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采一束鲜花的教案

一束鲜花教案 一束教案

  为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是教师个性化教学和授课能力的有效展示。讨论与“采一束鲜花的教案”相关的问题是本文的重点内容,建议把本页和我们的网站收藏起来方便日后查看!

采一束鲜花的教案(篇1)

  教学目标

  1.了解周思来同志公私分明的高尚品质,懂得公家的东西不能随便要、随便拿,培养热爱周总理的思想感情。

  2.学会本课14个生字,理解“深秋、周恩来、总理、饭店、出席、司机、行驶、五颜六色、芳香扑鼻、所以、亲切、严肃、随便”等13个词的意思。

  3.学会用“所以”把句子写完整。

  4.会正确朗读课文。

  教学重点:

  2-4自然段课文,通过词句训练和朗读,帮助学生理解周恩来同志是怎样对待公家的东西的。

  教学难点:

  体会周恩来同志公私分明的高尚品质,值得公家的东西为什么不能随便要、随便拿。

  教学准备:

  投影片、小黑板、周思来画像、小红花。

  [第1课时]教学目标:

  1.初读课文,大致了解课文主要讲了一件什么事。

  2.读准生字字音,读通课文。

  3.讲读第-自然段,学习有关生字词。

  (二)教学过程

  1.导入新课

  (1)启发谈话

  (出示周总理像)看图,小朋友们,你们知道他是谁吗?

  教学“恩”,注意前鼻音。

  周恩来总理是中华人民共和国的总理,是全国人民敬爱的领袖。周总理为了咱们国家日夜操劳,常常工作到深夜。

  他的夫人就是敬爱的邓颖超奶奶。

  教学“邓”,注意后鼻音。

  他们身边的工作人员常常亲切地称她为“邓大姐”。

  (2)揭示课题

  周总理虽然已经逝世了,可他的许多动人的故事,至今还流传在人们心中。今天我们就来学习他的一个小故事。(出示课题,齐读)

  2.初读课文,解课文大意:

  (1)自由读课文,想想课文主要写了一件什么事?

  (2)根据填空答:

  课文主要写了()请()送还()的事。

  3.自学生字词,通课文。

  4.检查自学情况。

  (1)开火车认读生字词,正音。

  (2)分组轮读课文,标一标,课文共有几个自然段。

  5.讲读第1自然段:

  (1)自由读第1自然段,想想,这段主要讲什么?

  (2)出示填空

  这段主要讲了()()后乘车回家。

  谁干什么

  (各自准备后回答)

  “出席”还可以换成什么词?(参加)

  谁知道宴会是什么吗?对,周总理常常要代表国家用酒席招待外国朋友,出席宴会是他的工作之一。

  (3)再读这一段:划一划,周总理在什么时候乘车回家的?(用--“划出时间词)

...

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一束鲜花教案11篇

一束鲜花教案

  老师是校园里辛勤的园丁,在选择教案教学方法时,必须充分注意如何集中学生的注意力,激发学生的积极思维。撰写教案是为了保证教学活动的顺利进行,教案中有哪些内容呢?为此,出国留学网小编从网络上精心整理了《一束鲜花教案》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

一束鲜花教案(篇1)

  教学目标

  1.了解周思来同志公私分明的高尚品质,懂得公家的东西不能随便要、随便拿,培养热爱周总理的思想感情。

  2.学会本课14个生字,理解“深秋、周恩来、总理、饭店、出席、司机、行驶、五颜六色、芳香扑鼻、所以、亲切、严肃、随便”等13个词的意思。

  3.学会用“所以”把句子写完整。

  4.会正确朗读课文。

  教学重点:

  2-4自然段课文,通过词句训练和朗读,帮助学生理解周恩来同志是怎样对待公家的东西的。

  教学难点:

  体会周恩来同志公私分明的高尚品质,值得公家的东西为什么不能随便要、随便拿。

  教学准备:

  投影片、小黑板、周思来画像、小红花。

  [第1课时]教学目标:

  1.初读课文,大致了解课文主要讲了一件什么事。

  2.读准生字字音,读通课文。

  3.讲读第-自然段,学习有关生字词。

  (二)教学过程

  1.导入新课

  (1)启发谈话

  (出示周总理像)看图,小朋友们,你们知道他是谁吗?

