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牵手,与爱同行

同行 牵手
散文标题: 牵手,与爱同行
关 键 词: 同行 牵手
散文分类:
作文来源: https://zw.liuxue86.com/sanwen

??一直很喜欢陆游给唐婉的那句比喻:红酥手。??常常就在想,唐婉一定有一双白如美玉,润似酥油,涂着红色蔻丹的手,纤细,修长,捧着黄滕酒,半含忧怨半念悲,可人儿似地一斟。??牵起这样一只纤纤素手,是多么令人心笙摇曳!????今生见过的最美丽的手,是母亲年轻时的手。??5岁时,母亲恰好30岁,记得她每天接送我上学,牵着我,母亲当时的衣着在记忆中早已淡忘了,只感觉那双手细细的,软软的,很温暖,很安全。??还不时闻到扑入鼻中的她常用的雪花膏的味道,留在我的手心里,让我深深迷恋于那样的味道,直到现在。????今生握过的最踏实的手,是爱人的手。??记得最初相识,过马路的时候自己像一只乖乖的小羊紧紧跟在他后面,当远处一辆汽车疾驰而过,他极自然地牵起我的手,刹那间有一股强有力的暖流涌遍全身,于是在心底认定,今生要不离不弃的人,就是他了。????曾经看到过这样的画面,两个老态龙钟的老人,步履蹒跚,相互搀扶着走在一条乡间小道上。??日暮西沉,晚霞满天,老人的身影在苍白中却愈显坚定,人世间相濡以沫生死相依的真实感觉,莫过于此吧。????生命中的渴望说来纷繁复杂却也简单,只想穿过岁月的长河,跨越茫茫人海的阻隔,牵起有爱的那双手。??不论多么冰冷,风雨中十指交汇的那一刻,就会有无限温暖和着无尽眷恋在指尖阵阵传递——此生和谁共渡,已无怨无悔!

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与与友谊牵手作文相关的散文吧

小学五年级作文800字:话题作文 牵手--与阳光牵手

话题 阳光 小学五年级 800字
作文标题: 话题作文 牵手--与阳光牵手
关 键 词: 话题 阳光 小学五年级 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 小学五年级
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亲爱的各位同学,出国留学网(m.zw.liuxue86.com)将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于小学五年级800字的作文,题目为:《话题作文 牵手--与阳光牵手》,欢迎大家踊跃投稿。

与阳光牵手——是一种语言 树德学校高一(5)班 李丽玲   早晨,阳光以一种最明亮,最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与地面上的鲜花相触的时候,花朵儿也立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁花瓣,也迅即展开,像一个遇上救星的失落者。   也许,晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光有时像是在大众中演讲的平庸演说家,让你昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。   但当你用另样的角度观察阳光时,你会发现阳光那动听的声音,响在暗夜之后的清晨,严寒之后的春天,以及黑夜将临的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。   倘若是雨后的斜阳、彩虹将尽情展示阳光语言的芳华和美貌。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山麓,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻也随之飞到天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想象所消解。阳光与你牵手的语言,此刻也会充满智慧,让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。   可这一切,仅仅只是一种语言,你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上,那些在粼粼光波里晃动的金箔也非真实;你也更不要去攀援那七彩的虹桥,那只是阳光与你牵手的话语展示给你不可琢磨的意境。一瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起那波澜壮阔的浪潮;在你的耳畔旁轰响着长留不息的呼喊;使你不得不相信阳光的力量和它真实的存在。   和阳光牵手,感受光明、温暖、积极、力量。   和阳光对话,即使不用银号,即使只是窃窃私语,那声音也没有卑琐和阴暗。 如果你是阳光的朋友,你也曾与阳光牵手过,那么请把握阳光的语言节奏;感知阳光温暖的语言力度,让我们以一副红润健康的面孔和一窗明亮透彻的心境与阳光牵手吧!
[评语] “阳光给人温暖,给人光明┉┉”我们平时一般是这样叙述的,然而作者则把它看成心语的倾诉,深情的牵手,构思不同凡响,而且小作者以饱含诗意的语言浸润了这种思想,遂使文章闪烁着彩虹般的美感。(特级教师 张兆浩)...

