出国留学网专题频道三年级下册语文检阅教案栏目,提供与三年级下册语文检阅教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

三年级下册语文《检阅》教案

小学语文教案 三年级下册语文教案 三年级下册语文检阅教案

  在波兰首都华沙举行的国庆典礼上,有一支检阅队伍吸引了成千上万观众的视线,赢得了人们长时间的掌声。这是一支怎样的队伍?出国留学网小编整理了三年级下册语文《检阅》教案,仅供参考,希望能帮助大家!

  三年级下册语文《检阅》教案(一)

  学习目标:

  1.认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。

  2.能正确读写“检阅、议论”等21个词语。(重点)

  3.理解课文内容,有感情地朗读课文。(难点)

  学法指导:

  利用工具书、联系上下文的方法理解生字新词。

  知识链接:

  在波兰,特别隆重庆祝的国庆有两个。一个是5月3日,是1791年5月3日通过波兰宪法(它是欧洲第一部宪法,也是世界第二部宪法)的周年纪念日。另一个是11月11日,这是波兰的独立节。

  第一课时

  一、自主学习:

  1、通过自学,我掌握了本课的生字词。我会写:

  Ju le bu jie zhi dui wu chen mo ju mian

  ( )( )( )( )( )

  Ya que wu sheng qing bu zi jin xian mu jiu zheng

  ( ) ( )( )( )

  2、通过联系上下文,借助工具书,我理解了课文中的生字词,它们是:

  3、我要把课文多读几遍,把课文读通顺、读流利。

  二、合作探究

  1、自主识字。

  (1)学生用自己喜欢的方法识记生字。

  (2)学生交流自己的识字方法,鼓励有创意的识字方法。

  2、认真观察今天要写的生字,说说我们在写这些字的时候,要注意什么?

  3、讨论交流,课文写了一件什么事?

  4、思考:课文中写了队员们的什么事?观众们是怎样夸他们的?用笔画出最令自己感动的地方。

  三、课堂小结

  读出文中最令自己感动的句子。

  四、课堂检测

  完成填空,理清课文思路。

  课文共有( )个自然段。( )自然段交代了事件发生的时间和背景,( )写队员们商量一件“棘手”的事,( )自然段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。

  五、课后反思

  第二课时

  学习目标:

  1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

  2.感受大家对残疾人的尊重和爱护 ,学习儿童队员的团队精神,博莱克的勇敢参与的精神。

  3、积累课文中好的词语。

  一、自主学习:

  1、听写词语。

  2、请...

与三年级下册语文检阅教案相关的小学教案

人教版三年级下册语文《检阅》教案

三年级语文教案 三年级下册语文教案

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版三年级下册语文《检阅》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【三年级下册语文教案】。

  人教版三年级下册语文《检阅》教案(一)

  一、谈话揭题,理解“检阅”:

  1、回忆大阅兵仪式。

  2、师小结:像这样的,在重大的节日或庆典中,各个方阵以统一的着装,整齐划一的步伐接受国家领导、外国贵宾及广大群众检查观看的隆重的仪式就叫检阅。

  板书:检阅

  3、如果你就是检阅队列中其中的一员,你会有怎样的感受?

  4、补充课题: 今天我们就来学习14课《检阅》 齐读课题

  二、整体感知,学习字词

  1、让我们打开课文,请大家认认真真读课文,要求能做到读准字音,读通句子,还有——能让老师听到你读书的声音。

  2、交流反馈读文。

  (1)出示第一组词语:波兰 华沙

  读了这两个词儿,你发现了什么?(都是地名)

  让两个词回到课文中,你会读吗?我们一起读一读课文第一小节。这一小节告诉我们事情发生的时间、地点。

  (2)出示第二组词语:博莱克 截肢 拄拐

  正音:截肢 拄拐

  截肢指的是把手或腿某一部分截断,(发生严重病变或受到创伤而无法医治时,把这一部分肢体截掉。)那就变成了残疾,行动会很不方便。

  第五自然段:

  俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。

  博莱克左腿截肢了,落下残疾,现在只能----靠拄拐走路。

  3、从课文中还认识了谁?

  学生自由抒谈。

  4、小结:刚才大家都谈到了博莱克、队长和其他队员,他们都是儿童队中的成员,板书:儿童队。

  儿童队是一个集体,就像我们的少先队组织。

  三、学习2-9自然段

  引:这是一个怎样的集体呢?还是让我们先走进俱乐部去参加他们的讨论吧。

  1、请你认真读课文2-9自然段,边读边想他们在讨论中遇到了什么问题?

  2、学生读课文,划找句子。(师巡视)(用自己的话简单地说一说。)

  3、交流反馈。(2个)

  预设:(他们碰到了一件棘手(难办)的事情;他们在讨论一位残疾队员博莱克该不该参加检阅的事;)

  板书:棘手

  4、面对着这样一件为难的事,队员们是怎样表现的?请你再默 读2—6自然段,找找有关的语句。

  预设:A、讨论中这些队员谁也不愿意第一个开口。

  板书:谁都不愿意第一个开口

  我们也来读读这句话,怎么谁都不愿意第一个...

与三年级下册语文检阅教案相关的实用资料

推荐更多