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师德师风活动计划 篇1
师德师风建设活动方案
清新县太平镇马岳小学
一、指导思想：
以清新县教育系统“两增两讲一提高”师德师风建设活动方案为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，以“我要做一名最好的老师”为主线，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以“我要做一名最好的老师”活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。
落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”， 开展“两增两讲一提高”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师德自觉行为，转化为广大教师的人格素质。
3、 成立师德师风建设领导小组
要深入持久地开展我校师德师风建设，必须有组织、有领导。因此，要成立师德师风建设领导小组。
组长：饶海洲
副组长：罗卫锋
成员：钟丽敏、徐志飞、曾志玉、严柱红、潘卫平、麦锦添、潘杏梅、冯碧莉、潘卫红
全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话，不利于团结的事，也不做。全校教职工要忠于岗位，做教师，教书育人，形成团结和谐、积极向上的良好氛围。
四、活动安排及具体内容：
活动分为四个阶段：学习动员阶段、分析评价阶段、整改阶段、总结表彰阶段
（1） 学习动员阶段（2-3月）
1.宣传动员。学校将召开专题动员会，统一思想，解读活动方案，明确主题活动的目标和意义，做到目标明确、内容实在、步骤有序、措施得力，发动广大教师积极投身到师德师风建设教育活动中来。
2.广泛征求意见和建议。学校要通过组织发放问卷调查、师德师风意见箱、座谈等方式，向广大学生、家长、教代会成员收集开展师德师风工作的意见和建议，有针对性地制订师德师风建设活动方案。
3.学习讨论。以校为单位，开展“三学活动”。
一是学理论。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《中小学职业道德规范》等作为主要内容，坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性和实效性。二是学技能。
通过组织教育教学科研活动、观摩精品课程、集体备课、公开课、评课等方式，锻炼教师的能力，提高教育智慧。三是学先进。通过广泛学习先进模范人物，培养师德，提高师德修养。
要创新学习形式，采取集中学习和个人自学相结合、个人思考和集体座谈相结合、听取先进事迹报告和剖析反面典型相结合等形式，务必使全体教师都受到心灵的洗礼和教育，转变思想观念，转变工作作风，增强大局意识、增强服务意识、讲奉献、讲效益。
（2） 分析评价阶段（4-9月）
1自我检查和自我评价。在认真学习和问卷调查的基础上，结合教育教学工作中的师德师风表现，对照《中小学职业道德规范》的要求，学校将对本单位近年来师德师风建设中存在的问题进行自查反思，组织广大教师重点开展“六查六看”活动，即查工作态度，看工作的积极性、主动性、是否具有敬业精神；检查工作过程，看在备课、上课、批改作业、学生指导等方面有无粗心行为；检查工作能力，看专业知识和教学水平与新时期、新形势下的教学工作有什么差距；检查工作的实绩效果，看教学科研成果如何；查为人师表，看在日常生活和工作中有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪、违反教师职业道德和违***公德的行为；检查教师是否利用职务之便宣传教材或在招生考试中谋取私利。
通过“六查六看”，找准存在的问题，深刻剖析问题产生的原因，要组织每一位教师进行自查反思，撰写学习心得和自我评价表，总结成绩，剖析存在的问题，探寻解决问题的方法，提出整改的思路。主要成绩要实事求是，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。
2考查教师的职业道德和教学技能。本学期，学校将组织教师进行职业道德和教学技能测试，促进学习。
测试的内容包括中小学教师职业道德规范、教育教学理论、教育法律法规、课堂教学管理及课堂教学艺术、教材分析理解和处理、教学方法的处理和运用、班级管理及工作艺术、学生思想教育和心理辅导等的基本常识以及相关个案分析，从而提高教师的理论水平，并做到理论联系实际，实现该项工作的常态化，并把考试结果与绩效工资考评挂钩。
3.民主评议。学校将组织家长、社会人士、学生代表讨论或发放评议表，开展严肃的民主评议活动。
