上海实验学校

　　又是一年中考时，2014年中考已然开启，全程备战，奋力一搏，考出理想的成绩是所有考生和家长的共同心愿。2014上海实验学校中考录取分数线会在考后发布，出国留学网中考频道小编紧密关注2014上海实验学校中考录取分数线，一旦公布，将在如下链接中显示。

　　2014中考志愿填报技巧

　　中考志愿填报到底应该怎么填呢，是每个考生和家长都应该关注的问题。考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。简单地说就是要“定好自己的位、排好学校的序”。在此提醒考生和家长要注意查看《招生简章》、《招生报考指南》、《中招特刊》等相关材料，并认真听取毕业学校召开的报考辅导会，从正规渠道了解报考信息。

　　考生在填报志愿时要综合考虑，从个人和家庭的实际情况出发。随着经济、社会的发展和首都教育普及程度的提高，出现“普高热”的现象，学生和家长上普高、考大学的愿望日益高涨，家长不再希望考生提前毕业上班挣钱，很多家长都有误区，对孩子的期望比较大，尤其现在都是独生子女，不考虑子女的实际学习成绩，一股脑的让孩子上重点高中，其实这是不理智的。

　　每个考生的学习接受能力不同，有些学校的进度孩子有可能跟不上，教师也不能一个个孩子教也只能根据大多数学生的学习能力进行传授，学校并不能分层教学。同时，一些考生的学习不是很稳定，家长在填报志愿时一般都想尽量往高报，这样一旦考生超长发挥就会考入好的学校，其实这种行为也是不科学的。尽管考生在中考时超长发挥，但考生的实际学习能力没有达到。我们可以试想，如果考生以较高的分数考入一所学校，那么他的自信心就会增加，学习起来就会很自信;如果考生在学习中老是觉得自己不如别人，那他就会失去自信心，一旦经过努力不能进步，就会产生自暴自弃的思想。这就是我们平时所说的“宁当鸡头，不当凤尾”。

　　要根据考生的兴趣爱好和实际情况填报志愿。前面所说的“普高热”的现象，造成了很多家长在中考志愿填报时只填普高，不报职业高中等学校，其实这种做法是不可取的。据数据统计，目前我国大学毕业生的就业率只有70%多，而职技类学校学生的就业率基本达到了90%以上。也就是说现在社会对技术类、服务类人才的需求还是比较大的。目前成人高等教育形式比较多...

　　完形填空所给选项是不同的动词，考查的是语境中动词的用法及意义，这时同学们要从上下文来判断或者从固定搭配方面来考虑。更多有关2014中考英语的信息可登录出国留学网英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　What do we know about the sea? We (1)______that it looks very beautiful when the sun is shining(2)______ it. We also learn that it can be veryterrible when there is a strong wind. What (3)_____things do we know about it?

　　The first thing to remember is that the sea isvery big. (4)_____ the map of the world, there is (5)______ sea than land. The sea coversthree quarters of the (6)______.

　　Some parts of the sea (7)______ very shallow. But some places are very deep. There isone place near Japan. It is nearly 11 kilometers deep. The (8)____ mountain in the world isabout 9 kilometers high. If we put the mountain into the sea at that place, there would be(9)______ kilometers of water above it!

　　The sea is salty. There is one sea called the Dead Sea. It is very salty. It is (10)_____ saltythat swimmers cannot sink! Fish cannot live in the Dead Sea.

　　( )1. A. know B. say C. hope D. wish

　　( )2. A. in B. at C. on D. over

　　( )3. A. another B. other C. the other D. others

　　( )4. A. Look after B. See C. Watch D. Look at

　　( )5. A. smaller B. fewer C. more D. less

　　( )6. A. land B. world C. water D. mountain

　　( )7. A. are B. is C. has been D. were

　　( )8. ...