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活动亮点活动总结 篇1
亮点三：多途径开展“学用政策活动”
法院因其职能的特殊性，理应成为“政策、法律”的集散中心，通过审判执行工作将政策传播给每个人。岑溪法院在开展“学政策活动”中，注重实效性，通过一系列的审判活动，扩大学政策活动的覆盖面。一是模拟法庭送政策进校园。
选择典型案例编排成模拟法庭小品，学生们分别扮演法官、检察官、被告人等角色并在法官的指导下开展法庭审理活动，法官还对模拟法庭进行现场点评，并围绕社会法律热点问题开展法律政策知识互动问答。二是巡回法庭送政策进村屯。法院将直接搬到群众家门口，方便当事人参与诉讼和旁听案件审理，促**众接受法制教育。
第三，交通巡回法庭将政策送交当局。在交警部门设立交通巡回法庭，全力推动建立交警、法院、检察院、人民调解、保险公司等部门参与的“五位一体”、“一站式”交通事故纠纷调处新机制，积极将司法政策送到机关、送到事故当事人，实现交通事故处理的无缝衔接，把司法为民落到实处。
亮点四：充分发挥司法能动性，解决企业实际需要
随着人民群众法律意识的不断提高，社会经济活动的不断完善，群众自身的法律需求进一步增强，企业也同样需要得到政策法律的支持。岑溪法院在“学用政策的活动”中，充分发挥司法能动性，主动向企业宣传政策和法律，将服务企业落到实处，解决企业发展过程中遇到的实际问题。岑溪法院开展学用政策活动以来，经常性安排资深法官组成企业服务队，定期深入企业了解生产经营情况以及在经济活动中遇到的实际困难和法律政策问题，积极宣传各项司法政策，努力通过执法办案为企业提供优质、高效的司法服务。
7月份，院长张光霖在听取市高速办领导及岑溪至水汶高速公路业主汇报后，得知该公路建设的山心隧道施工企业与公路建设承包方发生纠纷，导致公路停工二十多天，严重影响了该重点工程的二期建设，希望法院能介入协调处理。立即责成岑溪法院民二庭法官协助解决纠纷，确保公路建设顺利进行。
亮点五：将学习活动融入司法便利
诉讼当事人是法院直接面对的且最需要政策和法律帮扶的一个群体，我们开展“学用政策活动”就是为了通过学习政策、法律，提高司法能力，以便更好服务于司法相对人。岑溪法院在立案。审判、执行等一系列诉讼活动中，坚持“阳光司法、公正司法、高效司法”，不断将“学用政策活动”推向深入。
活动亮点活动总结 篇2
今天，我们航空港区中心学校迎来了有来自全国各地校长、副校长、教导主任、班主任和任课老师，参观了我们航空港区中心学校的办学特色，这次开展的特色学校观摩活动加强了各校的沟通和交流，为兄弟学校之间建立了友谊的桥梁。
参观团队先听取了王春喜校长办学经验的介绍，了解了学校的管理特色，然后参观了我们的音乐社团的展示，参观团队有序的参观了我们学校的大课间活动、体育社团活动、美术社团活动，特别是参观我们的ipad教室，人人都很惊讶，这学校有ipad课，参观队和正在上课的学生相互交流了起来，更是对我们的课堂赞不绝口，在上大课间的时候，有位老师问我：“咱们学校大课间的音乐是什么歌曲，这个音乐节奏感很强，学生听着音乐走向操场，学生走的很整齐，中间还有拍手的节奏，我回去也想用这个音乐”。在参观的过程中，照相的、录像的很多很多。参观团队的领导对我们航空港区中心学校的特色办学给予了高度的评价，他说：“咱们航空港区中心学校才成立不到三年，各种社团开展的有条有理，这种科学的办学模式和各种丰富社团的开展，只有在大城市中才能见到，咱们学校办的非常好”。听了这些话，我为我是一位中心学校的老师而自豪，我们不能就此满足，我们要向更高的目标前进。
短短的两个小时过去了，参观团恋恋不舍的上了大巴车，他们虽然走了，但是，我们的特色学校以深深的印在了他们的心海。
活动亮点活动总结 篇3
新学期小学以来，制定了“学先进、找差距、转作风、抓落实”方案，我们认真按照文件精神，组织教师转变工作作风，加强师德师风建设，教师都写了的学习笔记，每人一篇学习淌水崖水库精神的心得体会，老师们纷纷表示：以淌水崖精神为榜样，在有限的条件下，努力提高自己的政治素质和业务水平，举行了两次师德师风大讨论。学校还将努力建设一支高素质的教师队伍。
新学期以来，学校打破以往的行政架构，变管理的“行政模式”为管理的“专业模式”，采取了“项目管理”。项目经理和项目负责人的选择是关键。一个好的项目能充分体现学校的教育理念和独特的文化追求；一个好的项目可以带动学校的体制改革和教师新的教学行为的全面变革。
