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一年级美术教案下册湘教版

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  一年级学生由于刚入学,部分学生在此之前学习基础并不好,因此学生之间的差异较大,有待加强。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“一年级美术教案下册湘教版”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  一年级美术教案下册湘教版(一)

  一、全册教学目标:

  (一)绘画

  1、自己选择颜色,描绘景和物。

  2、用记忆画、想象画等形式,表现自己熟悉的、喜欢的内容。

  (二)工艺

  1、制作简单的纸版拓印画。

  2、用撕或剪的方法制作纸工图形。

  3、用各种平面材料贴面。

  4、制作简单的泥工模型。

  (三)欣赏

  1、观赏可爱的动植物。

  2、欣赏学生喜爱的儿童画。

  3、欣赏民间玩具。

  二、全册重难点:

  (一)重点:

  1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。

  2、制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

  3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。

  (二)难点:

  1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

  2、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。

  三、教学情况分析:

  从上学期教学情况看,该年级段学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。但也有存在以下问题:

  1、学生整体的差距比较大。

  2、构图布局还不够完整。

  3、工艺制作能力比绘画技能差点。

  四、措施:

  1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。

  2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。

  3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。

  五、全册课时安排:

  本学期新授教学30课时,机动5-6课时,补充教学4-5课时,考核1-2课时(考查)。

  一年级美术教案下册湘教版(二)

  一、所教年级现状分析:

  一年级现在教学班二个,这些学生大部分接受了幼儿园教育,也接受了半年的小学教育,接触一些简单绘画。但由于年龄较小,所以还处于儿童涂鸦期,大部分学生的绘画简单稚拙,构图单纯。尽管这样,每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣,积极向老师学习绘画知识,提高自己的绘画水平,这其中一些学生由于资质较好,接受能力快,很快成为班里的美术尖子生。那些没有受到学前教育的小同学,则美术能力较差,所以缺乏学好的信心,对学习美术的态度不够端正,需要教师着重帮助教育。

与一年级下册美术课教案相关的小学教案

小学一年级下册美术教案

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  下面是出国留学网为大家搜集整理的小学一年级美术教案,欢迎阅读与借鉴。

  一、 教材分析:

  本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神,安排了四个新的学习领域。

  “造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域),“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。),“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。),“综合、探索”(指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。),这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友们的喜爱。

  二、学情分析:

  对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力liuxue86.com,作画时初步培养了观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。

  完成作业的速度不一,部分同学习惯于带回家去完成,少数同学形象表达能力还比较弱。

  三、基本情况:

  本年级有21人,学生美术知识掌握得较牢固,上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。

  存在问题:1、学生作品缺乏表现力(特别是工艺),使作品生命力和震撼力不强。2、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。

  四、教学目标:

  (一)知识教育要点

  1、感知各种随意形。

  2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。

  3、运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

  4、学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法,培养正确的绘画、制作姿势与习惯。

  5、欣赏儿童画、民间美术作品的美。

  (二)能力培养要点

  6、在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进儿童从无意想象过度到有意想象,从再现想象过度到创造想象。

  7、在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童 (三)审美教育要点 8、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

  9、让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

  五、教学措施

  1、运用现代教学设施及教学仪器进行课堂教学。

  2、喻教与乐、喻教于美术活动之中,培养学生的情操,提高学生各方面的素质。 3、对学生进行思想教育,培养学生的合作精神。

  六、个人展望:努力提高学生自主学习的能力,培养学生的创新精神。

  七、教学内容及进度安排:<...

与一年级下册美术课教案相关的实用资料

小学一年级作文350字:美术课

美术课 小学一年级 350字
作文标题: 美术课
关 键 词: 美术课 小学一年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习,你得支持我呀,要不然我可冤枉!

