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小学六年级作文600字:两个“我”

小学六年级 600字
作文标题: 两个“我”
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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我总是觉得有两个“我”存在着。一个学校的“我”,一个家里的“我”。 在学校里的“我”是一个小太阳。阳光灿烂,活力四射——品学兼优,乐于助人,与人为善。课堂成了我展示的舞台,这舞台因我而更精彩。“我”的小手如幼苗般伸展着,“我”独特的发言如春风般回荡着,“我”总能带给老师们欣慰的笑容,给同学们带去压力和崇拜。学校的各种文娱演出以及竞赛活动,都少不了“我”的份,虽然“我”很忙碌,但“我”很快乐!
在家里的“我”也是一个小太阳。高高在上,娇气得爸爸、妈妈、保姆等得围着我转。因为“我”太挑食了。只要看见自己不喜欢的菜,就嘟起小嘴不吃了,还赌气似的拿酱油把饭搞成酱油饭来吃。保姆阿姨最头疼的事就是买我的菜了。偶尔我爱耍一些小脾气。只要有什么不合我意,我就会板着小脸,让家人不知所措,想尽办法来哄我,那时我心里特得意。时间长了,我开始讨厌家里的“我”,但总是不由自主地重复着挑食的坏习惯。我一定要让学校的“我”赶走家里的那个“我”,让家里的“我”成为人见人爱的阳光女孩,改掉不良习惯,两个“我”一定要变成一个“我”!
让阳光“我”洒向四面八方!
名师点评:很有创意的标题,很有趣的文章,让人看了眼前一亮!
小作者详细地描绘了两个“我”,即一个学校的“我”,一个家里的“我”。文章通过两个“我”的对比,突出了学校中“我”优秀、成功,而相比之下,家里的“我”就显得有点不懂事哦!
文章叙述真实,表达流畅,将两个真实的“我”描绘得淋漓尽致。小作者能认识到自己的缺点,那就要努力改正哦!
相信两个“我”会同样优秀!
(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2008-12-29 18:24:00...

与两个我相关的作文大全

小学四年级作文400字:两个我

两个我 小学四年级 400字
作文标题: 两个我
关 键 词: 两个我 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
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我在妈妈眼里是两面人,一面展现在学校,另一面展现在家里。不相信的话,你就听我讲讲吧!
   在学校里,老师和同学们眼中,我是个文静、乖巧、懂事、善良的女孩。尽自已所能去完成老师交代的任务。在班级里管好“财务”工作,默默地为班级服务着。
   在学校,我不是那种扭扭捏捏、娇气,连轻轻碰一下也会“哇哇”大哭的大小姐,而是属于硬派女生一类。跌倒了,哼!
有什么大不了的,拍拍泥土爬起来呗;被别人开玩笑,哎!
不就是一个小玩笑嘛,就一笑而过了;受了委屈,哟!
不就是一点小事吗?干吗哭哭啼啼的,过会儿解释一下,问题不就OK了吗!
   在学校我是那样的,回家到家里又是另一回事了。
   在家里,我是一个娇小姐,父母的掌上明珠。摔倒了,就马上跑去找妈妈诉苦;被别人开玩笑了,“金豆豆”立刻挂满了我的脸颊;受了委屈呢,就一声不响地关上房门,躲在被窝里大哭一顿,到最后还要妈妈来安慰我。我就是那些作文上所写的“小公主”,平日里可算是衣来伸手,饭来张口。
   这就是两个不同的我,我现在正在努力,让学校的自已和家里的自已成为一个真实的自已。
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初中初一作文900字:两个“我”

