一束花作文 篇1
9月10日是一个神圣的日子；9月10日是一个表达师生之情的日子；9月10日是我们的敬爱的老师的节日——教师节！9月10日，意味着什么？意味着就要给老师送礼物？不，一件小小的礼品代表不了什么，老师要的是我们最好的一面。
这天清早，桌面上仍然摆放着一叠一叠昨晚熬夜改出来的作业，即使这样，她也从来没有抱怨过。还有她的枕头边，人没留下，一把一把的头发却落在了上面。桌上的老花镜以陪伴她好几年了，桌上的日历已经是9月10日了，但我猜，王老师根本没注意过。王老师的家里还是和往常一样，唯一不同了的是：
这时，在王老师家的窗外隐隐约约看到了一个快乐的身影。咦？那不是晓林吗？她怎么来了，果然又是送礼的，我有点小看她了：用送礼的方式，来提升老师对你的关心度。等等，她手上拿着的不是一份份精美的礼品，而是一束傲雪的菊花她把菊花插在了老师的笔筒里，然后不声不响地离开了。菊花是清淡、朴素的花，但却在风雨中挺身而出。王老师不也正是这样吗，平日里默默无闻，一到了关键时刻总是孤军奋战？小林是班里成绩比较差的同学，她怎么会做这样的事，难怪前几天他总鬼鬼祟祟的干事情，原来在偷偷种花。
此时此刻，我又开始有点敬佩晓林了，一束菊花，代表了王老师对我们全班同学深深、浓厚的爱和我们全班对王老师的敬意。爱，在四面八方，有时只蕴藏在一束花中。
一束花作文 篇2
清晨，小花走在上学的路上，路边的野菊花向她点头，她弯下腰精心采集了两束野花，一束黄的，一束蓝的，她手拿着鲜花闻了一下，脸上露出了会心的微笑。
今天是九月十日教师节，小花要把美丽的花儿做为礼物献给敬爱的.老师，小花来到老师的办公室窗前，然后轻轻的推开老师的办公室的窗子，向里面望了望，她看到老师的办公室桌上的笔筒、地球仪、台历、书、眼镜、墨水瓶，墨水瓶的盖儿还开着，眼镜还在桌子上放着，老师可能刚刚离开办公室不久。肯定刚才老师还在批改作业呢!
小花想，此时此刻也许老师已经走进了教室，为同学们补习功课，也许在指导同学们打扫卫生。老师是多么辛苦啊!老师好像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师就像一位辛勤的园丁，不怕劳累为我们浇水，培育我们茁壮成长。
小花想着想眼睛充满了泪水，想起那一次她生病了，老师给她量了体温，看了体温表，她发烧了，老师把小花扶到老师办公室的床上，给她用冰毛巾放在头上，外面下着大雨老师没顾的拿雨伞，就跑出去给她买药，雨越下越大，老师累的满头大汗，气喘吁吁，跑了好长一段路，老师也没有中途休息，因为老师知道，一但休息小花的病情加重那就麻烦了，好不容易买到药老师又跑回来，老师及时治好了小花的病，自己却感冒了，想到这里她潸然泪下。
她把那一束也菊花插在笔筒里，心想您就是园丁，我们是花朵您不顾一切的培育我们，给我们浇水施肥，才让我们看出一朵朵美丽的花儿来，我带表全班同学对您说:"老师您辛苦了，祝您节日快乐!"
一束花作文 篇3
日出东方，太阳公公露出了慈祥的面庞。小红马上起床，穿好衣服，跑到了离家不远的菊花丛。她一边采花，一边闻着那浓郁的菊花香。原来今天是教师节，所以小红才来。采好花后，小红便背上书包兴高采烈地向学校跑去。
来到学校后，他一直没有把花儿拿出来。直到了下午，同学们回家了，她才拿出她采的菊花。小红悄悄地来到了办公室前，慢慢地打开陈老师的办公桌前的窗户。她扫视了一下，...