与与友谊牵手作文相关的作文大全

牵手作文

牵手的作文 关于牵手的作文 有关牵手的作文

  牵过妈妈的手,细长柔嫩总是紧紧的攥着,直到现在换成我来攥住妈妈的手。以下是出国留学网牵手作文栏目为您带来的《牵手作文》,希望我们的作文能让你喜欢。

  【篇一:牵着我的手】

  不忍心孤独地行走,我学会了牵手。

  小时候,母爱是我唯一的体温,她常常牵着我的手,走过风雨四季,走过冷暖旅途。她的手是那样细致而传情。小小的我,在牵手中感到生命的依托,感到迈步的从容。

  放不开的手,仿佛是风筝的牵绳,供我放飞,让我无比依恋。

  小时候,妈妈常常拉着我的手,领着我走过春夏秋冬,走过漫长的岁月。母亲的手让我感受到一层亲情的涟漪荡漾在我的心头。

  母亲拉着我的手,去小店,去街上,它让我有了无可比拟的力量!

  母亲的手给予了我温暖,却让我有了一种不可挣脱的束缚。我好几次想甩开母亲的手,但母亲紧紧牵着我的手,怎么也不肯放开。

  母亲给予了我无限的力量与温暖,可同时也给了我一种拘束。它就像鸟儿被捆住翅膀,飞不上高高的蓝天,就像太阳失去了光泽,再也不能照亮人们的内心。

  我在过马路时,趁母亲不注意时甩开了母亲的手。却不料,一下子跌落到了地上,被一辆风驰而来的自行车撞了个正着,疼痛使我的心灵天空布满了阴云,而从来不飘雨的心灵飘起了绵绵秋雨。

  母亲用手把我轻轻地拉起来,我忽然感觉心中的疼痛全都没有了,取而代之的是全是的温暖。

  我懂得:牵着母亲的手,人生的危险全都离我而去,而甩开母亲的手,人生道路上的种种危难都会朝我逼过来。

  我渐渐长大了,我也真正甩开了母亲的手。反而让我觉得,母亲需要我牵着她的手,牵着母亲走过余下的人生。

  我知道了,我肩负的是一个巨大又艰辛的任务,从此以后,我就是母亲的人生之伞,搀扶着母亲,走在人生美丽的道路上。

  我牵着母亲,去做母亲当年牵着我的手做过的事,我紧紧牵着母亲的手,不让母亲在人生道路上遇到任何的艰难险阻。

  因为一个偶然的原因,我放下了母亲的手。等我回来时,我看到了令我心灵颤抖的一幕:母亲跌倒了,我把母亲扶起,似乎听到母亲如释重负地叹了一口气。

  一只手,一层亲情的涟漪,牵手,让我们温暖人生,走在人生平安的道路。

  【篇二:牵手】

  小时候,牵着妈妈温暖的手,来到这个美丽的世界。在全新的世界里,我学会了蹒跚走路,学会了数天上的星星,学会了那有趣的儿歌。牵着妈妈的手我们得到了妈妈的教导,得到了触触温情牵着妈妈温暖的手……

  长大了,牵者老师挚爱的手,走进了多彩的校园。在这充满m.liuxue86.com朝气的校园里,我学会了最起码做人的道理,学会了在知识的海洋里乘风破浪。牵着老师的手,我们认识了自我……

  失落时,牵着朋友热情的手,走进了真正属于我的空间里,我们学会了彼此尊重,彼此关心,学会了同甘共苦,风雨同舟。牵着朋友的手,我们得到了朋友最大的安慰和鼓励,彼此倾听着同龄人的心声……

  正因为我牵着这大大小小的手,我们的人生才会这样丰富多彩。正因为有了牵手,所以才有了放手,有人喜欢牵手时幸福的感觉,但就是害怕放手时的痛苦。我喜欢牵手,但我不害怕放手。