项目负责人可以是学校负责人，也可以是优秀的非行政教师。项目管理也可以理解为“机会管理”，更多的机会成就更多的老师。根据我校的实际情况，我们设置了以下项目：
德育创新综合素质管理团队、高效课堂管理团队、课程改革管理团队、书香校园管理团队、信息化教学管理团队、信息宣传管理团队、学生体质健康管理团队等，每个项目有具体的负责人，做到专业对口，各负其责，加大了工作效率。
为了让家长参与管理，2016年3月3日，我校一行5人（副校长李子孔视导员赵洪坚家委会主任家委会成员教师慕名到潍坊市高新区清平小学观摩他们的家长学校。对于他们的一些好的做法，先进的办学理念，我们应该好好借鉴，争取把我们的家长学校办好，办实，让家长明明白白做家长，实实在在懂教育，为我们小学的教育增砖添瓦。
高效课堂方面：在县教育局的“目标导引”的总原则下，启动《临朐县课堂改革三年行动规划》，一是抓实集体备课。教研组首先做到“四到位”：
时间到位，地点到位，内容到位，讲师到位。其次完善集体备课常规：一人主备、教研组内讨论、集体修改，真正将集体备课制度落到实处，达到目标区域推进学校的高效课堂建设。
二是开展各种活动。学校开展“目标导引”教学设计展览和评比、备课案例评析研究、同课异构、优秀教案评比等举措，全面提高教师各科教师的课堂效率，培育典型的的教师推广先进的教改经验。三是落实教学反思。
本学期要求教师在精心备课的基础上，写出5篇高质量的“高效课堂”教学案例与反思。学校要组织展览、交流、评比。教学反思要细、真、深、正，避免假、大、空、空。
在上周四，我们邀请到县教研室的于化红老师、外国语学校的李琴老师到我校送课，给我校的英语教学提供很好的示范课，让我校英语教师受益匪浅。本周五，县教研室数学教研室工作人员将来我们这里指导数学教学中的一些问题目标，为数学教师答疑解难。为了全面提升教师素质，我们和海尔希望小学联盟，研讨课程整合的一些问题，下周四，海尔希望小学张少军主任将来我校做课程整合方面的专题报告。
通过以上举措，达到所有教师能够正确理解教材、合理使用教材，部分教师能够创造性使用教材，建立起长效的教材教法研训机制。
日常管理主要包括以下十个方面：1；2.全册、单元和课时备课；3.
上课；4.课堂作业批改及批改记录；5.家庭作业的布置及批改；6.
计划总结；7.单元检测和学情分析；8.课外辅导和辅导记录；9.
四项基本功锻造工程(读经典书、说普通话、写规范字、发标准音)；10、晨读午练。
各种计划学期初进行检查；教学总结学期末进行检查；上课上午阅读和下午练习，锻造工程四项基本功，作业布置及批改，每天抽查一次；集体备课、备课、作业批改记录、单元测试及学习情况分析、课外辅导辅导记录每月检查一次
语文素养提升方面。写字：1、培养学生正确执笔方法。
2、培养学生正确的写字姿势。3、家校联手，共同监督。4、多种措施培养“书写”能力 。
习作：在县全面推广“生活化随笔”作文教学，并与“中小学阅读能力提升工程”相结合的形式下，以生活化随笔为核心进行作文教学，激发读写并重，写读互动。阅读：
1增加阅读量，扩大阅读范围。 2．做好“四个结合”，积极营造读书氛围。三。加强图书馆、阅览室、教室书角、走廊书柜，提供足够的阅读时间和空间。
配置丰富的阅读资源，发挥阅读的主体地位。4广泛开展阅读活动，激发和培养学生的阅读兴趣。5积极倡导和鼓励教师阅读，通过阅读和学习提高教师的生活质量、专业素养和专业水平。
6要积极倡导亲子阅读活动，充分发挥家长的引导和监督作用。
3月15日下午，我校
一、二级部组织了“我讲我的美文故事”演讲比赛。下周将陆续在3-6年级开展“我讲我的主题故事”活动，真正让语文素养提升工程落到实处。借着语文提升工程的东风，我们在状元文化基础上，探寻“经典、愉悦、生长”的诗意课堂，追求“情趣、灵动、向美”的诗意课堂，孕育“大气、睿智、浪漫”的诗意教师，培养“阳光、灵动、文雅”的诗意学生，构建“文、雅、序、活”的诗意环境，渐渐拥有独特的诗意气质，我们成立了诗社，让老师和学生有了更好的发挥空间。
学校成立了十几个学生社团：书法、绘画、舞蹈、器乐、手工制作、篮球、乒乓球等多个社团，还成立了踢毽子和书法两个教师社团。做到经常活动，学生根据自己的兴趣爱好，上课送读书，大大提高了学生的积极性。
在学生管理方面，学校实行红领巾监督岗制度，大大改善了学生放学后的午餐秩序和排队秩序。
校园文化方面：我们以状元文化为依托，在2016年元旦，评选出了26名班级小状元、六名年级小状元、一名学校小状元。为了宣传他们的情欲故事，我们把这些小冠军的**放在学生们的路灯柱上；另外还评选出跳绳小状元、体育小明星、诵读小状元、艺术小状元、文明小状元近百名等，把他们的**张贴在楼道墙壁上，让学生向这些身边的小榜样学习。
