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万圣节课件(必备7篇)

万圣节课件

万圣节课件(篇1)

  活动目标

  1.喜欢阅读绘本故事,能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,理解绘本中合作的力量。

  2.感受万圣节的节日氛围,了解万圣节。

  活动准备

  1.经验准备:幼儿与家长谈论有关万圣节的话题,请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。

  2.物质准备:绘本故事ppT、万圣节各种装扮ppT、彩笔、面具等。

  活动重难点

  1.活动重点:能够感受万圣节的节日氛围,初步了解万圣节。

  2.活动难点:在阅读绘本的过程中,理解绘本中合作的力量。

  活动过程

  一、图片导入,激发幼儿兴趣

  1.教师播放万圣节各种装扮ppT,幼儿猜想为什么会有这样的装扮?

  2.介绍万圣节,感受节日氛围。

  提问:今天是一个很特别的节日,是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

  提问:真的有鬼吗?(幼儿讨论,与同伴交流自己想法)

  教师小结:我们的世界上其实是没有什么鬼的,鬼都是人们想象出来的,所以,我们不用害怕有鬼。

  二、逐页阅读,理解故事内容

  1.幼儿猜想故事内容。

  教师:万圣节就要到了,可是巫婆很为难,这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本,进行猜想)

  2.教师完整的讲述故事。

  提问:故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了,他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事,讨论并体会故事蕴含的道理,体验合作的乐趣)

  3.幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。

  4.幼儿分角色进行表演。

  三、制作万圣节面具

  1.教师:你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们也为自己设计一个鬼脸。

  2.幼儿操作画鬼脸,教师巡回指导

  四、延伸活动

  美工区:为故事的角色设计服装与道具。

  表演区:装扮自己,开展万圣节服装秀。

  图书区:万圣节的大南瓜故事表演与续编。

万圣节课件(篇2)

  设计意图

  每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

  活动目标

  1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

  2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

  活动准备:

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