  正 因为放开了妈妈的手,我们学会了跌到就爬起来,学会照顾自己。

与友谊同行作文

与友谊同行 同行作文 友谊作文

  生活学习中与友谊同行,这是一段快乐的旅程,并且也是一段很温暖的旅程。

  成长路上,我们身边的朋友来来往往,有的朋友只能陪伴我们走过一小段人生路程,但也有的朋友始终都陪伴在我们的身边。这些一直陪伴在我们身边的朋友是最珍贵的,我们的成长之路之所以精彩并且充实有趣,皆是因为有他们的陪伴。

  成长路上,我们能够与友谊同行,我们应该感到高兴。特别是我们身边还有那些始终陪伴着我们的朋友,他们是更是值得我们去好好的珍惜。在我与友谊同行的路上,我与我的朋友之间就发生过很多乐事。就比如,我与朋友们玩耍打闹,我们每天里都会玩很多的游戏,这些游戏给我们带来的快乐是不可言说的。我们笑得灿烂的脸蛋,还有我们哈哈的欢快的笑声。在我们生命之中,朋友陪伴着我们走过的成长之路是独特,并且充实有趣的。

  现在我也无比的感谢至今都还陪伴在我身边的朋友们,是你们让走在成长路上的我感受到了快乐的滋味。与你们在一起的欢快的笑声就像是消融进了我的脑海里了一般,在每次我响起你们来的时候,我都能够在耳畔听到你们的欢笑。

  与友谊同行,在我与朋友们共同成长的道路上,我收获了很多,还学会了很多。比如,我收获了快乐,收获了友情,我希望我与朋友们的这段友谊能够一直走下去。

  我身边的朋友们也用他们身上的优点,比如他们做事认真,耐心、细致等等在不断的影响着我,也让我从他们身上吸收到了这些优秀的品质。在与友谊同行的道路上,我的朋友就像是我的半个老师,教会了我一些能够让我受益颇多的东西。


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牵手书香,与爱同行

书香 牵手 小学二年级
作文标题: 牵手书香,与爱同行
关键词: 书香 牵手 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《牵手书香,与爱同行》,欢迎大家踊跃投稿。

牵手书香,与爱同行

——解读第七届“书香班级”活动主题

用了一周的时间来琢磨第七届“书香班级”的活动主题:“全营养阅读·爱”。认真阅读,细细品味,一直再想,我们要用什么样的方式来诠释“全营养阅读”?又用什么样的方式来表达“爱”呢?

一向主张孩子课外阅读,一是响应学校老师的号召,让孩子接触阅读,在文字中找到快乐;二是很赞同朱广新、梅子涵、王林等这些阅读推广点灯人的观点,想成为他们思想的践行者,让那些教育大师的努力成果在我们身上显现。所以我们就挤进了阅读人群里,成为阅读大军中不折不扣的一名小卒。

“全营养阅读”的核心和基础是“营养”

我们倡导:优质书籍,滋养心灵;分龄分级,合理吸收;均衡丰富,全面发展。经典优质的书籍蕴涵时代和民族精华,是儿童成长最好的营养品;阅读需要结合孩子年龄特点,保证营养及时合理吸收;面向儿童的阅读题材要丰富、阅读领域要宽广。

大管家对“营养”的解析,给我们的阅读指明了方向,我们要因人而异,因能力而异;在阅读过程中,不能求速度而一知半解,也不能求深奥而忽视浅显,更不能求数量而囫囵吞枣。我们在阅读中曾经走过弯路:只知道看厚一些的文学故事,而忽视了绘本故事中的经典。后来,经过大师的点拨,我们及时调整,在读长篇故事的同时也兼顾了经典故事的吸收。像《蚯蚓的日记》、《小绿狼》、《猜猜我有多爱你》、《傻鹅皮杜妮》、《小魔怪要上学》等等,在儿子新入学时我们就已经阅读了这些绘本故事,一学期下来,我们阅读了将近三十本这样的绘本故事,在阅读绘本的同时,我们也接触了稍微长一些故事读本:《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼的故事》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《绿野仙踪》、《弗朗兹的故事》等等。科普类的也接触了一些:《神奇校车》、《法布尔昆虫记》算是低年级孩子的必读书了,当然我们也把这两套书列入了我们的必读书目中,我们也按计划把这些书都认真的阅读了。