书画作品张贴在教室前，成为一道美丽的学校文化景观。
活动亮点活动总结 篇4
活动一、主题鲜明，注重实效：
我校开展了“迎新年，迎新年”主题活动，在全体师生的共同努力之下，在学校各处室的积极配合之下，活动取得了圆满的落幕。我校师生通过活动，增进了了与外界的交流，为进一步推进我校师生之间的友好关系，提高我校广大师生的社会知名度奠定了良好的基础。
二、主要成绩：
我校学生参加了学校的各种文体活动，在比赛中取得了好的成绩，同时也得到了上级组织的肯定，同时学校也对我校开展的“阳光大学生文娱活动”进行了一次总结，并将此作为我们学校一项重要的工作。我校师生在这次“阳光大学生文娱活动”中得以很好的体现与参与。这次“阳光大学生文娱活动”得到了上级的肯定，同时也对我校开展的“阳光大学生文娱活动”进行了一次总结。
三、主要不足：
1、我校活动的宣传力度不够，没能充分的利用好现有的宣传资源，使得我校的文体活动没能达到预期的效果，这也直接影响了我校文体活动的发展。
2、在活动之前没有对学生进行详细的活动方案，没能有效地把宣传工作做好，导致我校的文体活动没能在原有的基础上有很大的提升。
3、在活动的准备工作中也存在着许多的缺点，例如活动场地的布置不够合理，没能充分利用现有的资源。
以上是本学年我校学生参加活动的总结，但是，我们的活动还有一些不足之处，在以后的活动中，我们将会不断完善。通过总结，我们将进一步加大我校的宣传，提高我校广大师生对我校活动的认知度，使我校的文体活动更加的精彩，更加的完成，我们将继续努力。
xx年xx月xx日
活动亮点活动总结 篇5
根据市消防安全委员会《关于印发的通知》（XX市消委字〔20xx〕8号）和市旅发委《关于印发的通知》（XX市旅发字〔20xx〕84号）文件要求，结合我县夏季消防工作会议以及《关于印发的通知》部署，我委组织人员对行业管辖范围内的酒店、旅游景区、旅行社（含门市部）进行了消防安全隐患排查整治工作，全县旅XX业的消防安全工作总体平稳，现将有关情况报告如下：
一、夏季消防检查研究部署情况
我委就此次消防检查工作召开了专门会议，成立了领导小组，及时研究夏季消防工作，印发了《关于印发的通知》文件，并联合消防部门开展了专门检查，要求旅游企业全面落实消防安全责任制，进一步健全消防安全制度，做好消防安全检查工作，坚决遏制重特大火灾事故和减少一般火灾的发生。
二、火灾隐患排查整治推进情况
今年6月以来，我委集中开展了“奋战90天、全力保平安”暨夏季消防检查行动，采取日常检查和专项治理相结合的方式，深入排查整治火灾隐患。以饭店、农家旅馆以及A级旅游景区等旅游企业为重点，主要检查旅游企业建立落实消防安全责任制，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，违规设置住宿与生产储存经营合用场所等情况；做好大型团队游客和旅游节庆活动的消防宣传和消防安全提示、消防安全工作。经排查，未发现各酒店、旅游景区、旅行社（含门市部）的火灾隐患问题。
三、开展消防安全宣传培训情况
（一）在酒店、景区等人员密集场所通过LED显示屏、标语等形式，进行消防安全提示。各酒店也在酒店电梯等显目位置粘贴了公安部《关于人员密集场所加强火灾防范的通告》、消防安全三提示等，切实提高涉旅单位人员及游客消防安全意识。
（二）开展了消防安全知识培训。6月根据县里的统一部署，县消防大队组织全县生产性企业开展了为期3天的全县生产性企业消防培训班，我委组织各涉旅企业的安全负责人参加了培训。培训班由县消防大队防火监督员轮流进行授课，就不同的单位和企业提出了相应具体的基本要求，并就火灾基本知识、防火、灭火、逃生自救等方面进行了培训，着重强调了如何做好防火和安全生产方面工作。
（三）组织耀升国际饭店工作人员到县消防大队开展参观体验活动，并由县消防大队进行了灭火器等消防器材使用培训，进一步提升了涉旅人员的消防器材使用技能。
四、行业部门开展消防安全标准管理工作情况；社会单位落实主体责任，消防器材配备，建筑消防设施运行情况
（一）各旅行社（门市部）均已按照要求配备了灭火器，我委也要求各旅行社（门市部）做好日常的用电安全管理，加强电路检查，避免因电路问题引发火灾。
（二）阳岭景区内大门区域的建筑、景区内的旅游厕所以及云华茶场、作家村茶艺馆、山顶小卖部等场所也按要求配备了灭火器。云隐寺旅游厕所原配置的灭火器被人为损坏，现已进行了更换。
