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七年下地理教学计划

七年地理教学计划 七年教学计划

七年下地理教学计划(篇1)

  师:人口自然增长率负值表示什么?0又表示什么?

  师过渡:世界上各地区人口增长的速度不同,那人口分布又是什么情况呢?

  师:请同学们阅读67页活动1,思考:用什么指标来衡量人口分布的疏密?用公式怎么表示?

  师总结过渡:我们身边抚顺沈阳的人口分布不同,那么世界上的人口分布有什么特点,我们需要利用世界人口分布图来观察。

  师:读图要循序渐进,根据“读图三部曲”(观图—知地—求理),观图—熟悉图例,明确图意;知地—了解地理事物的分布特征;求理—探究分布规律,理解成因。请同学们根据图例,找出人口分布四大稠密区和四大稀疏区(人口密度大于200人为人口稠密区;小于1人为稀疏区),并分析这样分布和自然环境有什么关系?

  (课件展示)世界人口分布图、世界地形图、世界年降水量分布图,世界年平均气温分布图

  生:亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部是人口稠密区。

  生:中低纬度近海的平原地区,自然条件好,是人口稠密区;终年严寒的高纬度地区、极端干旱的沙漠地区,地势高峻的高原山区、气候潮湿的雨林地区,人口稀少。

  师生总结:世界上的人口分布是不均匀的,亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区,是人口稠密区,而“高、干、冷、湿”地区人口稀少。

  过渡:人口快速增长、人口分布不均产生了很多人口问题。

  师:请同学们四人组成一个小组,根据合作提示,分组探究下面两个问题:

  1、谈谈人口增长过快带来哪些问题?

  2、谈谈乡村人口向城市迁移原因及对城市发展的影响。

  3、组内交流各自观点,互相补充。

  4、组长收集整理组员观点,以恰当的表现形式全班交流(画漫画、情景剧、举例子等)

  (参照教材P67———P70)合作探究>

七年下地理教学计划(篇2)

  一、主题:地球的运动和地形地貌

  地球是一个正在运动的星球,它的自转和公转为我们带来了日夜交替、四季轮换等自然现象。本主题将介绍地球的自转、公转、倾斜、地形地貌以及它们对我们生活的影响。在线上教学中,可以通过PPT、视频、实物模型等形式呈现,让学生更加真实地感受地球的运动和地形地貌。

  二、主题:气候与天气

  气候是一定期间内,特定区域的平均天气状况,而天气则是某一时刻或某一天的天气状态。本主题将介绍气候和天气的概念、影响因素、气象设备、气象图等,也可以借助实践体验,观察、分析、预测天气变化。线上教学中,可以采用互动教学方式,引导学生积极参与,提升气象知识水平。

  三、主题:环境保护

  环境保护是当前国际社会关注的热门话题,作为未来的地球公民,我们都应该理解环境保护的重要性,并积极为之努力。本主题将介绍环境保护的概念、目的、措施和方法,也可以结合实际环境问题进行案例分析,挖掘学生保护环境的意识,引导学生从身边事例入手,自觉践行环境保护。

  四、主题:资源的利用与保护

  资源是人类生产和生活不可或缺的物质基础,但是资源的开采和利用也必须注意...

与七年教学计划相关的教学计划

数学七年教学计划(精选5篇)

数学七年教学计划 七年教学计划

  教学计划可以帮助教师更好地组织教学活动,提升教学质量。时间宝贵,一学期又即将开始,为了更好地完成教学工作,建议撰写一份教学计划。如何撰写一份好的学科教学计划呢?本文将介绍相关内容,欢迎把本文分享给身边的朋友们。

数学七年教学计划 篇1

  一、学生基本情况分析:

  本期我担任的数学教学工作。七(4)班、七(5)共有143名学生,通过小学的升学成绩来看,学生的数学成绩较好,不及格的同学较少;在学习习惯上,部分学生的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结,及时改正作业,超前学习等,都应得到强化。在近日的学习中,后面的学生掌握的非常不好,可能是刚开学还没有完全适应过来,或初中知识比小学的难度大一些。总之,我会和学生们共同努力,提高他们的学习能力和学习成绩。

