿拖鞋、背心,女生不染发不烫发,男生不留长发。不在教学楼和宿舍楼打球。住宿生之间团结和谐,关系融洽。学生不抽烟,不饮酒,不乱抛杂物。(礼仪差,不服从教师的教育的扣1分;穿着不文明的扣1分;发型违背要求的,每人次扣1分;抽烟、饮酒的扣2分;乱抛杂物的扣1分;在有错误的前提下,公开顶撞教职工的扣2分。累计扣分)

  8、活动组织10分

  积极组织学生参加学校统一组织的集体活动,组织良好,成绩突出,(课外活动、集体活动,班主任不到场组织扣1分,组织混乱扣2分。)

  9、安全有序20分

  对学生经常进行安全教育,确保学生在校期间不发生重大事故,对班级出现的重大问题要及时解决,并及时上报。走读生凭“出入证”在规定时间进出校园,双休日留宿生凭“入住通知单”住校,离校严格履行手续。(学生在校攀爬围墙阳台、使用明火,轻微的扣1分,严重的扣5分。没有“入住通知单”入住的,扣1分,离校没有严格履行手续的,扣1分,以上皆按人数次数累加扣分)

  为保证住校生有充足的睡眠时间,提高学生上课和晚自习学习效率,学校规定校园午休时间实行静校。(午休时间,在校园闲逛的,从事体育活动的,发现一次扣1分,按人数次数累计扣分)

    10、和谐寝室30分

  班级住宿生之间团结友爱,互帮互助,自觉遵守住宿生管理规定,寝室内务整洁,文化氛围浓郁。住宿生无明显违纪现象,寝室在生活部检查评比中多次获奖。(不按时休息、吵闹、打架、串寝、内务整理混乱、使用手机、卫生差、熄灯后使用应急灯等,检查中记录一次扣1分,累计扣分)

  三、管理成效

  1、班风纯正20分

  班风正,学风纯,舆论导向健康向上,学生讲卫生,讲文明,懂礼貌,同学之间互帮互助。上课专心,认真做笔记,作业完成认真及时。(课堂上有乱纪现象干扰教师正常上课的一次扣5分,周一卫生打扫检查成绩学期排名在年级部后十名的,扣5分。)

  2、纪律严明20分

  学生自觉遵守校纪班规,没有迟到、早退和旷课现象。考试中无作弊i现象。第三节晚自习纪律严明,安静研习,不玩游戏、不用手机。(无故旷课1人或2人以上迟到,发现一次扣1分。考试中作弊发现一次扣3分;第三节晚自习吵闹起哄的,玩游戏、用手机的,记录一次扣1分)

  篇二:优秀班主任评选方案

  为了进一步促进学风、班风建设,鼓励学生勤奋学习,奋发向上,在我校形成一个人人争优秀,班班争先进的良好局面,学校决定开展评选优秀班级、优秀班主任活动,特制定本评选方案。

  一、评比内容

  (一)常规检查

  1、少先队检查汇总:一日评比

  (二)参与活动汇总:

  广播操比赛,三项活动竞赛,语、数、英三科过关

  (三)其它汇总

  1、考勤,期中、期末成绩

  2、获奖情况

  3、完成学校任务

  二、评比程序

  1、各班上报优秀班集体申报表和优秀班主任申报表。

  2、德育处结算单项总分,组织评议。

  3、汇总、评比,上报校长室审批。

  三、评比方法(实行积分评比)

  1、学生个人校级奖励,一人次分别加5分、4分、3分。

  2、学生集体获校级奖励,一次分别加4分、3分、2分。

  以上两项10分封顶,不重复计分。

  3、一日评比以流动红旗为主,有一面流动红旗加十分。

  4、三科过关班级有一人不过关的扣2分。

  5、班主任学期满勤的不扣分,迟到一次扣2分,私假一次扣3分。

  6、有一项任务没完成的扣5分(班主任)