对民主评议中反馈的问题和不足进行认真的反思，并制订切实可行的整改方案，通过以评促改，进一步树立教师队伍的良好形象。
（3） 整改阶段（10-11月）
1.制定整改方案。从学校教师的实际出发，针对查摆出来的问题以及自我评价的情况召开专题的整改会议，分别制定切实可行的师德师风整改方案，坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出先解决什么问题，并明确整改的时限，逐步加以解决。
2.实行师德师风承诺制度。学校要与教师签订《教师师德承诺书》，承诺的内容在一定范围内向学生和家长公布。
3.建立师德师风长效机制。一是建立健全师德建设目标管理责任制，把师德作为考核学校教育质量和办学水平的重要指标，有计划有目的地进行师德教育活动，做到以学促改，以学促变，务求实效。
二是建立健全师德建设监督机制，继续发挥师德师风监督箱和家长委员会的作用，面向社会，自觉接受学生、家长和社会的监督。对于举报的师的师风问题，学校必须进行严肃的调查核实。教师个人问题由学校来处理和解决；对严重违反《中小学教师职业道德规范》的教师要严肃处理，并及时上报。对违规者要依法处理，严格执行教师职业道德一票否决制。
做到事事有回音，件件有答复。三是建立师德师风考核考核奖惩机制。今后要把师的师风的表现与年度考核和绩效工资挂钩，实行责任追究制度。
校长作为第一责任人，应重视师德师风建设。对工作不力的，要限期整改；整改不到位的，要通报批评。每年年末要对教职工进行职业道德专项考核，填写《教师职业道德考核登记表》，评定出“优秀、良好、合格、不合格”。
凡职业道德考核达不到“优秀”者，年终考核不能确定为“优秀”等次，不得参加当年各级“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等各种评选表彰奖励活动。对师德不合格的，要进行诫勉谈话，仍不改正的，要调整工作岗位或高职低聘。师德评价结果记入师德档案。
（四）总结表彰阶段（12月）
1.认真总结。学校将把师德活动情况进行认真的总结，写出详实的总结，召开总结会，全面总结和通报主题活动情况，表扬先进，严肃整改存在的问题，并提出今后的努力方向。
2.评选师德模范。活动结束前，我校将评选表彰师德模范。
评选办法和奖励办法另定。通过表彰先进，发挥榜样的正确导向作用，务求在全校中形成安教乐教善教的良好氛围，推动我校教师队伍的积极向前发展。
清新县太平镇马岳小学
二零一二年三月六日
师德师风活动计划 篇2
2013-2014第二学期李怡2014.3
为进一步加强我校的师德师风建设，使师德师风活动更好的扎实有效的继续开展，在查摆出问题的基础上，又进一步制定整改措施。
一、要加强学习，提高敬业意识
在这次活动中，学校先后组织教师学习了《义务教育法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强师德师风建设若干问题的规定》等教育法律法规；认真地做了学习笔记，有所遵循，就有了制约，这样使广大教师进一步明确自己享有的权利和义务，享有权利就必须履行义务，二者相辅相承，通过学习，广大教师的政治修养和师德水准得以进一步提升。观念上有了明显的变化，认识上有了很大的提高。爱岗敬业的典范在不断的涌现，老师每天早晨很早就来到学校，她们用“良心、爱心、细心、尽心”的耐心地为班级最差的学生辅导功课，指导作业，而且从不求名利，在她们看来，这是自己必须这样做的，让每个孩子都学会，让每个孩子都会学，让每个孩子都成才，这是她们的特点，也是她们感到最快乐最幸福的的事情。
“四心”教育在一些教师中得以充分体现。爱学校、爱岗位、爱学生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的奉献精神进一步增强。教师要按照师德的要求去做，规范自己的行为。
对待学生要做到：民主平等、公平合理、要求严格、教学耐心；对待同事要做到：团结合作，相互尊重，友好相处；对待家长做到：
主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、整改措施
1进一步建立健全师德师风建设体制机制
师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是一个永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力、增强凝聚力的主要机制。为此，学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度，要发扬民主，使师德师风建设制度化。
2加强学习，提高认识，坚持不懈地抓
