一年级数学上册期末卷

　　下面是出国留学网提供的一年级数学上册期末试卷（人教版），欢迎阅读。

　　一年级数学是教小朋友们学习一些简单的算数，也是为以后的学习打下坚实的基础，下面是出国留学网小编整理的一年级数学上册期末试卷及答案，欢迎阅读参考。

　　一年级数学上册期末试卷及答案

　　一、 (30分)

　　1.看图写数。

　　2.按规律填一填。

　　16 10 6

　　3.13里面有( )个十和( )个一，这个数在( )和( )的中间 ; 10个( )就是一个十。

　　4.在○里填上“>”“<”或“=”。

　　6 + 3 8 10-6 4 　 7 +8 14

　　5.每个数只用一次，把10、2、18、8、9、7这六个数填入( )中，使算式成立

　　( )—( )=( ) ( )+( )=( )

　　6.在( )里填上适当的数。

　　8 - 6 >( ) 3 +( )<4>8

　　7.

　　从左往右数，第6盆开了( )朵花;第( )盆和( )盆一共开了2朵花;开6朵花的是第( )盆。

　　8.小猫和猫妈妈去钓鱼，猫妈妈钓了12条，小猫钓了8条，猫妈妈再给小猫( )条，他们就一样多了。

　　9.一年级小朋友排队做操，从前面数小红排第3个，从后面数小红排第8个，这一队同学共有( )人。

　　得分

　　评卷人

　　二、 (30分)

　　7+4= 3+4= 8+2= 7+2= 5+8=

　　6-1= 7-3= 7-5= 8-3= 9-6=

　　9+2= 2+4= 5-2= 8-4= 6-6=

　　8+4= 0+5= 7+8= 14-4= 11-10=

　　4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 17-4+3= 9+9-7=

　　得分

　　评卷人

　　三、 (15分)

　　1.在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”

　　2.大的画“√”，小的画“○” 3.高的画“√”，矮的画“○”

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　4.哪个动物重?在它下面画“√”。

　　5.连一连。

　　6.请你把不是同类的圈起来。

　　7.画△，比□少2个。

　　四、

　　8.装水最多的画“√”,装水最少的画“○”。

　　评卷人

　　评卷人

　　五、 (9分)

　　六、 (10分)

　　3.逛玩具超市。

　　16元 5元 7元 9元

　　(1)买汽车和礼品盒共多少元?

　　(2)小明有14元钱，能买哪两种玩具?(用笔圈一圈)

　　(3)足球比汽车贵多少元?

　　参考答案

　　一、我会填。

　　1、5 13 16 20 2、14 12 8

　　3、1 3 12 14 一 4、> = >

　　5、9-7=2 10+8=18(答案不唯一，符合题意即可)

　　6、 1 0 0(答案不唯一，符合题意即可)

　　7、4 3 5 7 8、2 9、10

　　转眼到了期末，本文是出国留学网小编为大家整理的一年级数学上册教学总结，仅供参考。更多一年级数学上册教学总结，请关注出国留学网工作总结栏目。

　　一年级数学上册教学总结一

　　一、学生基本情况

　　本班学生共xx人，绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课注意力不集中，思想经常开小差，纪律性不强，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生[此文转于出国留学网]的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。

　　二、主要成绩和经验

　　1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

　　2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

　　3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

　　4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

　　5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

　　6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

　　7、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

　　8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

　　9、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

　　三、存在的不足之处

　　1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。

　　2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。

　　3、也有少数学生，智商较低，接受能力差，造成成绩欠理想。

　　四、今后努力方向和设想:针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:

　　1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每此文转自出国留学网一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。

　　2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

　　3、及时家访，争取家长配合抓好学生的学习。

　　一年级数学上册教学总结二

　　本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生[此文转于出国留学网]的学习习惯，引导学生参与学习...

　　下面是出国留学网提供的北师大一年级数学上册期末试卷，欢迎阅读。

　　数学教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展;要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。下面是出国留学网小编为您整理的一年级数学上册教学计划，希望可以帮助到您!

　　一年级数学上册教学计划一

　　一、学生情况分析

　　一年级(x)班有xx人。虽然大部分入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

　　二、教学内容：

　　这一册教材包括下面一些内容：数一数 ，位置 ，1— 5的认识和加减法， 认识 图形(一) ， 6—10的认识和加减法 ，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表 ，20以内的进位加法，总复习。

　　三、 教材分析

　　1每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。

　　2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学的兴趣。

　　3、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材 。

　　4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练 。

　　5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感 。

　　6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算 。

　　7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念 。

　　8、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力 。

　　9、体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源。

　　四、 教学的指导思想

　　1、认真学习《数学课程标准》，根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知识。

　　2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

　　3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

　　4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

　　5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法 。

　　五、 教学的主要目的要求

　　(一)、知识和技能方面

　　1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分“几个”和“第几个，10的组成，会正确，工整地书写数字。

　　2、使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的...

人教版一年级数学上册教案1（全册上半部分教案）

　　第一单元

　　课时安排：1课 时

　　教学内容：第2——5页(数一数)

　　教学目标：

　　1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。

　　2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。

　　3、让学生体验与人合作、交流的快乐，初步培养学生的合作参与意识。

　　4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。

　　教学重、难点：

　　初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。

　　教学过程：

　　㈠ 创设情境，激发兴趣。

　　教师拿出一封信——金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会成为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗?数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗?那么，从现在开始，你们的数学熊老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗?

　　㈡ 认真观察，小组讨论。

　　了解数数情况：用挂图出示书中第2——3页的画面。问：

　　1、这是什么地方?你认为它美丽吗?

　　2、请你说一说：这幅图是什么意思?图上的物体分别有多少?(先小组讨论，互相说，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里探讨数数规律，然后再请小朋友说)

　　3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢?

　　㈢继续观察，小组交流。

　　了解认数情况：用挂图出示一年级教材第2——3页的图画活动形式同第二个环节一样：观察——交流——汇报——评价，不苛求学生按怎样的模式说，让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自己就怎样说。

　　四、操作感知，及时强化

　　1、数周围的实物(可带领学生走出教室，数一数学校里的事物各有多少)

　　2、数字卡片

　　3、按方位数数

　　4、开放性练习 猜一猜，想一想、说一说，验一验手里最多能拿几根粉笔?盘子里最多能放几个苹果?笔筒里最多能放几支笔?

　　第二单元：

　　单元教学内容：第6―――13页(比一比)

　　单元教学目标：

　　1、 使学生会比多少、比长短和比高矮，掌握自己认为适用的比较方法，知道多少，长短和高矮是比出来的。

　　2、 通过学生操作、观察等活动，培养学生观察、操作、语言表达和收集处理信息的能力。

　　3、 在与他人合作中获得成功的体验，初步形成合作交流的意识。

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