本作文是关于小学一年级350字的作文,题目为:《美术课》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我们上美术课时,我都会用我的脑子想想该画什么?我今天上课时我画的是淘气宝宝!!!我画的可漂亮呢!!!有些人画的很大,还有些人画的很小呢!!!哈哈!!!笑死我了呵呵!!!我都快笑的我眼泪都流出来了,我现在还在笑呢!哈哈哈哈!!!我都没力气了嘻嘻!!!名师点评:小作者这篇作文记叙的是上“美术课”时的情景。因为小作者在画图时很用心的去想,怎样才能把图画好,所以在落笔时很顺利,画得很漂亮,小作者自己感到很得意也很开心。作为一年级的小朋友能够清楚地叙述出一个完整的事件,已经非常难得,小作者认真的学习态度更是值得表扬。“我都会用我的脑子想想该画什么”这句话改成“我就在我的脑子中仔细地想该画什么”。因为作文的话语要考虑与前后文的连接,这样写会更通顺一些。以后再写类似的文章时,要写清楚老师在课堂上的要求,然后再描写你自己的行为和同学的行为,这样会更清楚地表达出你们上课时的情景。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-4-4 8:35:00...

湘教版一年级美术教案下册范文

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  我们知道教案是提高教学质量的保证,是帮助教师有计划、有步骤、有质量地完成教学任务的前提。小伙伴们,你们是不是还在为教案头疼,范文是很好的方向。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“湘教版一年级美术教案下册范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  湘教版一年级美术教案下册范文(一)

  一、 教材分析

  本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神,安排了四个新的学习领域。

  “造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。),“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的`和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。),“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。),“综合、探索”(指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。),这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友们的喜爱。

  二、学情分析

  对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力 ,作画时初步培养了观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。

  完成作业的速度不一,部分同学习惯于带回家去完成,少数同学形象表达能力还比较弱。

  三、基本情况

  本年级有x个教学班,学生美术知识掌握得较牢固,上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。

  存在问题:

  1、学生作品缺乏表现力(特别是工艺),使作品生命力和震撼力不强。

  2、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。

  四、教学目标

  (一)知识教育要点

  1、感知各种随意形。

  2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。

  3、运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

  4、学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法,培养正确的绘画、制作姿势与习惯。

  5、欣赏儿童画、民间美术作品的美。

  (二)能力培养要点

  6、在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进儿童从无意想象过度到有意想象,从再现想象过度到创造想象。

  7、在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童。

  (三)审美教育要点

  8、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

  9、让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

  五、教学措施

  1、运用现代教学设施及教学仪器进行课堂教学。

  2、喻教与乐、喻教于美术活动之中,培养学生的情操,提高学生各方面的素质。

  3、对学生进行思想教育,培养学生的合作精神。

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人美版一年级下册美术教案

一年级下册美术教案 人美版一年级下册美术教案

  人美版一年级下册美术教案

  全册教材分析

  ◆教材分析

  教材包括十九个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容,同时,紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。

  教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能,在低年级学段更注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

  ◆教学重点、重点

  在教学中要关注学生的主体性和参与性,重视适合小学生的心理和认识发展规律,激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。

  不盲目的把艺术学科简单的叠加,而是强调学科之间的连接与互渗。

  ◆教学目标

  知识和能力

  通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

  过程与方法

  引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。

  情感态度价值观

  在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

  ◆全册教学进度:(每周的教案请点击查看)

  第一周 欣赏《冬日戏婴图》

  第二周 画自己

  第三周 长呀长

  第四周

2022一年级美术教案下册人教版

美术教案下册 一年级美术教案 一年级教案下册人教版

  教案可帮助教师有计划、有步骤、有质量地完成上课的教学任务。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“ 2022一年级美术教案下册人教版 ”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  2022一年级美术教案下册人教版 (一)

  教学目标:

  1.掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。

  2.画一幅较有趣味的变大的画,获得一次记忆与想象的训练。

  3.在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。

  教学重点:探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。

  教学难点:使已画的形象与未画的内容相关连。

  教学程序:

  一、初步感知。

  1.看老师这有一幅画,都画了什么呢?

  2.老师想把这幅画变大,怎么变呢?老师有秘诀,出示教材中的儿歌:加一加,添一添,画完这边画那边。看一看,连一连,小景变作大画面。

  3.老师播放儿歌并展示小画变大的过程。提问,小画变大了吗?

  4.板书课题:由小变大的画。

  二、激发联想。

  1.老师出示一张小画。提问,这张小画往上、下、左、右方向发展可以添画些什么内容呢?

  2.老师示范在这张小画一旁添画,提问同学们还可以添画其他的内容吗?