学校要经常性地采取各种形式，加强师德的学习与宣传，学校**要开设师德建设专栏，经常发表师德典型的先进事例。师生可以在网上对师德建设进行点评，提出意见和建议，表达自己得体会。学校领导经常了解情况，及时整理总结，与老师面对面交流。
使先进典型深入人心，努力建设一支道德高尚、教育理念新、教学技能高的一流教师队伍。
三。要进一步完善师德师风建设的保障和监督机制
学校领导和党员要带头做表率、表率，加强自身职业道德建设，依法治校、依法教学。要把师德师风建设作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对教师职业道德状况进行监督评价。同时，鼓励家长和学生对教师职业道德进行评价。
4要进一步尊重学生，热爱学习困难学生
教师要树立新理念，充分认识到教师和学生人格是平等的，相互之间是平等对话的主体，当学生犯错误时，教师要和颜悦色，认真查明事情原委，妥善做好工作。对学困生要从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因，因材施教，分类指导，分等要求。找出学习困难学生的闪光点，让他们的长处得以发挥，充分体会到我能做的。
不得用羞辱歧视性语言批评学困生。教师对学习困难学生的情感态度纳入师德评价。
5、要进一步尊重家长
教师要根据学生的实际情况，采取多种形式与家长交流意见，热情接待，耐心讲解。送一杯水，一把椅子，一个暖和的座位。教师在任何情况下都不能和家长争执，倾心听取家长陈述，耐心做好解释工作，家长无论用何种方式咨询问题，都要做好解答工作。
6要进一步发挥榜样的激励效果
榜样的力量是无穷的。学校要发挥身边的榜样作用，充分发挥他们的示范和导向作用，坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教师，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。要充分利用各种机会总结经验，推广典型，表扬先进，指出不足，提出改进措施，全面推进教师职业道德建设。
师德师风整改阶段是对前阶段工作的巩固和总结，是在前阶段工作的基础上研究问题、解决问题，抓落实，见实效的阶段，是整个师德师风教育活动的着眼点和落脚点。因此，必须有始有终，努力做好师德师风整顿阶段的工作。
三、认真查摆，及时梳理
师德师风活动计划 篇3
为全面贯彻落实《中小学教师作业道德标准》，锲而不舍地加强师德师风建造，实在处理我校教师在师德建造中的实践问题，大力进步整体教师政治思想素质和作业道德水平，尽力打造一支德艺双馨的教师队伍，根据荆东教人文件《关于展开师德师风教育活动的告诉》精力（〔2012〕7号），结合我校实践特拟定此活计划。
1、 活动主题：努力学习，当好老师
2、 活动方针一，增强学习意识。经过展开活动，在全校教师中掀起读书的热潮，鼓舞教师使用业余时间多读书、读好书，经过读书体悟新时代师德要求，尽力研究，学为人师，树立正确的人生观、价值观、幸福观。2、标准作业道德行为。
经过展开活动,仔细自查，反思进步，推出一批师德典型，一起，严肃查处违背师德师风行为，树立卓有成效的师德师风教育长效机制。
3、 活动安排1，学习开始阶段，优秀学习，深入学习。活跃营建活动空气，学校建立由校长李守翔担任组长的师德师风教育活动领导小组，拟定实在可行的活动计划，举行专题发动会议，统一思想，布置作业。通过学校报刊、学校广播、窗口专栏、学校网络等方式，宣传活动的目的和意义。
师德师风活动计划 篇4
溧河乡十里铺小学
“师德师风教育月”活动方案
根据中心学校的统一部署和要求，大力弘扬高尚师德，引导广大教师践行师德规范，争做师德楷模，为切实加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我校教育的改革和发展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。
一、活动主题
本次师德师风教育月活动的主题为“德高为师，奉献为荣”。
二、活动时间
2013年6月
三、活动目的
近年来，师德师风建设逐步深化，取得显著成效。然而，面对社会和教育发展的新形势，我校师德建设也面临着许多新情况、新问题、新挑战。为此，开展师德师风教育月活动，对推动师德师风建设、解决教师队伍中存在的突出问题和办人民满意教育具有十分重要的意义。
我校开展“德高为师，奉献为荣”为主题的师德师风教育月活动的目的是：
1进一步提高教师思想政治素质
引导广大教师认真学习“十八大”重要思想，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2进一步树立正确的教师职业理想
增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，忠诚履职，爱生乐教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三。进一步提高教师职业道德水平
