中考满分作文指导：如何写熟悉的或有思想积累的话题

　　模拟题04　西安交通大学附属中学　那段的时光

　　题目：那段的时光

　　要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上;②除诗歌外，文体不限;③字迹工整，书写规范，字数600～800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名。

　　在给半命题作文“补题”的时候应该注意以下两点。

　　一要扬长避短。因为要补充的内容不仅涉及要写的内容，还涉及要表达的主题，所以在“补题”的时候，不应该选择自己十分生疏的材料，而应该选择自己比较熟悉、擅长的材料;不应该选择自己没有思考过的道理，而应该选择自己有过深入思考的道理。比如写“那段难忘的时光”就容易出彩，谁的过去里没有经历过一段值得纪念的时光?再比如写“那段成长的时光”也好把握，成长的日子里总会有那么几朵跳跃的浪花。写熟悉的或者有思想积累的话题，不仅“有的写”，而且还能“写得好”。

　　二要“熟”中求“新”。写“熟”当然没错，但是如果一味地“就熟”，是很容易出现标题雷同、内容雷同、主题雷同等情况，因此，在“补题”的时候还必须做到“熟”中求“新”。还以“那段成长的时光”为例，我们可以将成长的内涵缩小，并将其具体化，这样写出的内容也许就与众不同了。比如，将“成长”改成“啃书”，那样一段时光一定与众不同。其实，半命题作文很大程度上也是在考查素材的储备与构思技巧。

　　那段学飞翔的时光

　　谢春燕

　　“每一次都在孤独徘徊中坚强，每一次就算再受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”在每一次失败时，每次心伤时，我会放着这首《隐形的翅膀》，是它，洗涤了我浮躁的心;是它，安抚了忧伤的我;是它，激励了我勃发的斗志。

　　一年之计在于春

　　春天，是播下种子的时光。只有细心照料，到秋天才会有收获。从小，我们便知道：只有种下希望，将来希望之花才会绽放。春姑娘来了，我的梦想开始起航。在这阳春三月里，我多了一份渴望。渴望可以取高分让妈妈高兴，幼小的我兴高采烈地奔向学校，迎着春风伴着花香走进了那个美丽的校园，再也不能一个人在野地里玩耍;再也不能养着我的小花猫。不，为了学会飞翔，我愿意。

　　一日之计在于晨

　　10岁的我懂了“早起的鸟儿有虫吃”的道理。每天伴着小鸟的鸣叫，树叶上跳动的小露珠，我开始了一天的里程。有它们的陪伴我会更加努力，在风雨中我会毅然选择前进。当别人坐车到达学校时，我已将自行车停放好，安心地看书。然而，严寒的早晨又是可怕的，将我的手冻得通红，使我的嘴唇发紫。那时的我害怕吗?不，为了学会飞翔，我愿意。

　　一生之计在于勤

　　15岁的我懂得了“勤能补拙”，学过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感”的名言。是的，这些让我在学飞翔的路上更有信心，让我相信总有开花的时刻。一生之计在于勤，我会永远相信，哪怕是我面对英语时束手无策，面对物理时绞尽脑汁。没关系，我会选择飞翔。我会让每一个春天都很忙碌，每一个早晨都很匆忙。为了学会飞翔，我愿意。

　　拿起笔，耳边围绕着那首熟悉的歌声：“每一次让泪水流回心里，去灌溉梦想开出奇迹，我要的坚强，不是谁的肩膀。怀抱是个不能停留的地方，这世界多拥挤就有多匆忙，用所有寂寞时光给自己鼓掌……”看看纸上滑过的痕迹，我满意地笑了。

　　巧用板块连缀。文章分别拟出了三个小标题，这就是我们常说的板块连缀法。恰当地营造小标题不仅能使文章层次清晰，脉络分明，省略了过渡，呈现出匀称醒目的结构之美，而且体现了凝练、概括的精美构思，因为好的小标题的拟制就是精心提炼的结果。

　　妙借流行之水。会唱歌的作文更精彩，文章从一首流行歌曲入手，引出话题“飞翔”，先声夺人，一下子就抓住了读者的心。妙趣横生，令人拍案叫绝。结尾卒章显志之处又吟上了几句流行歌曲，让它成为点睛之笔，不仅首尾呼应，而且升华了主题。

　　那段天使陪伴的时光

　　王星

　　望着眼前的沙漏，我知道那是时间的足迹。没有阻碍，毫无顾忌地走。但对于我来说，时间仿佛在这一瞬间加速了，该过来的，不该过来的，让我束手无策。

　　曾听说过，父母不爱的，或无法给予爱的孩子，上帝会来宠她。也许，我就是上帝的宠儿吧。我的父母双双残疾，在我上六年级的时候，他们就离异了。家，对于我是那么的陌生。在我的字典里，家不过是几堵冰冷的墙围起来的空间。不但没有丝丝的暖意，反倒让我感到寒彻刺骨。我不希望有个温暖的家，因为我知道希望也是奢望。

