WiFi与WLAN有什么不同

　　中国CPA考试马上来临，　那么，美国CPA与中国CPA有什么区别呢?接下来，出国留学网小编为大家总结了两者的不同之处，下面看看美国CPA与中国CPA有什么不同。供大家参考!

　　但是国内的注册会计师考试的难度和通过率让很多财务人员望而却步而不得不放弃。而这时，不少业内人士的目光转向了美国注册会计师，这一进入金融财经领域的捷径。

　　U.S.CPA是国际会计师的高资格证书，由目前全球会员规模最大的美国注册会计师协会(AICPA)颁发，享有全球应用广泛的审计报告签字权，受到国际的高度认可。很多大型企业急需U.S.CPA人才，而目前国内会员仅有千人左右，需求缺口达到25万。获取美国注册会计师资格是一条快捷的进入北美财务、金融行业的途径。

　　一、考试科目比较

　　美国注册会计师考试共四门：财务会计与报告，审计与鉴证，商业环境，法规。

　　中国注册会计师考试：中国注册会计师考试：划分为专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后，才能参加综合阶段考试。

　　专业阶段考试科目：《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《会计》、《公司战略与风险管理》、《税法》;

　　专业阶段考试报名人员可以同时报考6个科目，也可以选择报考部分科目。

　　综合阶段考试科目：《职业能力综合测试(试卷一)》、《职业能力综合测试(试卷二)》。

　　二、考试题型比较

　　美国注册会计师考试主要题型主要为单项选择题和案例题。其中《商业环境》一科包括选择题、案例题、写作题三种题型.

　　中国注册会计师考试主要题型为单项选择题、多项选择题、简答题、综合题，题型较多。

　　三、可参加考试次数

　　美国注册会计师考试现为计算机考试，美国CPA考试一年按照四个季度分为四个考试窗口(Test window)开放考试，每年的1、2月，4、5月，7、8月，10、11月份以及3、6、9、12月份的前十天，各考点除美国国家假日和周六、周日都可以参加考试。

　　注意：考生不可在同一考试窗口重考同一科目，须等到下一个考试窗口;同一个科目每人每年可以考四次。

　　中国注册会计师考试每年一度，一般在9月左右，时间固定，如未能通过考试，则需再考一年才有机会参加考试。

　　在不考虑语言关的前提下，中国CPA的考试难度高于美国CPA考试难度，美国CPA考试更注重企业实际需求。AICPA协会每年花费数亿美金来调研当下企业所需注册会计师的要求，并迅速在考试中体现。此外，美国CPA考试仅包括四个科目，且题型相对简单。如果对相关科目比较熟悉的话，准备时间就会比较短。

　　四、持证后发展前景

　　通过美国注册会计师考试后的主要择业方向包括：国际四大会计师事务所，美国在中国投资的外商投资企业，欲在美国上市或已在美国上市的中国企业。由于在国内熟悉美国注册会计准则并具有美国注册会计师资格的人员甚少，上述企业对熟悉美国会计准则的人才的需求远远高于人才市场供给，因此所提供的待遇远远超过一般的会计人才。

　　通过中国注册会计师考试后主要择业方向包括：国内各会计师事务所及各类国内企业。...

　　“购物赠券与打折销售有什么不同？”一文由出国留学网注册会计师考试栏目整理，希望可以帮到广大考生，欢迎广大考生前来阅读!

　　商业零售企业目前采取的促销手段主要就是打折销售和购物赠券。而针对这两种促销方式，各个企业的核算方式及在计算缴纳税金方面却存在较大差异。

　　在让利销售商业企业中，采取打折销售方式的企业，基本上都按折扣后的价格及实际取得的金额记入“商品销售收入”，并据此计提增值税销项税金。

　　而采取购物返券销售形式的企业，在账务处理及税收政策的掌握上则存在以下两种方式：

　　(一)将纸鹣鄱钣牍何锶鄱钜徊⒓迫搿吧唐废凼杖搿保⒕荽思铺嵯钏敖稹1热纾喊垂何锫?00元、赠送60元礼券的活动规则算，待顾客将60元礼券也消费后，商家在账上记录“商品销售收入”260元，并以此为依据计提增值税销项税金。

　　(二)将礼券销售收入计入“销售折扣”，计提销项税金时从销售额中扣除这部分收入额，如：销售满100元，赠送10元礼券。在作账务处理时将10元礼券销售额计入“销售折扣折让”，而以100元作为计算增值税销项税金的依据。

　　根据《增值税暂行条例实施细则》第4条第8款“将自产、委托加工或购买的货物无偿赠送他人”的规定，应视同销售货物，并且企业购物赠券销售方式所销售的商品库存品种、数量、金额与“现金+礼券”的数量、品种、金额相对应。因此，礼券销售应作为“视同销售货物行为”，将销售额计入销售收入，并计提销项税金，而不应从销售收入中扣除。购物赠券不同于打折销售。

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　　而有些家长和学生在咨询留学的过程中经常会听到“预科”和“语言课程”这类专业留学术语，但他们对语言课程和预科的区别不甚了解，下面出国留学网小编就来为大家介绍英国留学预科与语言课程有什么不同。