遵照老师的指点,寻寻觅觅中,我发现了一些分级阅读的优秀读本,《小学语文课文同步拓展阅读》:源于学习内容,又不同于学习内容,收集了与教学相关的背景材料、作者逸事、名篇佳段、科学常识等内容,是孩子学习语文拓展课外阅读的好伴侣;《小学语文阅读与训练》以写景类、漫画类、写人记事类、童话类、寓言类、诗歌类、古诗类等为版块进行分级分类阅读,同时又对每篇习作做指导分析,让孩子从字、词、句入手,通过阅读积累词语,锻炼自己的语言表达能力及写话能力;《云雾...

初中初三作文650字:与天使牵手

天使 初中初三 650字
作文标题: 与天使牵手
关 键 词: 天使 初中初三 650字
字    数: 650字作文
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本作文是关于初中初三650字的作文,题目为:《与天使牵手》,欢迎大家踊跃投稿。

人生就是一个大舞台。从我们诞生的那一刻,注定要在舞台上完成各自的一支独特舞曲。而台上的舞伴,都是神秘的天使。当音乐停止,心跳,停止。
   ——题记
  从小就在童话故事的美好意境中长大的我们,对于天使一定不陌生。善良的灰姑娘受到天使的帮助,变成美丽的公主,与王子过上了幸福生活;睡美人受到巫婆的诅咒沉睡一百年是天使解除这个魔咒,让沉睡了一百年的小城又朝气蓬勃。天使是温柔的,是善良的美丽的,是一切美好的象征。
  其实天使不只存在于童话中,她还存在于我们身边,时刻在陪伴我们,牵着我们的手,伴我们向前走。
  在地上“摸爬滚打”之后,我们便开始学习行走。每一次的尝试,都需要极大的勇气。天使就是妈妈,不断给予我们勇气,鼓励我们重新尝试,一步、两步,一米、两米。当我们犯错误时,也一定需要极大的勇气,去承认错误,道出那句“对不起”。是她,是天使给予了我那么多的勇气,让我勇敢。
  当我们跌倒的时候,也许太过紧张,太过害怕而彷徨,而不知所措。当我们遭遇挫折时,也许太过灰心,太过失落而忧心重重,而闷闷不乐。天使就是朋友,亲爱的朋友们给予我们很多很多鼓励。鼓励我们坚强,重新站起来,重新付出,重新拼搏,努力。是她,是天使让我坚强。
  因为心会跳,因为能够感受得到,所以我们会爱,渴望被爱。人生有太多的变数,也许某天某时某刻我们会失去爱,忘记爱而变呆滞而无情。这时天使一定会把她所有的爱都传递给我们。当然,她会让我们懂得什么是真正的爱,又该如何去爱,如何才会得到爱。
  爱,是一股神奇的力量,是前进的动力,是勇气的伙伴,是鼓励的前提。
  爱,让放纵成为珍惜;让不可能的事发生奇迹。
  爱,亦是天使存在的意义。
  也许二十一世纪的我们不该相信这些虚幻的想象,但心的温暖却需要信仰。那时一种对美好生活的向往。
  我愿意“天使”一直在我身旁,牵着我的手,传递她的所有。
作者:许惠莹

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初中初一作文750字:与奥运同行,与文明牵手

文明 初中初一 750字
作文标题: 与奥运同行,与文明牵手
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字    数: 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《与奥运同行,与文明牵手》,欢迎大家踊跃投稿。