（三）耀升国际饭店消防工作做的比较到位，未发现消防安全隐患。我委已要求酒店进一步做好对住店人员的消防安全提示，并加强消防安全的巡查工作。
五、年度消防工作目标任务推进情况
今年以来，我委联合消防部门，制定了以预防和遏制重特大火灾为中心，以火灾事故多发、人民群众关注的公众聚集场所、物资集中、火灾危险性大的场所和景区为重点的消防工作方案，进一步改善了涉旅企业的防火条件。督促落实酷暑天火灾防范措施，实行群防群治，预防火灾事故的发生，稳定全县涉旅企业防灾形势。为维护好改革、发展、稳定的大局创造良好的消防安全环境。6月，对各宾馆、饭店夏季防火安全工作落实情况进行检查，检查内容涉及到宾馆饭店应急预案的制定、各种防火制度落实情况、消防设施设备的运行及完好、消防通道是否通畅、杜绝一切引发火灾的操作行为及消防安全知识挂图在明显位置的张贴等。在检查过程中加大了对旅游从业人员的消防知识宣传教育力度，使各涉旅企业业主和员工的消防安全意识提到一个新的高度，确保我县防火安全工作目标的实现。
活动亮点活动总结 篇6
“x”教育活动开展以来，x县坚决贯彻落实总书记关于“x”教育活动重要论述精神，按照州委安排部署，在州委第五指导组的悉心指导下，以“x”为总要求，加强组织领导、精心安排部署、强化督导检查，统筹推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。x年x月x日，x州委教育活动动员部署会召开后，x县委立即召开专题常委会议，传达学***、省委、州委“x”教育活动工作会议精神，安排部署全县教育活动工作，各乡镇、各单位迅速跟进，立即启动工作。
领导率先垂范抓教育。县委主要领导主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题常委会议x次，领导小组会议x次，对教育活动进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实;班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动作好示范，形成了上下联动抓教育的良好局面。
积极发扬“领头羊”精神。我县在全州率先举办为期x天的县级领导班子读书班，坚持上午集中学习，下午到包抓村调研，晚上分析研判、整改落实，全县x个参学单位的x名干部职工全部参加了读书班学习，实现学习对象全覆盖。要坚持集体学习与自学相结合，深入学习重要讲话精神。
坚持把学习党的十九届四中全会精神作为重大政治任务，县委常委会议原原本本学习全会公报、总书记报告、重要讲话和《决定》，对全县的学习宣传贯彻工作进行安排部署。围绕总书记关于意识形态工作重要论述和加强党的政治建设、推进全面从严治党等x个专题开展研讨交流，领导干部紧密联系个人思想实际、成长经历和岗位职责，自选主题，畅谈心得，交流体会，促进教育活动纵深开展，推动全县各项工作向前发展。
坚持刀刃向内检视问题。要以直面问题的自觉性和内心直面问题的勇气，找准差距，分析问题根源，为整改落实提供准确的目标。按照“x个是否”逐项检视问题。
党员领导干部坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，通过调查研究、群众反映、自身查找、上级点评等方式，建立问题清单x个，征求意见x条，全部纳入整改范围，目前已整改**。全县各参加单位召开对照党章党规找差距专题会，对问题清单进行动态管理，发现一条、纳入一条，整改一条、销号一条。结合脱贫攻坚检视问题。
活动亮点活动总结 篇7
作为学校素质教育的重要阵地之一的特色课程，一直是学校作为教育特色打造的重要品牌。特色教育课程不可否认对于学生的成长和学校教育品质的提升起到了积极的作用，在充分发挥教师队伍特长的基础上，让学生的成长更多元化，更有利于学生的兴趣培养和特长的形成。特色课程既能充分挖掘教师除教学之外的其他技能，又能满足全体学生在素质教育方面的综合发展。
一、尝试特色课程分级设置，做到校级社团精品化、年级社团规模化、班级社团个性化。
校级课程是与学校文化建设和教育特色的创建密切结合，优先选定教师和学生，优先提供活动场地以打造的精品社团课程。年级课程是根据本年级教师专长和学生特点设立的优秀课程，还有各班自行申报的个性课程。这样做的目的是尽可能地提升课程的品味和质量，并且能根据学校办学方向的需要优化课程的设置。在教师和学生选报课程时给予精确的指导和引导。本学期，学校共开设各类课程约280个，涵盖经典诵读、传统文化、体育、音乐、美术、科技等等多个范围。通过分级设置，基本做到校级社团精品化、年级社团规模化、班级社团个性化。