  教学“恩”,注意前鼻音。

  周恩来总理是中华人民共和国的总理,是全国人民敬爱的领袖。周总理为了咱们国家日夜操劳,常常工作到深夜。

  他的夫人就是敬爱的邓颖超奶奶。

  教学“邓”,注意后鼻音。

  他们身边的工作人员常常亲切地称她为“邓大姐”。

  (2)揭示课题

  周总理虽然已经逝世了,可他的许多动人的故事,至今还流传在人们心中。今天我们就来学习他的一个小故事。(出示课题,齐读)

  2.初读课文,解课文大意:

  (1)自由读课文,想想课文主要写了一件什么事?

  (2)根据填空答:

  课文主要写了()请()送还()的事。

  3.自学生字词,通课文。

  4.检查自学情况。

  (1)开火车认读生字词,正音。

  (2)分组轮读课文,标一标,课文共有几个自然段。

  5.讲读第1自然段:

  (1)自由读第1自然段,想想,这段主要讲什么?

  (2)出示填空

  这段主要讲了()()后乘车回家。

  谁干什么

  (各自准备后回答)

  “出席”还可以换成什么词?(参加)

  谁知道宴会是什么吗?对,周总理常常要代表国家用酒席招待外国朋友,出席宴会是他的工作之一。

  (3)再读这一段:划一划,周总理在什么时候乘车回家的?(用--“划出时...

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[收藏]一束鲜花教案2000字精选

一束鲜花教案

  在教育孩子之前,老师也会做好充分的准备,如今编写教案对于教师而言已经是一件很平常的事。教案的目标要明确,坚持知识的传授,能力的培养等。您知道怎样写好教案了吗?你不妨看看一束鲜花教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一束鲜花教案(篇1)

  活动目标

  1、引导幼儿感受帮助别人的快乐,知道用鲜花可以表达情感。

  2、培养幼儿说完整句。

  活动准备

  1、课件:故事

  2、一束花

  活动过程

  一、导入

  教师手拿一束鲜花来到教室,请幼儿猜猜为什么老师带来了花。

  教师:因为老师今天早上帮助了一位老人,老人很感谢老师,所以送来了鲜花表达谢意。

  二、展开

  1、们知道小象为什么也有一束鲜花吗?听完故事后,你就知道了!

  2、教师讲故事。

  3、故事的名字是什么?(一束鲜花)

  故事中都有哪些小动物?你还想听一遍故事吗?

  4、看课件,听故事。

  5、提问:

  -小象都帮助了谁?

  -他帮助山羊公公干什么?

  -帮助小狗干什么?

  -小狗送给了小象什么?

  -为什么要送给小象鲜花呢?

  -你最喜欢哪个小动物?为什么?

  (小象非常热心,喜欢帮助别人,我们要向他学习!)

  6.送鲜花

  (1)你帮助过谁?谁帮助过你?我们来做一束花送给帮助过你的朋友吧。

  (2)幼儿制作

  插塑玩具,插花。

  三、结束

  互赠鲜花。

  故事:一束鲜花

  小象走在路上,看见山羊公公背着一袋米吃力的走着,小象走过去说:“山羊公公,我来帮你背米把。”小象让山羊公公把米放到长鼻子上,轻快的上路了,把米送到山羊公公的家。

  小想走过一个小花园,小黄狗要浇花,到井里去打水,一不留神,水桶上的绳子断了,水桶掉进井里。小黄狗代代的望着井里,一时想不出办法来。小象走进花园,对小黄狗说“别急,我来帮你捞。”小象把长鼻子往井里一伸,就把水桶捞起来了,还提了满满一桶水。

  小黄狗叫小象慢慢走,他去买了一束鲜花送给小象,说“谢谢小象姐姐,这束鲜花送给你!”小象高兴的说“谢谢你!”

  小班语言教案:会响的小路

  活动目标:

  1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。

  2、享受聆听树叶发出声音的乐趣,萌生热爱大自然的情感。

  活动准备:

  1、观察过落叶的颜色,踩过落叶。

  2、教学挂图,故事磁带或CD。

  活动过程:

  一、会响的小路

  1、完整倾听故事一遍。

  2、教师和幼儿共同讨论:这条小路为什...

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