　　一、就读的目的不同

　　读语言往往是在英国的一些语言中心。

　　而中国学生选择去英国读语言的原因往往是雅思的成绩没有达到学校的要求，而不得不读一段时间的语言来弥补英语水平的不足。或者通过在语言中心读一段时间的语言，再在英国考雅思。

　　英语语言课程绝大部分是教授英文的课程，例如可能分为口语、写作、阅读、听力、文化等；而大学预科往往是学术类课程，课程只有一门是英文，其他还包括例如经济学、数学、化学等为上大学做准备的课程，也分为必修和选修。

　　有了英语的语言环境，可以弥补中国学生在听力和口试方面的劣势，一般都可以获得比较满意的成绩。

　　但是学生前往英国读预科的目的就是完全不同的。正规的预科课程是由英国的大学提供给不能直接进入英国大学就读的学生一个学术和语言相结合的课程，授课的地点往往是英国正规的大学校园内。

　　在中国高中毕业的学生是不能直接进入英国大学就读的，必须先读本科预科。

　　二、课程时间的长短不同

　　读语言的时间长短是根据学生自己的英语水平和英国学校要求的英语水平之间的差距来决定的。

　　根据英国领事馆的要求，一般是雅思成绩差0.5分，前往英国读4个星期的语言。而英国的预科课程持续的时间往往是一年，包括两个学期。

　　三、入学的要求不同

　　语言中心对于中国的学生是没有入学要求的。只要学生能够到英国去，承担得起费用，就可以无限期在语言中心里读下去。是依靠学生自身的自觉性来完成的。

　　而英国预科对于学生是有入学要求的。本科预科往往是要求学生高中毕业或者是有相关学历，硕士预科则要求学生大学毕业或者有相关学历。

　　同时大学预科对于雅思考试的成绩也是有一定要求的，一般是在5.0-5.5左右。

　　如果学生在有一定的经济基础之下，可以选择先到英国就读英国的语言课程，或者在寒暑假也是可以完成的，这样在纯英语的环境之下对于提高语言水平是非常有帮助的。

　　经过几场雨的洗礼，考研复习已经进入白热化的地步了，大家的第二轮复习步入正轨，开始冲刺课程的学习。出国留学网考研栏目为您准备了更多考研信息供您阅读。

　　留学日本学校的各方面与欧美到底有什么不同，各位有一定的了解吗？若是不了解不清楚的话，那么接下来就和出国留学网一起来看一下日本学校与欧美到底有什么不同吧！

　　一、上学方式

　　日本没有像欧美中小学那样的学校巴士。令欧美人惊讶的是，日本只让小孩子走路上学（或者骑自行车）。在国外，很多国家是为避免学生上、下学时候发生交通事故和诱拐事件，因而配置了学校巴士。而日本，仅在上学困难的偏远地区配置学校巴士。

　　二、入学考试和补习班

　　要想找到好的工作，就要进好的大学。要想进入好的大学，就要通过大学入学考试。大学的升学率因高中的偏差值而不同。因此，要想进入高升学率的高中，必须要在中考的激烈竞争中脱颖而出，这就是日本目前的教育制度。因此，不少学生在升入中学后就开始上补习班。

　　在应试严峻的亚洲圈，学生上补习班是非常普通的事情。但是，欧美人大多认为真正开始学习是在高中。所以，在他们看来，日本中小学生的应试竞争太过严峻了。

　　三、上课态度

　　在很多外国人的印象中，日本的学生应该都是安静地用功学习、循规蹈矩、尊敬掌权者，然而事实并非如此。既有安静又聪明机灵的学生，也有多话吵闹不沉着的学生。在上课态度上，欧美和日本基本上没有什么不同。

　　迈克尔说，日本宪法第26条规定了学生受教育的权利，所以教师在任何理由下都不能把学生赶出教室。另外，怎样看学生的上课态度是好是坏，不同的国家有不同的看法。对于上课打瞌睡的学生，日本的英语教师（JET）多会给予提醒，但外国教师却完全不在意。由此就可以反映出，不同国家对待孩子有不同的看法、个人主义和集体主义。这是十分有趣的。

　　四、谁都可以升学

　　日本的教育制度里最令外籍教师惊讶的是，居然没有一个中小学生会留级。成绩明显比别人差的、无法跟上课进度的、出勤率超低的学生，全都可以升学。对此，外籍教师很是疑惑。

　　在欧美，如果分数总是垫底，学生就很有可能被留级。正是因为从小就有这种不安，所以他们就会化不安为动力，开始用功学习。因此，来自欧美的ALT老师对日本的“无论怎样不学习也不会留级”的制度很是疑惑。没有留级却又有高中升学考试，所以到头来，不学习还是不行的。

　　五、教员室

　　日本学校有固定的教员室，以供教师做教学的准备和工作。但是，英语圈的学校并没有教员室，根据每个学科分配教室。教师的办公室就在自己所教学科的教学楼以及楼层。每个教师基本上都拥有自己的办公室，这样减少了教学上移动的时间损失。让学生移动，这有助于教师做好充足的授课准备，这是相对合理的安排。

　　外籍教师对于国外没有的教员室给予了很好的评价。教员室便于ALT老师与其他老师...