二、加强精细化过程管理，严密组织特色课程活动
几千名学生，几十种课程，给管理造成难度。为确保课程的秩序，尽可能地具体到每一个班级、每一个学生，落实到位。我们将课程按内容进行基本分类，并在此基础上进行管理与验收，以保证课程的质量。根据课程的成果类型，分为作品类、现场类、展演类，使每位教师的课
程目标更为明确，更易于评价，同时能够促进教师课程设置的科学性、合理性和互补性。本学期特色课活动严格按照学期初制定的计划执行，使特色课活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。师生合作使特色课活动内容全面、具体、活动扎实有效。尤其强调了在活动过程中做到组织严密，确保安全。信息组xx老师特别注意安全问题，经常去找点名不到的同学问原因，落实学生在校园内的安全问题。学校特别安排教师对请假教师的社团进行组织阅读活动，巡查有无遗漏的学生，保证特色课程活动的安全稳定。
三、传承传统文化艺术，构建以传统文化为基色的特色课程。
学校社团活动的显著特色是本着向传统文化致敬的原则展开。表演《中国功夫扇》，给人震撼的感觉；三年级师生共同参与的《花样跳绳》，在环摆的绳索中做各种跳跃动作，那节奏与旋律让人心情愉悦！跳绳也不再是简单的育体，而是通过对身体的教育，达到育人、育智、育心的功能。《腰鼓表演》已初见规模。
学校学校国画特色课程成效显著，开设了国画社团，很多不满7、8岁的孩子，在一年多的精心的指导下，孩子们的绘画水平也是渐入佳境，部分优秀作品，装裱后在画室或走廊进行展览，得到了家长们的一致好评。xx老师结合自己的专业特点，开设了别具特色的诗词歌曲特色社团，以此来培养学生创作、吟诵诗词的能力，为我校的传统文学教育提供了良好的实验平台。
社团活动剪纸、跳绳、五子棋、书画、手工、古筝、空竹等方面内容，充分挖掘家长资源，学生们掌握了空竹基本的动作技法和5—8个花样玩法。
四、艺术特色课程琳琅满目，普遍开展艺术审美教育活动
xx老师设计、编创、教授校园集体舞，经过艺体组教师的共同努力，校园集体舞已具雏形，随时接受验收。钢琴专业的xx老师，结合自己的专业特点，在去年就开设了电子琴特色社团，经过了一年多的正规训练，学生的电子琴演奏水平有了长足的进步，目前学生可以进行单曲、小型合奏的演出。xx老师的水粉画社团、xx老师的合唱社团、xx老师的课本剧社团、xx老师的主持人社团等校级社团，都起到了专业引领的作用。xx老师的绘画特色社团，凭着一腔热情和责任感，硬是让一个班级社团的绘画水平，接近甚至达到了校级社团的水准，看着一幅幅精美的学生作品，令人惊叹不已。
五、积极开展体育特色活动，培养学生的体育技能
xx老师带领五年级学生表演《花式篮球》，展示自我，代表着对篮球技术和表演的追求。充满想象力的传球和扣篮，与强劲的音乐融合，是自由与创造力的表现。
以开展足球课为突破，把足球课引进课堂上、大课间中、比赛里，让足球成为全校师生都喜爱的一项体育运动，开展好足球课程，离不开专业教师的技术引领。为了上好足球课，学校从一开始，就聘用了专业足球教练对学校的整体足球运动进行教学指导。在班级足球联赛中，各班为我们呈现了一场精彩的盛宴，让所有观赛的老师都兴奋不已。
学校是小篮球示范校，篮球运动一直是学校的传统优势项目，学校也被评为中国小篮球基地。
六、齐头并进
特色活动多点开花，提升课程的专业性和多样性。
空手道和合唱课程是由校外自愿无偿到校任教的专业教师开设，弥补了学校专业及特长教师的不足，丰富了课程内容，提高了课程质量。
英语课专任教师，拥有着良好的英语专业素养。结合自己丰富的教学经验和对学生认知水平的了解，开设了英语绘本社团，其有趣的课堂，得到了学生的喜爱，学生学习英语的兴趣也非常高涨。
xx老师组织的科技活动，人数多，指导难度大，他们精心准备材料和课件，任劳任怨。
总之每位特色课老师的活动各有千秋，就像一道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。每位老师都用尽心思，精心组织每一节特色课，淋漓尽致地发挥孩子们的潜能，让孩子们在欢快愉悦的氛围中得到锻炼和学习，更让孩子们享受到了成长的快乐！培养了学生的创新能力。
七、特色课程活动存在的不足