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与奥运同行,与文明牵手   2008年奥运会已在北京落幕了。我们中国把最好的一面展现给了世界,奥委会主席罗格说了这么一句话:“这是一界无与伦比的奥运会!
” 来自:作文大全  为了这句话,我们所有中国人等了100年,当然,在这100年里,我们也做出了很多努力,每个人心中都有奥运,每个人都把奥运付在行动上。生活在北京西南,在这些年里,变化实在太大了,先说公共交通,从前这里的车没有统一规定,比如车站,和到站时间。都没有确切时间和地点,上车后也没有好的服务。可是今天,大不同于以前了,今天所有的车站都已经变成了全新站台,上面也明确的写了时间和地点,车上的乘务员服务也十分周到,乘客也文明乘车了,变化之大连我自己都不敢相信了。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  这边还有,在我们家到学校的路上,有一片草坪,鸟语花香,可是也常常有人为了找近路,不走大路直接从草坪上穿过,渐渐地,我发现一大片草坪已经露出一条条“扬长小道”,这些“小道”中间又全都是黄土,弄的连四周都是土了。后来,有的人看不过去了,就往上面立了一块牌子,不让再践踏草坪了,可是,这个牌子也被弄的一无是处了,没过多久,那牌子也不知倒到哪里去了,有些不文明的人依旧我行我素,直到有一天,环保人员来了,他们不仅把草重新种上了,还立了一块新的宣传牌,上面并没有写不让踩草坪,而是写了许多奥运的事,后来,再没有人踩草坪了,草长的格外的好,而且也经常有人来修剪它们,更没有黄土了,而且站在奥运宣传牌下面的人也越来越多了。
   有一次,我上学快迟到了,就想从草坪上穿过,可一想心中的那块奥运宣传牌,我笑了,大步向大路走去。
   是啊!
我们每个人心中都有一块指路牌,让我们走向文明奥运的里程碑,奥运让文明传扬,文明是我们每个人的责任。
   北京市燕山前进中学初四(四)班 应瑛 《与奥运同行,与文明牵手》这篇优秀的“初三作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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珍爱生命,与安全手牵手

小学二年级
作文标题: 珍爱生命,与安全手牵手
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本作文350字是关于小学二年级的作文350字,题目为:《珍爱生命,与安全手牵手》,欢迎大家踊跃投稿。

250%;font-family:仿宋_Gb2312;color:blue">珍爱生命,与安全手牵手



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就在前不久的4月20日早上8时2分,四川雅安芦山县发生了7.0级大地震,导致188人遇难,11460人受伤,25人失踪。这是一场多么悲壮的灾难,这场灾难让多少人失去了自己骨肉相连的亲人。雅安人民不幸置身于这样的灾难,可很多人却都坚强的活了下来,我为他们的精神而感动,为他们的勇气而感动。



我们为雅安人民悲伤,为雅安人民默哀,为雅安人民献出一份爱心,这一刻,我们都是雅安人,我们中国人有福同享,有难同当,我们团结一心,献出自己的一份力量,安慰雅安人民,帮他们重建美好家园。



由这次的雅安大地震,我想到了自己宝贵的生命(https://zw.liuxue86.com),我想到了要珍爱生命。珍爱生命,首先要把安全时刻记在心中。在学校,遵守校规和班规,不与同学打闹;上下楼梯,看着人多的时候,就主动站在一边,等人渐渐少了再走;过马路,一定要走人行道,一定要遵守交通规则,不能在马路上玩耍,否则,不但要罚钱,而且还会有生命危险。在公园里,要按着规则去使用各种健身器材,不要做各种危险的动作……



只有在时时刻刻都保证着自己的人身安全,敲响心中的警钟,才能使人生更加长久。珍爱生命,不仅要注意安全,还要多读书,增长自己的见识,提高自己的文化素质;多写作,多练笔,锻炼着写各种题材的作文,提高写作水平;多运动,强健身体,增强免疫力,预防禽流感。



我还要珍惜生命中的每一分每一秒,不浪费时间,不虚度光阴,把生命中的每一秒都利用起来。也许你觉得浪费一秒不算什么,但是许多秒汇集起来,就是一条时间的流,这条时间的流,汇集了分分秒秒,利用这些时间,可以做很多很多有价值的事情。我要在我有限的人生里,添上各种调味剂,使人生多一些甜美的味道,使有限的人生体现出无限的价值!



珍爱生命,从我做起,从身边的点滴小事做起,时刻把安全牢记心间,时刻与安全手牵手!

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