大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。
四、活动内容
1开展师德师风专项学习活动。学校结合教师政治学习，组织广大教师通过集中学习和分散学习、研讨、反思等，深入学习《义务教育法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》等，引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。
2开展模范教师先进事迹宣传活动。学校学习张丽莉等优秀教师的先进事迹。充分发挥全国教书育人楷模，杰出人民教师等模范人物的示范引领作用，弘扬高尚师德，激励广大教师学习模范教师，学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象。
三。开展师德师风建设大讨论。
学校结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织全体教师重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大讨论活动。
4、广泛开展爱生助学活动。
学校结合开展创先争优“三访三创”活动，把师德师风教育月作为“爱生月”、“家访月”，组织全体教师深入家庭进行家访，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。关爱留守儿童，重点加强与留守儿童的思想交流和心理疏导；关心问题学生，做好对学生不良行为的教育、纠正和改造；关爱学习困难学生，加强学习指导和学业指导，增强学生学习信心。
五、活动要求
1、加强领导，明确责任
为加强对本月活动的领导，学校成立了师德师风建设领导小组，由李顶峰校长任组长，具体负责。师德师风教育月活动的日常工作，精心组织，周密安排，认真制订工作方案，活动结束要及时总结。
2、加大宣传，营造氛围
要认真总结此次主题教育活动成果，充分发掘本校“德高为师，奉献为荣”方面的师德师风先进典型，并通过各种**大力宣传，树立教师良好形象。
3、创新举措，确保实效
学校要充分利用本次师德师风教育月活动的契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广大教师的职业道德水平和教育教学能力，为优化我校教师队伍，推动我校教育工作新发展作出更大贡献。
十里铺小学“师德师风教育月”活动
领导小组名单
组长：李顶峰
成员：丁太坤、郭宇、付苏卡、郭海润
王春峰张星皇甫玉峰张峰梅
溧河乡十里铺小学
“师德师风教育月”活动方案
十里铺小学
2013.6
师德师风活动计划 篇5
为了认真贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，增强全校教职工为人师表、教书育人的自觉性，努力提高教师职业道德水平，特制定师德师风考核方案，范文如下
一、考核领导组
组长成副组长常王
学校中层副职以上领导、教研组组长、班主任代表、家长代表、学生会代表。
二、考核内容《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等六个方面的内容，细化为共23条。
三、评分细则
共五个方面，23项内容
1。爱国守法20分，每项5分，每项1分，不听讲，不传播虚假言论，不在课堂、公共场所和互联网上传播非法言论；2不以诽谤、诽谤、恼怒、暴力等非法方式表达要求；三。服从学校的安排，不违反学校的规章制度和决定；4遵守规章制度，不做任何有损教师形象的事情。
2。总分24分，每项4分，每项1分，不迟到、不早退、不迟到，遵守考勤制度；2有效组织课堂教学，加强学生课间管理；3遵守工作规程，教育教学过程无失误；4工作认真，课程改革积极，备课充分，教学效果好；5认真负责值班值班，维护学生学校安全；6心平气和地教书，而不是到处跑、跑、动员。
3。关爱学生20分，每项5分1分，平等对待每个学生，不泄露学生隐私，不损害学生人格；2不体罚或变相体罚学生；三。关心学生身心，维护学生权益，保护学生安全；4不驱逐贫困生，不因管理原因流失学生。
4。教学总分为12分，每项4分，每项1分。注重创新能力和良好行为习惯的培养，促进学生的全面发展；2不增加学生负担，做好适当的家庭作业，时刻为学生的健康成长着想；三。注重学生专业的培养，引导学生全面发展。
5。教师共24分，每4分1分，严格自律，文明行为，作风正派，注重个人教育；2上课注意仪表，不吸烟，使用通讯工具；第三，不能无故捣乱，维护学校稳定；4遵守社会公德，注重个人修养，有事业心和责任心；5不拉帮结派、八卦、排挤、攻击他人；正确处理同事、邻居、家庭的关系，构建和谐社会。