1、专业老师较少，本校教师特色专业化水平太低，教学任务过重，普遍是边摸索边教学，有点力不从心。部分老师因“一技多能”得“能”力不强，导致开设的班级社团水平不高，学生参与热情不高，流动性很大，严重制约了其课程的延续性。
2、部分课程课堂管理不够规范，因多种原因出现学生流失、流动现象，这也和平时管理不够严格、严密有关。各班一些个性化课程设置的内容及质量有待规范和提升。主要是一些教师思想认识不够，重视程度不够，出于应付、省事的想法对于课程的内容选定太过随意，平时上课也不够认真。加上受专业能力和个人特长所限，课程内容的深度和广
度都不足。
3、三级课程的设置贯彻得不够彻底，年级课程的管理和指导不到位。课程管理的力度不够，日常的巡查应该加强，过程及质量的监控空白。每周检查特色课时发现，部分班级的上课内容或主题不明确。
4、如何在教学方法上创新再创新是值得我们老师思考的问题，教学中有创意、有特色的内容还不够多。个别老师自身业务能力提高方面还有所欠缺。
5、应尽早考虑安排验收工作。多关注天气情况，尽力规划好验收时间，尽力为每一位认真工作的老师提供展示的舞台。
6、因为每位教师都有相应的社团活动，每个社团的学生又都来找不同的班级，所以就导致了如果出现有请假的老师，其社团学生学生就要分流回各自的班级，但是一些班级里却不是本班教师在那进行教学，这时就会出现监护盲点，出现一定的安全隐患。
八、改进措施以及下一步努力的方向
（一）、继续坚持“校级社团精品化，年级社团规模化，班级社团个性化”的发展思路。
（二）、继续完善验收形式，分类分层，集中汇报，集中展示。
（三）、针对自己的特色课程做一个简单的行事历计划，争取让老师们每周上课主题是有规划的。
平时计划具体可行，学校加强检查督促，促使老师们将每周一次的特色课扎实有效开展。
（四）、认真做好课前准备，了解教学内容的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（五）、在家长中寻找有一技之长的志愿者。
利用好家长资源，每个年级可以寻找有责任心、品质好、乐于奉献、有专业特长的家长自愿参与社团的教学活动及社团的管理工作。
学校特色社团活动的开展，既培养了学生良好的兴趣爱好，又促进了学生快乐成长，丰富了校园文化生活，以后的工作任重而道远，相信我们在不断探索中，会更加完善我们的特色课程体系，会进一步落实素质教育，全面提高学生素质。
活动亮点活动总结 篇8
为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，增强人们的社会责任意识与奉献精神，6月25日上午，萧山医药公司西门药店与萧山大樟树群樟久队一起走进了萧山区戴村镇农村五保供养服务中心(戴村敬老院)，开展了“献爱心、送清凉”活动，为老人们送去了爱心慰问品。
萧山区戴村敬老院位于戴村镇凌山村，在册老人共有三十多位，全部是膝下无儿无女的孤寡老人，其中还有几位患有残疾。敬老院虽然依山傍水，清幽怡人，但敬老院的老人们长期相互依赖，生活相当寂寞乏味。夏天，天气很热，蚊子很多。老年人特别容易中暑。
于是，西门药店的志愿者服用了精油、凉水、厕水和一些防暑降温的药物。在慰问现场，志愿者们与老人们聊天谈心并详细了解他们的生活状况，帮助老人们整理内务、打扫卫生，还为老人们老人测量血压、指导日常饮食等，大家各司其职，忙得热火朝天。
一句简单的问候，一次简单的握手，一次简单的关怀，对孤寡老人来说是珍贵的。当看到老人们那一张张笑脸时，志愿者们心里满满的喜悦也像水波一样荡漾开来了。人们纷纷表示，将继承和发扬敬老爱老的传统美德，为老年人多做点事。
今年是三八国际劳动妇女节***周年，为纪念这一具有历史意义的节日，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富女教职工的业余文化生活，激励广大女教职工以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据县教育女工委的工作布署的。报经党支部研究决定开展“庆三八”文体竞赛活动，现将活动情况总结如下：
1、 领导重视，积极营造浓厚的节日氛围
加强妇女工作，充分发挥广大女教师和女职工的积极性，是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续发展的必由之路。因此，学校党支部认真贯彻落实县妇女教育委员会扩大会议精神。3月7日上午召开职工大会，在计划、经费、活动安排、节日礼品等方面作出了具体安排。
女教职员工感受到学校的关爱，同时也营造了浓厚的节日氛围。
二、开展庆“三八”文体竞赛活动
