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大学生上网课旷课检讨书

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尊敬的老师:

  您好!

  非常抱歉,连续两天您的网课,学生我都旷课了。本以为您不会在意,哪怕是有记出勤的同学记录着我两天的旷课,您也不会关心一个普通的学生。没想到您却真正关心了,您特意找到我,问我为什么旷课,学生我当时真的惊讶到了,原来您真是一位好老师,会关心到每一位同学。

  哎,老师,我错了。实不相瞒,这几天的网课,听得我头晕,越听越迷糊,我问其他同学有没有这种感触,大家都说没有,学生我只好又硬着头皮去尝试着听懂,可那种想听懂却怎么也听不懂的感觉,实在是太难受了!在这种难受的感觉下,学生我选择了旷课……

  对不起,老师,学生我知道我的这种选择是一种自暴自弃的选择。作为一个大学生,听课听不懂,不是选择去努力钻研或者请教老师,而是选择了旷课这种自暴自弃的方式,这又如何算是一个来学校求知的青年人呢?

  通过您看见我在网课上旷课,特意还找到我、关心我,这件事让我忽然意识到自己实在有些太幼稚了,不懂自己的学习到底是为何,更不懂的自己的学习是为了谁。曾经看过一本书,书里讲到“学习”,正是从不懂到懂的一个过程,我这时候才想起来,看来是自己并没有领会这个“学习”的道理。在网课上,遇到听不懂的,直接选择放弃,这一点又如何能够被称为是“学习”呢?

  老师,我错了。学生我不该把自己的学习当成是为了完成任务,不该在听课时遇到不懂的就放弃,更不该如此纵容自己的懒惰。这样选择了一次放弃,那就意味着未来的每一次听不懂都会倾向于选择放弃了,这样恶性循环下去,知识又如何增长呢?通过这次的事情,我想我已经彻底明白学习是为何,也彻底明白老师您的好了。

  在未来的日子里,学生我还是会继续坚持上网课,遇到什么不懂得就去弄懂,翻书不行就请教老师您,希望到时候老师不要嫌我烦哦!或许我就是比别人要笨一点吧!不过我相信如果我能够坚持把知识都弄懂的话,一定会变聪明的!俗话说“勤能补拙”,以后我要选择用勤奋来对待学习,这样我一定能够弥补自己的不足的!

  这次的事情,还请老师您给我一个改过自新的机会!谢谢您了!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日


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