　　父母没有能力抚养我，可我却并不想就此结束自己的前程。所幸的是，上帝赋予我超乎同龄人的坚强，让我很平静地面对着翻天覆地的变化。

　　因为有上帝的宠爱，我很幸运地找到了自己的第一份工作——餐厅服务员。虽然是童工，但店老板很同情我，就向别人撒谎说我是他的远房表亲，是来帮忙的。真的很感谢他，我知道他是上帝派来帮助我的天使。大地以痛吻我，而我却要回报以歌，这是上帝的期盼。

　　为了生存，我必须节省，每天只吃中午一餐，因此我总是在睡梦中饿醒，但我有秘诀——把肚子伏在床上，就不会感觉到饿了。天使又一次降临了，一位卖烧饼的老板娘，每天早晨都会留一个烧饼给我。我感受着上帝的宠爱，很甜很美……

　　我永远也忘不了那个天使——严老师。因为长期吃不饱，一次数学课因为胃痛而晕倒。严老师把我送到医院，后来知道了我的情况，她会每天下午带我去她家吃饭，有时我会感到不好意思故意推托，可晚上她还是带来一碗香喷喷的饭给我，让我感受着来自上帝的温暖。

　　三年了，我失去了很多，但同时我也收获了我这一生当中最宝贵的回忆。在天使陪伴的时光里，我不再去埋怨生活给予太多的磨难，我不再去抱怨生命中的太多挫折。我在上帝的庇护下，在天使的帮助中，逐渐成长。我坚强，我快乐，我不停地唱着生活的歌谣《那段天使陪伴的时光》。

　　以情动人感人肺腑。父母双双残疾，在“我”的字典里，家不过是几堵冰冷的墙围起来的空间，然而有了店老板的同情、陌生人的帮助、老师的关心，我过着“天使陪伴的时光”。文章里我们不但读到了辛酸、无奈，也读到了人世间最温暖的真情。他们就是一群群天使，在他们的关爱下，“我坚强，我快乐”。

　　联想丰富善用比喻。文章如果单纯地写生活中的三位有心人，自然也可以撰就美文。可作者不满足于这点，而是巧妙地联想，将自己生命里最重要的三个人比喻为天使，这样文章更富有了魅力。因为天使是爱的化身，有天使的庇护，“我”什么困难也不害怕;有天使的帮助，“我”的生活依然有阳光。

　　那段在海上漂泊的时光

　　彭冉冉

　　现在，我正在考场上，面对这一题目，我不禁想起那段如在海上漂泊的时光。

　　——题记

　　波澜壮阔的大海上，我只是一叶浮浮沉沉的扁舟。天黑了，风大了，暴雨似乎也要来临。我看不到灯塔，我也等不到黎明。大海啊大海!

　　海上生明月，天涯共此时。

　　飘飘荡荡，飘飘荡荡，我在大海里航行，我惘然着，我寻找着。

　　初二的生活很孤独，每天两点一线，枯燥无味，可是因为有了同学们的存在，我不会因为生活的乏味而变得沉默;我更不会因为学习的压力，而失去前进的斗志。

　　记得初二下学期期末考试前的一个礼拜，我的复习资料突然不见了。这可怎么办?我急得如热锅上的蚂蚁，只知道坐那儿哭。边哭边翻找着自己的桌子，我像大海中绝望的水手，不知道向哪一个方向靠拢。“我的借给你用一下吧!”我顺着声音向她望去，原来是丽丽啊!

　　啊!她就是海上的明月，给我带来一股希望。她是那么炫目，那么怡人，这就是友情的力量。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　刹那间，波涛汹涌，暴风卷起几层波浪，一个一个向我的小舟扑来。

　　初三一次次的考试接踵而至，也意味着一次次的打击向我排山倒海而来。可是，我不想就此放弃，那对我来说太残忍。所以，我必须乘风破浪，我要始终微笑着走向生活，无论生活以什么方式对待我。当它报我以崎岖时，我就是一条欢乐奔腾的小河;报我以艰辛时，我就是坚强挺立的大山;报我以痛苦时，我就是一只婉转歌唱的黄鹂;报我以不幸时，我就是一株笑傲霜雪的红梅。

　　那段在海上漂泊的时光，忽而平静，忽而汹涌，让我的身心在这浮沉中领略到友情的可贵，拼搏的欢乐……

　　虚实相生。作者为什么要说自己飘荡在“海上”呢?原来朋友的帮助像茫茫大海上的明月，给我带来绝处逢生的希望，原来初三的日子如波涛，如暴风，我在“大海”上如果丧失了信念，就可能葬身海底。如此看来，是海也不是海，不是海其实就是海。虚虚实实，虚实相生。

　　妙用诗词。在作者的眼里，友情是“海上升明月，天涯共此时”，心心相印;坚持是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望在前方。直白的意思诗意化，朴实的内涵深刻化，文章便有了亮丽的色彩。