初中初一 900字
作文标题: 两个“我”
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今天,谁来讲英语,“我,我……”。“好那你来吧!
”  听了这段话后,你可能会猜到那个“我”就是本人徐志远,这时你也许会问,你怎么这么大胆呀!
其实我以前是很胆小的,尤其是升入初中以来,这里的教学模式与小学的完全不同。学习杜郎口模式后,老师还让学生们自己讲课,这是我以前想都不敢想的。
  记得我第一次上讲台,那时我心里害怕极了,只要一上台,我的脸霎时像一个熟透的苹果,走起路来,两腿还直哆嗦,两步路的距离,我好几分钟都挪不出那个窝。走上讲台以前想好了怎么说的,可到了讲台后却被忘得一干二净,一节课的时间大都浪费在这里。有时甚至闹的很难堪,每当上课时我都害怕,不敢发言总是盼望着快下课。每到这时我都会问自己,我到底为什么而来,为了生存,为了未来,还是为了什么。现在是个竞争的社会,只有尽量显示出自己的优势,才能被发现,不就是有点害怕吗?习惯是长期以来才形成的,只有现在硬着头皮上,才能成就未来的幸福,更何况“失败乃成功之母”。于是每节课我都是这样硬着头皮闯过来的。
  也就是这样一次次的挑战,一次次的失败,我又一次次的站起来,不知被别人看了多少的笑话,才使得我有今天的成熟与稳健。J  我轻松的走出自己的座位,面带笑容,腿已不再那样的颤抖,而是步伐轻快。“你先来读一下短文吧!
停,这个单词读错了,记得下次改正,好坐下吧!
”不知不觉一节课的时间过去了,我的内心是那样的愉快和高兴,现在的我不管什么课都会踊跃发言,尽全力展示自己。
  还有上一次开班会时,老师让我唱歌。我是一个不喜欢音乐的人,每上音乐课,我在一旁不是学习,就是玩,所以对音乐一窍不通。记得四年级时,老师让我去唱歌,我的心顿时加速跳了起来,我不愿去,但老师仍是咄咄逼人,这时同学们也大呼我的名字,霎时我的眼泪夺眶而出,我冲出了教室,为此我还几天没有去上学,从此,我更是厌恶音乐。
  但是,今天我却毅然走出了座位,心里想着朱德说的那句话:“人同钢铁一样,只有经常磨练才不会生锈。”是啊!
只有经常磨练自己的才能成就更完美的自己,我完全放开了,心里没有一点拘束,想到自己在没人是怎么唱,就怎么唱,自己感觉唱的还不怎么好,可听到了掌声一片,这下才明白原来“我”也很棒。
  我现在找到了自信和勇气。课下,有时还会因为一题和老师争论起来。今天的我明白了一个道理:不经历风雨,怎么见得那么美的彩虹。
  现在我已经不是以前紧张的我,而是挥洒自如的我。现在的我已经不害羞我,而是能放得开的我。现在的我已经不时胆小的我,而是勇敢,信心十足的我。
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小学六年级作文650字:家里家外‘两个我’

家里 小学六年级 650字
作文标题: 家里家外‘两个我’
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老人常说;“养儿不见孙,等于一场空。”这样是说家里如果没有一个男孩,好像缺了点什么。爸爸40有几了才有我这么个男子汉。因词我在家中的地位也就特殊了。望着镜子,我圆圆的脸庞,黑乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,看上去是一个善于覌察的好孩子。可皮肤黝黑,同学给我取了个外号‘小黑’但黑色是健康色。黑色是健康色,我一直这么认为。黑色是怎么来的呢?哦!
黑色是运动而来的,健康代表着生命在于运动,有一次,我们起得早我把宿舍三下五除的值日完了。一下去,便有人说;‘我们来比比谁跑的圈数多。谁跑得多就赢。’所谓‘胜败乃兵家常事’这天阳光明媚。我像只乌龟一样地跑,而他们像只断了绳的野马飞奔而去。他们终于停了下来跑不动了而我呢?却不费劲地远远超过他们,这样的运动天天都像我们的家常便饭。现在,你相信我黑了吧!
小黑这个绰号,我很喜欢因为这样有一种说不出的亲切感。在家里我可是个衣来伸手,饭来张口的‘小皇帝’。该上学了,爸爸送我去厚德中心小学;放假了,爷爷是这里亲亲,那里摸摸;奶奶则做着美味佳肴,等着我;妈妈放洗澡水,叫我洗澡。当我做作业时,姐姐拿上一盘水果,等我做完作业,和她们玩。尽管他们如此待我,可我有时还是无理取闹。有一次,我交代妈妈的是,她没办好,我就很生气。后来,经过老师的教导下,我明白一个做人的道理;在家里或学校,应该一个样,不能里外不一,还有做任何事,都该靠自己。从今往后我向老师与同学保证;今后家里家外都是一个我。
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小学五年级作文450字:两个我