  3.请几位同学上台添画,教师点评。

  4.小结:大胆联想,扩大场景。

  三、观察分析。

  1.老师与同学一起完成找一找的游戏。把已经画好的大画中的几块小画移出。请学生将他们复原并说出理由。

  2.找一找哪个是有小变大的画。

  3.小结:合理联想,扩大场景。

  四、总结方法。

  1.介绍两种基本绘画形式。在拆开的小纸盒上添画及在多张小纸片上添画。

  2.总结绘画步骤:从其中一小块开始,逐渐添画变大。

  五、自主表现。

  1.可以以个人的形式在自带的小纸片或纸盒的反面进行绘画。

  2.也可以几个同学为一小组,共同完成。

  3.教师巡回指导。

  六、交流评述。

  1.说一说你画的是什么?怎样添画的?你觉得自己画得怎么样?

  2.学生互评。

  3.总结。

  2022一年级美术教案下册人教版 (二)

  教学目标:

  1.对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望;

  2.能把手的外形描下来并添画成有趣的形象;

  3.在自主、开放、快乐的学习中爱上美术。

  教学重点:

  通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画。

  教学难点:

  能激发创造思维,画出有创意的手形画。

  教学程序:

  一、引导学生欣赏歌曲,导入新课。

  1、播放歌曲《小手拍拍》,认识“小小手”。

  提问:我们能用小手做一些什么事情?

  2.小结:手是我们人体一个重要的部分,我们生活、劳...

小学一年级作文400字:上美术课

美术 小学一年级 400字
作文标题: 上美术课
关 键 词: 美术 小学一年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.

本作文是关于小学一年级400字的作文,题目为:《上美术课》,欢迎大家踊跃投稿。

山东菏泽牡丹区第八小学 马啸云 2004年7月24日 今天早晨8点钟,妈妈送我去学美术,到了学校,我玩了一会,就开始上课,老师教画一颗树,这棵树是一般的树干,它有各种各样的图形,是6种线组成的:他们是直线,弯线(也叫曲线,还叫弧线,哪一种都可以),还有折线,波浪线,锯齿线(锯齿线非常可怕,因为它像鲸鱼的牙齿,又像锯齿,所以叫锯齿线),不规则线,圆圈线(这不是线,但老师让用上它)它还加上黑,白灰这几种颜色。一般见到的树干都是咖啡色, 到了休息的时间了,小朋友都休息去玩了,我还得坚持画,过了一会上课了,老师让把上星期画的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鲜亮的颜色,就涂成了黑色,涂完后交给老师,老师说“这不是鲜亮的颜色,鲜亮的颜色是橘黄,淡黄,淡绿,淡红。。。。。”老师还说:“你的黑色不鲜亮,你该涂哪一种色,色彩不鲜亮的话,你就失败了,还不能参加比赛。”于是我就重新画了一幅,我很快就画完了,涂上我喜爱的草绿色,然后交给老师,老师说我画的不错,有进步,可以参加比赛了。
她用生动的语言记录了她丰富的生活,也许这是她的一笔财富。
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小学一年级作文450字:上美术课

美术 小学一年级 450字
作文标题: 上美术课
关 键 词: 美术 小学一年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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2004年7月24日 今天早晨8点钟,妈妈送我去学美术,到了学校,我玩了一会,就开始上课,老师教画一颗树,这棵树是一般的树干,它有各种各样的图形,是6种线组成的:他们是直线,弯线(也叫曲线,还叫弧线,哪一种都可以),还有折线,波浪线,锯齿线(锯齿线非常可怕,因为它像鲸鱼的牙齿,又像锯齿,所以叫锯齿线),不规则线,圆圈线(这不是线,但老师让用上它)它还加上黑,白灰这几种颜色。一般见到的树干都是咖啡色, 到了休息的时间了,小朋友都休息去玩了,我还得坚持画,过了一会上课了,老师让把上星期画的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鲜亮的颜色,就涂成了黑色,涂完后交给老师,老师说“这不是鲜亮的颜色,鲜亮的颜色是橘黄,淡黄,淡绿,淡红。。。。。”老师还说:“你的黑色不鲜亮,你该涂哪一种色,色彩不鲜亮的话,你就失败了,还不能参加比赛。”于是我就重新画了一幅,我很快就画完了,涂上我喜爱的草绿色,然后交给老师,老师说我画的不错,有进步,可以参加比赛了。 《上美术课》这篇优秀的“一年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。...

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