3月8日上午，学校工会和女工委精心组织了同心协力赛的，拔河比赛两项活动，全校女教职工热情高涨、信心百倍，赛出了成绩，赛出了风格，赛出了友谊。这项活动使全校女教职工陶冶情操，愉悦身心，提高身体素质。它加强了团结合作的精神，增进了他们之间的友谊。
表现出极大的集体荣誉感，展现学校良好的精神风貌，同时，县教育工会王玉民主席和女工委主任张雪峰在校领导的陪同下亲临现场，给予了这次活动很高的评价。不少教职工也表示，在今后的工作和活动中，他们会继续努力，创造更好的成绩。
三、今后工作思路
首先，这项活动虽然受到了老师们的欢迎，但也存在很多问题，比如平时缺少锻炼的老师，一旦投入比赛，容易造成紧张。应在平时生活中长期坚持运动，有效地避免活动中造成不必要的伤害，二是坚持长期进行妇女思想政治教育工作，开展爱党、爱国、爱社会主义和“三观”(世界观、人生观、价值观)、“三德”(社会公德、职业道德、家庭美德)教育，大力弘扬“四自”精神，切实唱响以“讲师德、树新风，做人民满意教师”为主题的师德教育，使学校形成一个团结向上、奋发有为、与时俱进、创新发展的和谐校园。
活动亮点活动总结 篇9
本次“三八妇女节”，我们以“三八妇女节”为主题，在“三八妇女节”来临之际，组织全院女职工开展“妈妈爱心”活动，让每一位母亲都能真正的感受到“爱心妈妈”的温暖。
二、活动开展情况
为使全院职工在活动中受到教育，活动组织得更加有效，院工会组织了全院职工参加了“三八妇女节”的演出，并取得了较好的社会效应。
为使全院职工在活动中受到教育，活动结束后，院工会在院和院行政领导的大力支持下，组织全院女职工进行了为期一天的体验活动。
活动过程中，全体女职工踊跃参加，踊跃投稿，积极投稿，并取得了较好的社会效应，得到了市委和市的肯定与好评。
本次活动，我们以“女职工之家”为平台，积极为广大女职工创造条件，开通了“女职工之家”网站，并在网上发表了几十篇关于女职工的文章，受到了广大女职工的欢迎。
三、今后工作的打算
今年，我们要继续深入贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一系列重要指示精神，坚持以人为本，以创建“和谐家庭”为目标，以维护女职工生命权和特殊利益，促进女工健康发展为主要内容，加强女职工的思想工作，为构建和谐家庭做出新的努力。在工作中，我们仍将认真贯彻落实《妇女权益保障法》和上级有关部门关于女职工权益保障的相关政策，坚决杜绝违规行为，切实维护广大女职工的利益，为建设和谐家庭、和谐社会作出贡献。
活动亮点活动总结 篇10
亲子活动亮点小学亲子活动总结
小学亲子活动总结
参加这次活动后，我有很多感触。一个和谐的家庭和良好的氛围对我们的成长和学习起着重要的作用。
我很幸运有一个和谐的家庭，有一个良好的学习氛围。
我父母经常陪我读书看报
我家有看报纸的习惯。每次我来报社，我和父母都很想看！几乎每次都会出现三方对纸的局面！
那次，刚吃完晚饭，送报的叔叔又准时在门外敲门了!我刚把报纸拿进屋想放在桌子上，还没放全乎，就被妈妈抢去了，拿到手还慢悠悠的说：“嗯哼、嗯哼，中华传统美德中‘女士优先’，所以呢，报纸我先看!
”说着把手中的报纸示威般的扬了扬!
我趁妈妈得意之际，一个不小心，把报纸一拽，便乖乖地到我手中了!“呼呼，妈妈，中华传统美德中，大的是不是应该让负小的啊?所以呀，为了体现您是优秀的中华儿女，报纸我就……嘿嘿!
”我看着妈妈那一脸无奈的表情，偷笑了几声!
我刚在桌子上铺好报纸，看了不到一行，“咦?报纸呢?”报纸不翼而飞了，我启动“遨游搜索引擎”搜索了半天也没搜索到!
抬起头来一看，爸爸手中拿着报纸在我头顶上晃悠，还一脸坏笑的看着我。看到我抬头看他，忽然一脸正经的说：“咳…咳!
你作完作业了吗？看报纸？做你的作业！
”我一听就知道，爸爸是想跟我抢报纸。可就这点“小心眼”那能跟我斗呢?我故意做出一副很惋惜的样子：
“唉，可能要让你失望了，本小姐的作业早写完了呐，真对不起!啧啧~~”说完还一脸无辜的看向他。“嗯?
那也应该复习复习。”，“verysorry!复习计划上的任务，我已经超额完成了!
”，“那….那就….”
我和爸爸你一句我一句说了都快5分钟了，妈妈才发话：“算了，算了，别争了，还是老方法，抓q吧!”，“好!
”我和爸爸异口同声的说。我迅速写好纸团!往桌子上一扔，我们三个人一人选了一块地盘，紧张的互相看了看后，终于打开了……
“哦耶!呼呼”随着我的叫声，“唉~”爸爸妈妈传来唉声叹气之后，我家终于静下来了。三国终于“言和”了!