两个我 小学五年级 450字
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眨眼间,舅舅就要过生日了,我打电话向舅舅问好。神不知,鬼不觉。我竟拨错了一个号!
 “喂”电话另一头响起了声音。 来自:作文大全“喂,是舅舅吗?” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com“你是谁?” “我是连冠,你呢?” “我也是连冠。” “今天是几月几号?”我感到有些意外。 “2023年1月20号”那边的连冠说。 啊,真爽,我竟把电话打到20年后的我的家里了。 “喂,你现在是干什么工作的?”我按不往内心的喜悦,几乎喊起来了。 “连冠天文台的台长,你是谁?怎么跟我同名同姓?” “我是20年前的你。”我说。 “谢谢你,你最主要的一门学得很好。” 我满心喜悦的挂了电话,心想:20年后的我,那么的厉害,我玩玩吧。谁知我的玩劲儿,一发变不可收拾,一天只上两三节课。几天后,我又向20年后的我打电话了。 “喂,你是谁?”电话另一边的我气急败坏的说。 “我,你不知道?我是20年前的你呀。”我连忙答道。可又觉得蹊跷。 “你,就是你,你为什么不好好学习,害得我家产都快没了。”他气愤中带着祈求。 我急忙挂了电话,出了一身冷汗。还是好好学习吧,为了20年后的我,我心想。
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初中初一作文750字:一个人,有两个我

初中初一 750字
作文标题: 一个人,有两个我
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"一个人会有两个我."   这是<终极一班>里的一句启发性的语言.听到这话,我的心莫名的颤动了,似乎就是故意说给我听的.是的,我赞同这句话. 来自:作文大全  一个人会有两个我,一个是积极的,另一个则反之. 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  就像我,似乎我的元神分成了两个灵魂,给了我两种矛盾的想法,它们该是永远战斗直到胜利的,可无端的,它们一直安静着,安静的让我矛盾,郁闷,不解...   蓦地,想起今天是假日的最后一天.   "哎,真是不想去学校,看见老师就紧张,那么紧的功课,那么重的压力,我仿佛承受不起,要是不上学该多好,在家里忘却所有烦恼,不用开动大脑,不用想那些问题,更加不必的是面对那些异样的眼神,我受不了别人对我的偏见,更讨厌那些装模做样呆呆的同学,以为沉默能讨老师喜欢就是胜利?哼,我才不屑.他们现在的样子将来能在社会上争得一席之地?这是个值得考虑的问题.总之,不去学校就是轻松的啦!"   "不,我是有理想,有抱负的人,绝对不能因为外界的因素影响我的奋斗和情绪,无论是人,物,事...都不可以.剩不久我们就要考试了,那是此学期能证明我课本上知识的情况,也决定着我离梦想的距离,要缩小距离就要从现在开始努力!去学校,那里有较好的学习气氛,我们共同学习,共同进步,向梦想的方向努力!要铭记自己的誓言,暂且不去干扰他人的事,或许那也是一种学习方式,不要在乎别人的看法.但丁说的好,走自己的路,让别人去说吧!嘴张在别人身上,与我无关.重要的是努力努力再努力!"   两个灵魂不断争执着,虽然打破的那片安宁,却也没有触发战争.不分上下,不知道该听哪个我的话.我沉默...   "保存着这两段话,以后再裁决吧!"   "不,现在就做决定,不要优柔寡断的!"她们又开始争执了,我不知所措.   最终,还是迷迷糊糊地走进了校园,或许有抱怨,但幸运的是,两个我,都有同样的目标! 《一个人,有两个我》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文750字:两个我

两个我 初中初一 750字
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关键字:两个 作文 小学文章

看了这个题目,你一定会说:“怎么会有两个我呢?”下面我就向你一一道来。

虽然,我已经度过了十二个六一儿童节,但我的脾气就是改不过来!
这使我十分头疼。

在学习里,老师说:“你是个听话、懂事,文静但有开朗的还孩子,在学习中也很努力。”同学说:“我很喜欢和你这种同学做朋友,既大方,又守信,很讲道理,也很爱帮助人。”

在家里妈妈说:“太马虎,不认真,不看书,光想玩,不刻苦,不钻研,很浮浅,太骄傲,脾气倔……”妈妈的新版“三字经”有开始演说了。说句心里话,这个“著名”的“三字经”我已经被得滚瓜烂熟了,已经达到了倒背如流的程度了。

爸爸说:“你虽然听话,但是最大的缺点就是马虎,脾气又大,不顺心的时候心情就很烦躁。学习还不稳定……”真是受不了了,疯了!
我真的有这么多缺点吗,真是太过分了!