  7、期末成绩以及格率、优生率、平均分为主,各项为10分,共三十分,由同轨班级共分,班主任以所教单科成绩与同轨相比较积分。

  8、班主任获奖市级加20分,区级加15分。

  9、班级发生一起安全事故扣4分。

  10、学校按累计总分名次确定班级数和班主任数。

  四、否决条件

  1、班级学生中出现重大违纪行为的。

  2、出现重大安全事故的。

  3、班主任工作给学校造成较大影响的。

  篇三:优秀班主任评选方案

  为了科学、公正地考核与评价-县级优秀班主任履行职责、完成教育任务的情况,特制定本实施办法。

  一、组织领导

  由县教育局分管领导、普教科成员、相关学校负责人、县级优秀班主任联合成立县考核领导小组,负责20XX度县级优秀班主任考核指导工作。

  各学校成立20XX县、校级优秀班主任考核工作小组,负责本校20XX度县、校级优秀班主任的考核工作。

  二、考核对象

  个人申报并由学校核准推荐参与20XX学年度县级优秀班主任考核的各校班主任。

  三、考核原则

  考核工作坚持公开、公平、公正的原则,实事求是地对申报20XX学年度县级优秀班主任履行职责,完成教育任务的情况进行考核和评价。

  四、考核内容

  (一)职业道德:包括班主任执行教育方针、师德规范等。

  (二)常规管理:包括计划制订、计划落实、班级常规管理和工作总结。

  (三)工作绩效:包括班级学习管理、班级安全管理。

  (四)理论素养:包括业务能力、特色创新。

  (五)学校考评:学校围绕重点工作进行考评。

  五、考核程序

  1、申报公告:学校按照考评申报通知的文件要求组织申报工作,经学校批准后上报县教育局,学校须对申报名单在学校公告栏中进行公示。

  2、过程考评:县教育局和学校根据《高淳县中小学—优秀班主任考评细则(修订稿)》的相关要求进行过程考评。

  学校根据《考评细则》指导和帮助班主任开展工作,督查班主任工作落实情况。认真做好月考评工作。每学期班主任工作专项检查不少于2次,并做好考评记录。

  县教育局采取随机抽查与专项督查相结合的方式,督查学校班主任考评工作落实情况。

  3、过程考评公示:学校分阶段公示被考核人的考核结果,接受监督。

  4、结果公示:县考核领导小组考核推荐,经局长办公会议讨论通过的优秀班主任名单(含“十佳班主任”)在学校进行公示。

  5、表彰宣传:县教育局通过文件、会议等方式表彰优秀班主任。

  六、“县优秀班主任”产生办法

  1、考核得分在85分以上者;

  2、根据学校班主任工作总体水平和申报人数,按一定比例进行推荐。

  七、“十佳班主任”产生办法

  1、组织班主任教育素养测试。

  2、按考核成绩60%+教育素养测试成绩40%,按一定比例推荐“十佳班主任”面试候选人。

  3、组织班主任理论水平、工作能力等方面的面试。

  4、综合两项成绩,由高分到低分产生县“十佳班主任”。

  篇四:优秀班主任评选方案

  一、评选对象:现任班主任。

  二、评选条件

  (一)热爱教育事业、热爱班主任工作。

  (二)具有良好师德。

  (三)努力学习教育理论和专业知识,积极进行班主任工作研究。对某一方面的研究,有典型的经验和较突出的成效,对校、区班主任工作有指导作用。

  (四)按照德、智、体、美全面发展的要求,面向全班学生,开展班级工作,使每一个学生都得到协调的健康的发展。

  (五)积极组织内容丰富、形式多样的适合小学生特点的教育活动。

  (六)经常与任课教师取得联系,了解学生情况,有针对性地进行教育,掌握并调整学生的各种活动,减轻课业负担。

  (七)经常与家长取得联系,定期做好家访工作,与家长配合实施教育。

  (八)热爱学生,相信学生、尊重学生、师生关系发主、平等、和谐。

  (九)注意在生活、学习、工作中锻炼、培养和选拔小干部,让他们在实践中发挥更好的作用。

  (十)所带班形成良好的稳固的学风和班风,多次被评为校先进集体或进步幅度大。

  三、评选办法:学校填写丰台区小学优秀班主任推荐表,被推荐的班主任要准备3千字的经验材料,一并交到XX区教委小教科,小教科将依据评选条件进行评选,报教委领导审批,年终进行表彰。

  篇五:优秀班主任评选方案

  1、班级成绩

  按照教学制度中班级成绩乘以50%。

  2、班级量化成绩(控辍除外),班级量化全校得分最高的班级成绩为满分40分

  参评者的班级量化成绩=参评者班级量化积分/全校班级量化第一名积分×满分40分

  3、证件成绩

  证件积分最高分为10分,多的证件不再累加。积分按《石门中学教师工作评估方案》中的教科研证件积分办法进行。

  4、最终成绩为班级成绩加班级量化成绩加证件成绩,成绩高者即获得学校推荐资格。

  推荐阅读:

  优秀班主任评选方案

  评选优秀班主任事迹材料(集锦10篇)

  优秀班主任评比方案

  班主任工作计划优秀(系列5篇)

分享

热门关注

才艺展示大赛活动方案6篇

才艺展示大赛活动方案

师生读书活动方案(精选7篇)

师生读书活动方案

情人节珠宝活动方案系列5篇

情人节珠宝活动方案

溺水安全活动方案精选(7篇)

溺水安全活动方案

小学生安全教育活动方案1000字

安全教育活动方案

班主任活动方案优选

班主任活动方案

星级文明户评选方案5篇

星级文明户评选方案

医师节优秀医师评选方案(精选6篇)

优秀医师评选方案

教师节优秀老师评选方案

优秀老师评选方案

优秀毕业生评选活动方案精选(4篇)

优秀毕业生评选活动