报告能够帮助我们对某一阶段的工作或学习进行复盘总结，当我们完成某一阶段的任务时，通常需要撰写报告。而写报告的标准格式是怎样的呢？不用担心，我们的编辑团队已为您精心撰写了一篇标题为“三严三实自查报告”的精美文章。如果您喜欢这篇文章，也可以与您身边的朋友分享哦！
三严三实自查报告(篇1)
教师是教育事业的中流砥柱，他们的言行举止、教学风范和专业精神，直接影响着学生的成长和发展。为了更好地推动我国教师队伍建设，优化学校教学质量，国家教育部颁布了《教师三严三实自查报告》，要求教师深入反思，扎实自查，以提高师德师风和专业素质。下面，我来谈一下我的自查报告。
一、教师三严
作为一名教师，必须严于律己，保持良好的师德师风。
1.严格遵守教育法规。作为教师，必须要了解我国的教育法规，并深刻领会其中的精神，自觉遵守和执行。
2.严格遵守公务纪律。教师要注重自己的职业操守，不得越轨违纪，任意拉关系、谋取私利行为，更不能利用职务之便，办私人事情、过度消费等不良行为。
3.严格遵守各项规章制度。教师要遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园秩序，不得违纪违规。
二、教师三实
作为一名教师，必须注重专业精神，保持真实、诚信、务实的态度。
1.真实。教师不能虚伪，要真实对待每一个学生，不能偏听偏信，也不能随意施压。
2.诚信。教师必须遵循教学道德规范，尊重学生的人格与权利，严禁利用教学关系谋取私利、贪污舞弊等行为。
3.务实。教师要强化自己的工作意识，在教学过程中注重实效、质量，强化对学生的指导帮助，达到实实在在的教学效果。
三、自我反思
在自查过程中，我认为自我反思是十分重要的。只有通过反思，才能更好地认识自己在工作中存在的不足，并及时进行调整、改进。
1.课堂教学方面。自我反思发现在教学过程中，有时候过于注重自我表现，却忽略了学生的实际需求，对于和学生互动和对话的时间分配上存在不足，缺乏耐心和细致度。
2.师生关系方面。自我反思发现在教育教学过程中，有时候过于压抑学生的个性和创意，对于学生的意见与建议反哺不够，容易导致教育教学质量的降低。
3.教育理念方面。自我反思发现自己在行动上未能很好的贯彻国家教育方针与教育理念，有时候在与学生的沟通交流中没有真正充分考虑学生的实际需求，导致一定程度上浪费了时间和精力，教育教学的效果并不是十分明显。
总之，在教师三严三实自查报告中，要严格要求自己，做到遵纪守法，关注身为教师的形象，注重教学过程中的细节以及与学生的沟通交流，保持真实的态度，保持诚信的品质，始终秉持务实的精神，不断优化个人职业素质，以提高教育教学的水平和质量。
三严三实自查报告(篇2)
1、修身不严的问题。主要表现为党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇;有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制;有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信...