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一年级下美术教案:下雨了

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  一年级下美术教案:下雨了

  教学目标

  知识性目标:利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨及雨中的情景。

  情感性目标:尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。

  能力性目标:锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。

  教学重点:引导学生回忆下雨的情景,感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。

  教学难点:用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨,表达自己不同的感受。

  教具准备:雨的诗歌、〈小雨沙沙〉歌曲磁带、学生范作。

  教学过程:

  一、 儿童歌曲〈小雨沙沙〉导入。

  学生跟着乐曲边唱边做动作(一年级音乐课已教过这首歌)

  二、引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样?

  三、 欣赏儿童诗歌《下雨了》,说说小动物们下雨了怎样躲雨。

  师朗诵:

  下雨了!

  下雨了!下雨了!

  小蚂蚁躲在大蘑菇下,

  它说,蘑菇就是他的伞。

  下雨了!下雨了!

  小青蛙躲在大荷叶下,

  它说,荷叶就是它的伞。

  下雨了!下雨了!

  小虫躲在大树下,

  它说,树叶就是它的伞。

  下雨了!下雨了!

  小弟弟快过来,

  让我为你撑起一把小伞。liuxue86.com

  四、引导学生回忆下雨时的情景。(小组讨论交流)

  1、 自然界的变化。

  2、 人怎样躲雨。

  3、 下雨给你带来什么感受。

  五、雨中情景模仿表演。(个别学生上台表演)

  六、欣赏一组表现雨中情景的画。

  1、 书本中的插图。

  2、 优秀学生范画。

  七、同桌讨论怎样画雨中情景。

  八、集体交流。

  九、学生作业。(自选绘画材料,运用多种方法表现。)

  十、作业展示、评比。

  十一、课堂小结。

  札记:用蜡笔防染法画下雨效果比较好,但要掌握好水彩调制的厚度,稀薄一点才好,要不然不出效果。

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