听了老师、同学和爸爸妈妈的话,你一定想知道我到底是个什么样的人。

第一个我(在学校)

学校里,老师们对我的评价很高,说我多才多艺,德、智、体全面发展。也很听话,是老师的小帮手。同学有了不懂的地方,我也会尽量帮助。所以,在学校里,我是一个“好学生”、“好同学。”

第二个我(在家里)

妈妈很爱我,但对我的学习要求十分严格。总是对着我念三字经,因此我也时时刻刻在“火山爆发。”妈妈如果冤枉我一点点,我就会像受了莫大冤屈一样,大声说:就会冤枉我,光说我做的不好,你呢!
要你你能干得多好?”这种大声说话的方式,就被我亲爱的“老妈”看为和家长犟嘴!

还说我一意孤行。每当我看书时,她又有话说了:“临时抱佛脚。”我都要气得流鼻雪了!
“好好看书,平时不看书现在到好了!
”我晕死:大声说话是一意孤行,看书是临时抱佛脚!
真想用豆腐撞墙啊!

但我还有一个大缺点:学习的确如老爸所说:不稳定。下面就具体说说看:我的考试经验十分丰富。考过第2名,第5名,第6名,第9名,第14名,19名,20名、35名、50名。这些都是我在年级的成绩,怎么样真是经验太丰富了!

当然,我也有很多优点,如果你想更加仔细的了解我,就加我的QQ:417693486。。很愿意和你成为好朋友!

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小学五年级作文550字:家里家外‘两个我’

家里 小学五年级 550字
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字    数: 550字作文
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望着镜子,我圆圆的脸庞,黑乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,看上去是一个善于覌察的好孩子。可皮肤黝黑,同学给我取了个外号‘小黑’但黑色是健康色。
黑色是健康色,我一直这么认为。黑色是怎么来的呢?哦!
黑色是运动而来的,健康代表着生命在于运动,有一次,我们起得早我把宿舍三下五除的值日完了。一下去,便有人说;‘我们来比比谁跑的圈数多。谁跑得多就赢。’所谓‘胜败乃兵家常事’这天阳光明媚。我像只乌龟一样地跑,而他们像只断了绳的野马飞奔而去。他们终于停了下来跑不动了而我呢?却不费劲地远远超过他们,这样的运动天天都像我们的家常便饭。现在,你相信我黑了吧!

小黑这个绰号,我很喜欢因为这样有一种说不出的亲切感。在家里我可是个衣来伸手,饭来张口的‘小皇帝’。该上学了,爸爸送我去厚德中心小学;放假了,爷爷是这里亲亲,那里摸摸;奶奶则做着美味佳肴,等着我;妈妈放洗澡水,叫我洗澡。当我做作业时,姐姐拿上一盘水果,等我做完作业,和她们玩。尽管他们如此待我,可我有时还是无理取闹。有一次,我交代妈妈的是,她没办好,我就很生气。后来,经过老师的教导下,我明白一个做人的道理;
在家里或学校,应该一个样,不能里外不一,还有做任何事,都该靠自己。从今往后我向老师与同学保证;今后家里家外都是一个我。
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小学三年级作文400字:两个“我”

小学三年级 400字
作文标题: 两个“我”
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字    数: 400字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级400字的作文,题目为:《两个“我”》,欢迎大家踊跃投稿。

作者:钟杨薇
我总是觉得有两个“我”存在着。一个学校的“我”,一个家里的“我”。
在学校里的“我”是一个小太阳。阳光灿烂,活力四射——品学兼优,乐于助人,与人为善。课堂成了我展示的舞台,这舞台因我而更精彩。“我”的小手如幼苗般伸展着,“我”独特的发言如春风般回荡着,“我”总能带给老师们欣慰的笑容,给同学们带去压力和崇拜。学校的各种文娱演出以及竞赛活动,都少不了“我”的份,虽然“我”很忙碌,但“我”很快乐!

在家里的“我”也是一个小太阳。高高在上,娇气得爸爸、妈妈、保姆等得围着我转。因为“我”太挑食了。只要看见自己不喜欢的菜,就嘟起小嘴不吃了,还赌气似的拿酱油把饭搞成酱油饭来吃。保姆阿姨最头疼的事就是买我的菜了。偶尔我爱耍一些小脾气。只要有什么不合我意,我就会板着小脸,让家人不知所措,想尽办法来哄我,那时我心里特得意。
时间长了,我开始讨厌家里的“我”,但总是不由自主地重复着挑食的坏习惯。我一定要让学校的“我”赶走家里的那个“我”,让家里的“我”成为人见人爱的阳光女孩,改掉不良习惯,让我的阳光洒向四面八方!

作者:钟杨薇

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