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专升本大学语文知识点归纳

专升本大学语文知识点 专升本语文知识点 语文知识点归纳

  大部分在校大专的小伙伴们想通过专升本考试来提升自己,专升本考试语文知识有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“专升本大学语文知识点归纳”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  专升本大学语文知识点归纳

  (一)语言知识部分

  语言知识,主要指文言实词、虚词、句式等方面的知识;对语文知识的考核,应从阅读理解课文的角度出发,要求学生辨识、说明课文中出现的文言实词、虚词、句式在特定环境中的含义和用法,现代文体中疑难词语的意义。

  1、文言实词的考核。主要是辨识常见的古今意义有所不同的词语,解释常用的文言词语的具体含义。应特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语、一词多义的文言实词。

  2、文言虚词的考核。主要是掌握常用文言虚词的含义或用法,辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用,掌握其一般规律和特殊用法或含义。

  3、文言句式的考核。主要了解文言文中那些常见的与现代汉语不同的语法现象和句式,如使动用法、意动用法、名词动用、名词作状语,以及判断句式、被动句式和倒装句式等。

  4、现代文的词语考核。掌握现代语体文中常见的疑难词语。

  (二)文学知识部分

  文学知识,主要是指作家作品基础知识和文体基础知识。

  对作家作品知识的考核,要求认识课文作者所属朝代和国别,主要思想倾向和文学主张、主要文学成就(包括文学创作的基本内容和风格、所属义学流派或团体、在文学史上的地位等最基础的知识点);认识课文所属专书的编著、编著朝代、文体性质、基本内容、主要特色和在文学史上的地位。

  对文体知识的考核,要求认识课文所涉及的各种文体及其主要特征。

  (三)课文阅读分析部分

  课文阅读分析的总体考核目标是:

  识记课文的作者及所属时代或国别;

  理解并概括课文的主旨,认识其思想意义;

  把握课文的结构特点,正确划分课文的段落层次,概括其大意。

  识记课文所属文体类别,课文基本内容和基本表现方法,了解其主要文体特征;

  理解并概括课文的主要创作特色,对各种文体常用的文学表现方法和技巧,如对比、烘托、铺垫、暗示、象征、白描、夹叙夹议、托物言志等,能联系课文作简要分析。识别并理解课文中常见的修辞格,如比喻、夸张、对偶、排比、反语、反诘、设问、层递等,并能联系课文说明其修辞作用;记忆教材中规定背诵的课文。

  (四)写作部分

  写作是对学生书面表达能力的考核,也是对学生思想修养、语文水平、知识积累和综合分析能力的全面测试。

  作文考核的基本要求:思想内容正确,中心明确,条理清楚,结构完整,文字通顺,标点正确,书写工整,字体及行款合乎规范。

  作文评分标准

  一类文:切题,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点符号使用比较正确,错别字少,卷面整洁。

  二类文:切题,中心明确,内容较具体,层次较清楚,语句通顺,标点符号使用比较正确,错别字少,卷面整洁。

  三类文:基本切题,中心基本明确内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点符号使用大体正确,...

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