  二、教材基本结构分析

  本学期初一数学教学工作共分为6章。

  第一章丰富的图形世界

  第二章有理数及其运算

  第三章代数式

  第四章平面图形及其位置关系

  第五章一元一次方程

  第六章生活中的数据。

  三、教材的重点、难点

  1、利用图形来解决简单的实际问题。

  2、认识并能字母表示算式,初步认识角并解决实际问题。

  3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。

  4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力,培养学生的合作交流意识和实践创新能力。总之在每一章中都要与学生一起认真的来研究学习。

  四、提高教学质量的主要措施:

  1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真。

  2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出相应的数学思考题,激发学生的兴趣。

  3、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,数学建模,野外测量,七巧板游戏,课件演示。使学生乐在其中,乐此不疲。

  4、挖掘数学特长生,发展这部分学生的特长,使其冒尖。

  5、以学生发展为本,注重学生个性的养成,潜能的开发,能力的培养和智力的发展。

  6、在注重基础知识、基本技能的同时,注意培养学生自主学习的良好习惯,让学生全面发展。

  7、在教学中注意既要使用好教材,又要走出教材,同社会实践相结合。

  8、强调在实践中学习,在探索发现中学习,在合作交往中学习。

  9、开展分层教学实验,使不同的学生学到不同的知识,使人人能学到有用的知识,使不同的人得到不同的发展,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上。

  10、关注学生的发展,关注学生学习的过程和方法,关注学生是通过什么样的方法来获得知识。注重学生的积极参与,关注学生会不会提问题,会不会思考,是不是在学习方法中获得情感体验。

  11、关...

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语文七年教学计划汇总

语文七年教学计划 语文教学计划

  时间如飞箭,新学期即将来临,紧要之务便是起草教学计划。一份出色的教学计划不仅能让我们的教学工作更加顺利,也有利于优化教学效果。本文“语文七年教学计划”是作者认真创作的,希望您能够欣喜,同时也请收藏以便日后参考。

语文七年教学计划 篇1

  一、学生基本情况分析

  七年级的学生刚刚告别相处六年的小学,怀着激动的心情,踏入尚城。《全日制义务教育语文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体,在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但大多数学生在小学都是接受式学习,在这方面的能力肯定不强。因而,这个学期的语文教学,要从两个方面着手,一方面是培养学生的学习语文的兴趣,包括培养他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记笔记,要积极发言提问等等,另一方面,要培养学生自主、合作、探究的学习方式,要全面提高学生的语文素养。

  二、教材分析

  我们采用的是人教版最新一年新版教材,本册教材共分为六个单元。

  第一单元亲情

  浓浓的亲情,动人心弦。亲情是人间趋势而美好的感情,描写亲情的诗文往往最能打动人。本单元这几篇课文,以不同的生活为背景,抒发了同样感人至深的亲情。

  根据本单元的'情况,要求在学习中:1、掌握这个单元需要识记的生字。2、学习朗读方法,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气3、整体把握课文内容,领会作者的写作的意图4、联系自己的生活经验和情感体验,体会课文所表达的丰富多样的情感。

  第二单元青少年学习生活

  从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。特别是青少年,大部分时间在学习中度过,从校内校外都获得了很多有益的滋养。这一单元选取了一组反映青少年学习生活的文章。阅读这些课文,可以让我们了解不同时代、不同国度的孩子们的学习生活,给我们以学习和生活的启迪。

  根据本单元的情况,要求在学习中:1、继续上一个单元的朗读训练,在读中悟情,在读中明理。2、要联系自己的人生体验,深入思索,反复咀嚼,领悟课文深长的意味。3、学习课文的表达技巧,准确把握文章中叙述与议论之间的关系。

  第三单元自然

  这个单元,重新开启一个新的篇章,为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物(《春》、《济南的冬天》),描写了美的情感……

  本单元要求学生在学习中,首先要学会品味优美的语言,其次要反复朗读,在整体感知内容大意的基础上,揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。

  第四单元人生

  生活中有阳光雨露,也有风霜阴霾。追求美好的人生,是我们共同的心愿。这个单元的课文从不同角度写出了作者对生活的思考、感情,以及对美好人生的礼赞。

  学习本单元,要抓住几个要点,1、能够流利、有感情地朗读课文,做到口齿清楚,语言连贯;注意字词句的积累,掌握圈点勾画的精读方法。2、在理解关键语句的含义、体味不同文体的语言特色的基础上,整体感悟课文内容,归纳课文主旨。3、倡导多角度,有创意的阅读,培养和训练对文章独特的感受、体验和理解。

  第五单元科学

  本单元开启科...

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