然后，我们都回到了丰富多彩的知识世界。睡觉前半小时，我们可以交换今天的收获，休息一下。
这种氛围，我学习既不浮躁也不能专心！
亲子读书活动，既促进了父母与子女之间的心灵沟通，又提高了子女的学习兴趣，何乐而不为呢?如果每一个家庭都能书香四溢，又何愁无用功读书的学生?
小学亲子运动会活动总结
12月16日上午8：30，东莞市光明小学二年级“我爱我家”亲子运动会在操场隆重举行。在运动员们嘹亮的游行声中，操场上的家长、学生和老师们早早地分队等候，等待着入场仪式的开始。
所有人对这次活动都充满着期待。
为了迎接运动会，二年级的每一位老师和每一个班都做了充分的准备。早在运动会开始的前两个星期，我们就召开了级组教师会议，并积极听取德育处领导及落级行政的建议，初步确定了活动方案，围绕这项活动做了精密而细致的安排，每位老师都明确其职责所在。
然后，我们都采取行动，开始积极的准备工作。体育课上，班主任和体育老师带领孩子们积极练习开幕式方阵，训练口号，不遗余力。英语老师们为了让孩子们在开幕式时的英语歌谣表演更精彩，提前一个星期开始挑选符合会场气氛的歌曲，并精心编排动作，利用时间组织学生排练。
两位主持人拿到稿件后，也积极练习稿件。级组的其她科任老师为借器材，做展板，一直活动开始前的场地布置等，都是跑前跑后，随叫随到，高度服从安排。
作为年级组长，我更是多次与各个部分进行沟协调：为了让场地布置合理，游戏更加吸引人，我多次到体育科组，与体育老师进行协商;为了保证活动时的音响效果，我精心挑选每一首**，包括领导上场，讲话，运动员入场，颁奖，活动中的背景**，每一道我都反复斟酌，并且我多次跑到网络中心，与网管达成共识，确定彩排时间，及强调相关注意事项。总之，我们团结一致，保质保量完成任务。
虽然我们二年级组都是一群“娘子军”，但是在大家的帮助下，重活，细活都能一一拿下来。
“功夫不负有心人”，大家的付出总会有收获。我们二年级亲子运动会圆满成功。主要表现在如下几个方面：
一、家长到会率高。运动会那天，家长们早早地到达活动场地，每个班的到会率均达95%以上，大部分班级都是100%，有的甚至是一家老少，全员参与。
二、入场式隆重而不失活泼。在落级行政刘莉校长的建议下，我们采用了英语普通双语主持，主持人在每位方阵入场时都有一段激情洋溢的解说词。活动开始前，我们为每各班级的家长和学生组织了入学仪式。
家长们和全班同学一起加入广场。打在最前面的每个班的班牌都是经过班主任老师精心设计，颜色鲜艳，主题鲜明，个个充满童趣，并且每个方阵取了一个非常响亮好听的名字。每个班级的亲子广场都迈着矫健的步伐，个个英姿飒爽，精力充沛，昂首阔步走上讲台。
他们挥舞着手中的道具，和孩子们一起高呼班级口号。现场气氛异常热烈。
在开幕式中，孩子们还一起表演了英语歌歌曲，他们好听的童声，可爱的动作，快乐的表情，让现场的每一个家长，领导、老师都深深被感染，大家不自主的和孩子们一起唱起来，跳起来……老师们也排在队伍最前面一起表演，形成了师生其乐融融的景象，家长们看了都热烈鼓掌。
三、游戏新颖好玩。本次亲子活动开同时开展五个项目的游戏活动，分别为“春种秋收’”、“小马过河”、“羊角球大战”、“袋鼠跳跳跳”、“亲子跳绳”、每个活动都那么的有趣，孩子和家长配合默契，都全情投入到活动中。欢呼声、掌声、笑声洋溢在一起，家长和孩子们都沉浸在幸福的气氛中。
最激动人心的比赛就是由家长参与的班级拔河对抗赛了，就在那一刻，所有的家长拧成一股劲，在孩子和爱人的加油声中力争团队第一，气氛很是热烈。通过三轮的比赛，最终二(7)班，二(3)班，二(5)班分别获得了拔河比赛的冠、亚、季军。家长和孩子们都很兴奋。
四、活动有始有终，有小结。运动会的闭幕式上，我们对拔河比赛冠亚季军，入场式优秀组织奖，活动精神文明奖的班级进行了颁奖。不仅是学生们，就连家长听到自己班获得奖项时也是很激动，不停的鼓掌。
在下次的运动会中，我们将会汲取本次活动成功的经验，然后再在有方面做一些改进，比方说发奖形式。努力让每个家长和孩子都感到公平和快乐。
虽然只有半天，但我们的父母和孩子们度过了这段快乐的时光，这也是我们老师最大的满足。同时，通过这个活动，孩子和家长可以体验亲子运动的快乐，增强家与学校之间的情感交流。